人教版（新课程标准）七年级第二次月考生物试题

人教版（新课程标准）七年级第二次月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 绿色开花植物的叶中能够进行光合作用的主要部位是（ ）A叶肉B叶绿体C保卫细胞D叶片2 . 下列描述中正确的是（ ）A用不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察玻片，视野中细胞数目最多的一组B想要观察到甲图可用目镜和物镜组合是C视野从甲到乙需要将玻片向右下方移动D视野从甲到乙将低倍物镜换成高倍物镜后需要旁视，再转动粗准焦螺旋直到像清晰3 . 小明同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，错误的是（ ）A物象较暗用凹面镜反光B物象不清晰调节光圈C物象太小换高倍目镜或高倍物镜D物象偏右下方向右下方移动玻片4 . 有关果树栽培中所釆取的措施，分析错误的是（ ）A植树时合理密植，以提高光合作用的效率B通过嫁接或扦插繁殖，可保留果树的优良性状C在晴天中午移栽果树，以増强蒸腾作用D适时松土，以保证根呼吸作用正常进行5 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，下列说法错误的是（ ）A整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的B从图甲到图乙，在此过程中变化最明显的是染色体C由乙图到丙图表示细胞分裂D丁的结构层次属于器官6 . 小明同学对如图生物(1葫芦藓，2肾蕨，3衣藻，4银杏)进行了观察和记录，其中错误的是A1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化B2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大C3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气D4是裸子植物，种子外面无果皮包被7 . 下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（ ）A胃发达B骨骼薄而轻C具有与肺相通的气囊D胸肌发达8 . 现有一株在室外生长良好的夹竹桃，分别于黎明、中午、傍晚、深夜时摘取四片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，用酒精脱色处理后滴加碘液。请你推测，蓝色最浅的和蓝色最深的圆片分别取自何时的叶片（ ）A黎明的、中午的B黎明的、傍晚的C中午的、傍晚的D傍晚的、黎明的9 . 近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这是用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是：A老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫C老虎和白鳍豚都是哺乳动物，苍蝇属于无脊椎动物D苍蝇有翅能飞行，属于鸟类10 . 重庆动物园展示的“孔雀、黑熊、老虎、狮子”中，属于卵生的是（ ）A孔雀B黑熊C老虎D狮子11 . 城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）A小草无法吸收无机盐，影响生长B小草缺少水份，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响草根的呼吸D叶片气孔关闭，影响蒸腾作用12 . 下列与鸟类适应飞行生活，联系不大的是（ ）A体形流线型B体温恒定C有宽大的翼D骨骼轻而坚固，骨腔内充满了空气13 . 在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（ ）A蝗虫的复翅B蝇的平衡棒C蜻蜓的翅痣D鸟翼的羽毛14 . 下列不属于软体动物的是（ ）A河蚌B蜗牛C章鱼D蛇15 . 观察各种生物，我们会发现生物体有严整有序的结构层次。下列关于各类生物的描述合理的是（ ）A青州银瓜营养丰富，属于营养器官B临朐山蝎属于节肢动物门，身体分头、胸、腹三部分，体表有外骨骼C寿光大鸡特有的呼吸方式是双重呼吸，在肺内完成两次气体交换D变形虫比诸城板栗在结构层次上多了系统16 . 某生物兴趣小组在探究”光对鼠妇生活的分布”时，用10只生活状态正常的鼠妇作为探究材料，记录的数据如下：下列关于该小组探究中的某些说法或做法比较科学的是：（ ）时间环境2345678910明亮976554310阴暗1234566810A提出问题是：鼠妇为什么喜欢生活在阴暗潮湿的地方？B该探究实验最成功的因素之一是设置了对照实验C探究中如果实验结果与做出的假设不一致时，可以修改实验结果D该探究实验的结论是：10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中17 . 最近法国某著名攀爬运动员在张家界成功徒手攀爬百龙天梯井架,引起众人的关注。下列有关攀爬活动的说法,不正确的是（ ）A小脑能使运动协调、准确,维持身体平衡B细胞中的线粒体提供身体活动所需的能量C骨的运动要靠关节的牵引D骨骼肌受到神经传来的指令而收缩或舒张18 . 饲养蟾蜍的时候，需要为它提供适宜的水环境，这是因为蟾蜍裸露的皮肤要时刻保持显润，其主要意义是（ ）A保护体内水分不散失B减少游泳时遇到的阻力C有利于进行气体交换D有利于躲避敌害19 . 在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（ ）A形成不同的器官B形成不同的组织C促进细胞分裂D促进细胞生长20 . 在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（ ）A个体大小B年龄长幼C凶猛程度D力量强弱21 . 下列关于光合作用意义的叙述中，不正确的是（ ）A为植物自身提供营养物质和能量B为动物和人提供食物和能量C吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中碳氧平衡D吸收二氧化碳，放出氧气，为动物和人类的呼吸提供氧气22 . 生殖季节，两只成年雄羚羊发生争斗，这是（ ）A繁殖行为B攻击行为C节律行为D防御行为23 . 在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难 下面是一些同学对生物的认识，正确的是（ ）A都由细胞构成B都能自由运动C都能进行光合作用D都能繁殖后代24 . 狼与家兔牙齿最大的不同是A门齿发达，适于切断食物B犬齿发达，适于撕裂食物C白齿发达，适于磨碎食物D狼无门齿，适于消化食物25 . 关于显微镜的使用，下列叙述中正确的是（ ）A显微镜中只有目镜具有放大作用B对光时先用高倍镜对准通光孔C光线强时用凹透镜D所观察的材料必须薄而透明二、综合题26 . 仔细观察下图，回答下列问题：(1)图_所示为植物细胞结构，图_所示为动物细胞结构图。(2)如果去掉 _，则植物细胞的形状会发生改变，说明它对细胞有支持和保护作用。(3)图甲中紧贴着A内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清，叫做 _，它的作用是_。(4)西瓜里有很多汁液，这些汁液主要存在于植物细胞的 _中。(5)“种瓜得瓜”是由 _决定的，其中含有的遗传物质是_。(6)与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构 _、 _和 _。27 . 观察水螅纵切面示意图（如图所示），据图回答问题。 （1）水螅属于_动物经过其身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，为_对称体形。（2）水螅的身体由内、外两层细胞内胚层和_构成，内胚层围成的空腔叫_。食物在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍然从_排出。28 . 回答植物对水分的吸收、运输和利用的有关问题：(1)被子植物吸收水分的主要器官是_，部位主要是_区，该部位含有大量的_。(2)水分在植物体内是通过_运输到植株各处的，运输的方向是_。(3)水除能作为光合作用的原料外，绝大部分以_形式散失到大气中，促进了生物圈中的_。29 . 生态系统中不同生物扮演着各不相同的角色，从而使生态系统能够正常地运转。如图中甲、乙代表两类不同的生物，代表生理过程，A代表某种物质，请据图作答（ 内填序号）：（1）甲是生态系统中的_者，通过过程_作用合成有机物构建自身，并养育了生态系统中的其他生物。（2）动物和甲之间构成了_关系，使生态系统中物质和能量沿着_流动。（3）乙将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和物质A_。它参与了生态系统的_循环。（4）生物体主要通过过程_为生命活动提供能量。30 . 如图5为利用光学显微镜观察洋葱内表皮细胞和口腔上皮细胞的部分实验操作和观察结果图，请回答下列问题：（1）若观察到丙视野时，选用的是5，是40，则细胞放大的倍数是_倍（2）对光时，发现视野亮度不够，此时的光圈已调节到大光圈，则还应调节 _的_面。（3）图乙B的操作步骤称之为_。（4）属于口腔上皮细胞的是_(选填丙或丁)图。（5）通过显微镜观察上述细胞临时装片时，颜色最深的细胞结构是_31 . 下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。（1）取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻放在试验台上。镜臂靠近身体略偏_，镜座距实验台边缘约5cm。（2）对光：转动转换器，使_对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上_的光圈对准通光孔。_注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止。（3）观察：从_注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒_，直到物镜离玻片标本2-3mm为止。注视显微镜视野内，双手徐徐转动_使镜筒上升，直到视野中出现物像。要使物像更加清晰应该调节_。（4）是_，它的作用是使光线射入镜筒。它有平面和凹面两个面，当外界光线较暗时我们一般选择用_朝上反光。32 . 下图是与运动有关的形态结构图，请分析回答有关问题：（1）动物的运动有许多不同的形式。如：鱼类可依靠躯干部和尾部的摆动与 _的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；鸟的前肢进化成了 _，可自由飞行，后肢适于飞行、跳跃或攀援等；人类主要依靠_、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的_，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多 _。（3）动物的运动器官与生存环境相适应。如大多数鱼的鳍、鸟的翼、昆虫的翅，都具有较大的_，有利于划水游泳和煽动空气飞行。（4）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其_、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会。三、资料分析题33 . 央视每周质量报告曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得的。普通饮用水常温条件下的溶解氧含量通常介于6-8毫克/升之间，而国内外市场中的富氧水中的溶解氧含量一般在40-150毫克/升之间。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。观点二：“观点一”是违背科学常识的，是概念炒作，在“忽悠”消费者。（1）某教授对富氧水的效果进行了研究。他以10名学生为测试对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。教授研究的主要方法属于_。（选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”）他研究设定的变量是_。（2）人应该是由_系统吸收氧气。下表是人在每次呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下，如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是0.5升，氧气的密度为1.4克/升，根据表中信息，人每次呼吸可以吸收_%的氧气；通过计算可求得，人体呼吸1次可吸收氧气35毫克。因此人体呼吸1分钟（按16次计算）吸收的氧气相当于14升富氧水中的溶氧量。成分吸入的空气呼出的气体N278%78%O221%16%CO20.03%4%其他稀有气体0.94%，较少的水汽稀有气体1%，较多的水汽（3）依据（1）（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？_。四、实验探究题34 . 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，请你分析回答下列问题将此装置放在_处一昼夜后，然后光照23小时取下 叶片A和B，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热用清水漂洗后放入培养皿中，分别向A、B叶片上滴加碘液，观察叶片颜色变化（1）在实验中，A组对B组起_作用（2）天竺葵进行光合作