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文档简介

模块2大树桩你有多大的第二节课第一，复习生日单词，游戏兴奋1.游戏“大转盘”(转盘上写着性别，老师转动转盘，学生们坐火车阅读)。）2.请告诉东条的孩子们和生者交朋友的好方法。:交换文本写了什么？4.教师们用关键词骄傲、伤心、满足来指导学生工作的原因、经过和结果。要求：班里的学生用自己的话来说这件事的原因和结果等。试用“自豪、悲伤、满足”这个词。第二，鼓舞思想，大声朗读启蒙1.问题：坏事怎么变成好事了？2.疑难解答：学生们自由地阅读课文，画相关句子。交流，带着感情阅读相关文章。爸爸拿起画仔细看了看，“不要哭。在这画点什么，不好吗？单击为什么“仔细看了”？爸爸为什么不直接告诉玲玲画什么？你认为这是什么样的爸爸？玲玲想了想.小花狗眯着眼睛懒洋洋地趴在台阶上。玲玲满意地笑了。玲玲想，她会想什么？她为什么不画别的，画个小花狗呢？“玲玲满意地笑了”是什么意思？如果是你，你会怎么想？玲玲对什么满意？爸爸看到后很高兴，看到了：“吧.坏事也可以成为好事。”这里不好是什么意思？什么是好事？你找到坏事变成好事的秘诀了吗？(学生回答，完成板：头)3.教师进行朗读指导，进行充当子角色的课文阅读训练。(:如果拜托爸爸的话，要亲切地读，提问的话，读提问的语气；玲玲的话要读天真无邪的语气)4.小组内，班里进行阅读评价比赛。我们班播音员1比1是谁，然后给学生们指导平：谁读得好？幸好在哪里？还缺少什么？5.分角色朗读课文，加深理解。3、扩展1、孩子们，在课文中我们不难看到玲玲遇到了人生中不愉快的事，在爸爸的指点下，她通过头脑把坏事变成了好事。生活中经历过这种事吗？(老师鼓励学生大胆发言，充分沟通)例如，移民不小心打破了新裤子，在破了的位置，妈妈穿上漂亮的叶子后，裤子不仅漂亮，还展现出了更有创意的样子。孩子们，我们周围也有很多相似的东西，下次老师给我们讲一个故事。(课件制作介绍，几个著名的颓废魔法故事)如果你们以后在学习和生活中也遇到类似的课文中这样的事情，该怎么办？二、全文摘要、升华情感很多事情没有我们想象的
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