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文档简介
西师大版小学四年级语文上册期中综合达标检测试卷班级 姓名 分数 一、读读写写。(8分) zhng yng png xi lo yn g zhng ( ) ( )( ) ( ) qn x ji f rng qi hung w ( ) ( )( ) ( )二、辨字组词。(8分) 躁( ) 歼( ) 灾( ) 帅( ) 燥( ) 奸( ) 伙( ) 师( ) 伦( ) 镜( ) 寿( ) 绊( ) 论( ) 境( ) 涛( ) 拌( )三、多音字组词。(4分) 喝h ( ) 结ji ( ) 倒do ( ) 将jing ( ) h ( ) ji ( ) do ( ) jing ( )四、补充词语。(8分) 若( )若( ) 一无( )( ) ( )( )之鸟 遍( )鳞( )目不( )( ) ( )( )欲滴 ( )高( )烈 蹑( )蹑( )五、按要求写词语。(4分) 近义词:照耀( ) 骄傲( ) 反义词:模糊( ) 丑陋( )六、选择合适的关联词填空。(4分) 因为所以 不但而且 只有才 无论都 不管总 虽然但是 1. ( )承担多大风险,( )不能放弃这次行动计划。 2. ( )李老师五十多岁了,( )精力仍然很充沛。 3. ( )张燕善于观察,勤于动笔,( )她的写作水平不断提高。 4这座桥( )坚固,( )非常美观。七、读下文,改正文中有语病的地方。(4分) 王红上学经长迟到。后来,经过老师的培育,这个缺点他改变了。从此,他在也不迟到了。 八、句子训练营。(3分) 1. 写一句描写西湖景色的诗句。 2. 用下面的词语组成两个意思不同的句子。 坐船 和我 上海 奶奶 去 妈妈 看望 九、古诗默写与赏析。(8分)赠汪伦 _ , _。 _ , _ 这首诗是_代诗人_写的,诗最后一句运用了_的修辞手法。本诗表达了诗人_。十、阅读能力展示台。(19分)三个和尚 “三个扣尚”的故事在我国流传得很广很广。 一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的柳枝又活了。 不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水,没过两天,水缸露了底,菩萨手中瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了。 一天夜里,三个和尚都在打盹,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。 大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴地捧着大碗盛水解渴,菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。 1. 起初,三个和尚的表现说明他们当时_。大火中,三个和尚的表现说明他们当时_。大火后,三个和尚明白了_。 2. 用“”按下列小标题给短文分段。 (1)流传“三个和尚”的故事。 (2)争执的起因和转变。 (3)三个和尚的醒悟。 3. 用横线画出三个和尚奋力救火的句子。 4. 联系上下文解释下列词语。 (l)争先恐后 (2)争执 十一、习作芳草地。(30分) 题目:第一次 要求:1.在你成长过程中,有许多事会给你留下深刻的印象,挑选一件给你留下印象最深的事写下来。2. 把题目补充完整,在横线上可以填上
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