人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题C卷

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于生物特征的是（ ）A生物都能自由运动B生物都是由细胞构成的C生物都能生长和繁殖D生物都能进行光合作用2 . 在夏天，大雨过后蚯蚓常会爬出地面，影响它的主要因素是A光B温度C空气D以上都是3 . 科学探究通常要经历6个基本步骤：实施计划；通过仔细观察提出问题；制定计划；作出假设；表达交流；得出结论。比较科学的排序是（ ）ABCD4 . 下列各项中，不属于生态系统的是（ ）A地球上所有的生物B一片森林C整个地球D一块农田5 . 兴趣小组研究鼠妇，结果如下表，请问鼠妇生存最适宜的环境是（ ）地点发现的鼠妇/只水泥路上0水槽边的石头下24湿的花盆底下18干草丛中2A高温干燥B阴暗潮湿C空气污浊D阳光充足6 . 将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（ ）A用途B形态结构特点C个人爱好D生活环境7 . 下列选项中，全部属于生物的是（ ）A珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇B长颈鹿、鼠标、海豚、艾滋病毒C仙人掌、电脑病毒、香菇、瓢虫D木耳、丹顶鹤、水杉、蚂蚁8 . 李平准备调查我市常见的传染病，你认为下列哪一项不是开始调查时就能完成的（ ）A确定调查目标B制定调查方案C得出调查结论D选取调查对象9 . 在“草食草昆虫蜘蛛食虫鸟”这条食物链中，生物数量最少的是 （ ）A草B食草昆虫C蜘蛛D食虫鸟10 . 下列哪一项可以看作是一个生态系统（ ）A一片树林B树林中的动物C树林中的植物D树林中的生物11 . 抽样检测是生物学常用的实验方法，下列叙述不正确的是（ ）A要随机取样检测B样本大小要合适C科学检测反映总体情况D抽取具有代表性的样本检测12 . 如图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（ ）A该食物网中共有3条食物链B如果鹰的数量突然大量减少，则一定时间内草的数量会减少C该生态系统的生物成分是生产者、消费者和分解者D若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最少的生物是草13 . 下列各项，能构成一个生态系统的是（ ）A森林中的全部树木B森林中的全部动物C农田中的全部生物D一座城市14 . 北极熊体色为白色，这是它对环境的（ ）A影响B适应C改变D影响和适应15 . 某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物能在该地生活（ ）A毛竹B柳树C葫芦藓D仙人掌16 . 下列现象中，不属于生物适应环境的是A竹节虫具有和树枝相似的体形B东北虎产下一只白色的虎仔C变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色D雷鸟生活在欧洲和北美，平时的体色为灰褐色，到冬季会换成白色羽毛17 . 正式提出科学的生物命名法“双名法”的科学家是（ ）A达尔文B林奈C雷迪D巴斯德18 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（ ）A生物除病毒外都能生长和繁殖B“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代C影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境19 . 苹果树不适宜在南方栽种，南方地区不利于苹果树生长的生态因素是（ ）A温度B光照C水分D土壤20 . 苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，主要受下列哪项因素的限制（ ）A温度B湿度C阳光D水分21 . 近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要体现了（ ）A环境对生物的影响B生物对环境的影响C非生物因素对环境的影响D环境对非生物因素的影响22 . 下列现象中，不能体现生物特征的是 （ ）A植物落叶BH7N9病毒能繁殖后代C含羞草受到碰触叶片会合拢D钟乳石慢慢长大23 . 下列疾病中，由于不健康的生活方式引起的当代主要疾病是A心脑血管疾病B水痘C坏血病D色盲24 . 有人做过这样一个实验：把蚜虫培养在连续光照的条件下，所产生的蚜虫大多没有翅；把蚜虫培养在明暗交替的条件下，所产生的蚜虫大多有翅。影响蚜虫生长发育过程中是否形成翅的非生物因素主要是（ ）A温度B光照C空气D水25 . 图中所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是A草原生态系统和森林生态系统B森林生态系统和湿地生态系统C农田生态系统和湖泊生态系统D河流生态系统和草原生态系统26 . “野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是A遗传B对外界刺激作出反应C需要营养D生长和繁殖27 . 我国明代李时珍把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他分类的依据是（ ）A生物的形态结构特点B生物的用途C生物的生活环境D生物的亲缘关系28 . 下列不属于生物适应环境的方式的是（ ）A拟态B种内斗争C警戒色D保护色29 . 适宜于在野外观察的动物是 （ ）A蜜蜂B蝴蝶C蝗虫D蚯蚓30 . 下列哪项不是生物对环境的适应A杨树在秋天落叶B蚯蚓活动改良土壤C荒漠中的骆驼刺，地下根比地上部分长很多D候鸟的迁徙二、连线题31 . 生物体的结构和功能是相适应的，请将左列的结构与右列的功能对应起来。A-（ ） B-（ ） C-（ ） D-（ ） E-（ ）32 . 搭配题33 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起:三、判断题34 . 我国第六次人口普查采用的方法是调查法（_）35 . 是非题（正确的打“”，错误的打“”）（ ）（1）在科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，就可得出正确结果。（ ）（2）同一组织内的细胞形态相似，结构、功能不一定相同。（ ）（3）葫芦藓具有根、茎、叶的分化。（ ）（4）草履虫虽然结构简单，但能对外界的刺激作出反应-趋利避害。36 . 极地狐比大耳狐的耳朵要小，这样可以使听觉更灵敏。（ ）37 . 绘制生物的显微图片时，用铅笔细点的疏密来表示结构的明暗（_）A.正确 B.错误38 . 种子的休眠是植物长期适应环境的结果。（_）39 . 判断题（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语说明了生物的生活需要营养。（_）（2）能运动的的物体就一定是生物。（_）（3）一片森林里所有生物就是一个生态系统。（_）（4）人类在生物圈中扮演的角色是生产者。（_）（5）用显微镜观察文字“上”，看到的物像是“下”。（_）40 . 生物生存所需的基本条件是营养物质、阳光、空气、水分、适宜的温度。（_）41 . 进行调查时，有时要用数学方法进行统计（ ）四、综合题42 . 下面这段文字选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，阅读后回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，敏捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（1）请列举出文中所描述的生物名称。（2）请说明判断依据。（3）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和因素。其中前者包括关系，后者包括。（4）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖而生存。五、实验探究题43 . 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如图设计：第一步：将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为 A、 B 两组，A 组编码 1 号和 2 号，用于检测教室的空气，B 组编码 3 号和 4 号，用于检测笔帽。第二步：将 4 个培养皿做如下处理。组号培养皿号操作A 组1 号置于教室讲桌上，打开盖 10 分钟后盖盖，置培养箱培养2 号置于教室室讲桌上，不做处理，同 1 号一起置培养箱培养B 组3 号打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养4 号打开盖，不做其他处理，与 3 号同时盖盖，置培养箱培养第三步：每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）你认为这两组实验的对照组分别是_号。A、B 组实验的变量都是_。（2）如图是三天后观察到的 A、B 两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_。（3）观察 1 号培养皿发现，菌落1呈黑色、绒毛状，应该是_菌菌落。（4）A 组“打开盖 10 分钟”、B 组“将笔帽在培