五年级上册英语课件Unit4Whatcanyoudo第3课时人教PEP25.ppt

Unit4Whatcanyoudo?第3课时,Warmingup,Playagame“点豆花”.,师生共同“点豆花”：What,what,whatcanyoudo?Ican,Ican.被点到的学生回答问题。例如：T:What,what,whatcanyoudo?Ican,Ican.S1:Icanswim.T:What,what,whatcanyoudo?Ican,Ican.S2:Icandance.,Presentation,1.情境：老师问学生是否会武术。,Whatdoesthemando?Doyoulikekungfu?Canyoudoanykungfu?,（1）看图片并回答如下问题。,两人一组操练句型。,-Canyoudoanykungfu?-Yes,Ido.或No,Idont.,（2）按单词的音标和读音填写单词空缺处的字母，然后以“开火车”的形式读三遍。,Noprblm.,（3）同学们以小组形式朗读并操练以下句型。,-Canyouhelpme?-Yes,Icanhelpyou.,（4）学习知识点。,知识点：在陈述句中，若表达“一些”的含义，要用some;在疑问句中，则要用any。,2.学习PartB部分。,（1）听Letstry部分的录音，判断对错。,（2）观察Letstalk部分的教学挂图，并回答以下问题。,Whoarethey?Whataretheytalkingabout?,Whoarethey?,Whataretheytalkingabout?,TheyareMrMa,John,Oliverandotherchildren.,Theyaretalkingaboutwhocandokungfu.,（3）听录音，完成探究学习第一、二题。,探究学习第一题。听Letstalk部分的录音，选择正确答案。(1)CanJohndoanykungfu?Yes,hecan.No,hecant.(2)CanOliverdoanykungfu?Yes,hecan.No,hecant.,探究学习第二题。听Letstalk部分的录音，判断正误。()(1)MrMawillteachthechildrenkungfu.()(2)Johncandosomekungfu.()(3)MrMawillhelpJohn.,（4）同学们听录音跟读课文，理解意思，并进行表演性朗读。,（5）小组内分角色进行表演操练，同学们自愿上前表演，师生共评。,Consolidation,1.学习教材Canyoudoit?部分。,cook,(1)学习新单词和新短语，并在组内朗读数遍。,singEnglishsongs,speakEnglish,dosomekungfu,makearobot,singthebirthdaysong,(2)完成探究学习第三题。,(3)完成探究学习第四题。,情景：在学生会纳新面试中，你想加入其中的一个社团。（1）完成探究学习第五题。（2）同学们根据情景以pairwork的形式创编对话，然后自愿上前表演。（3）师生共同评价，找出表演者的优点和缺点。,2.Makeup