七年级上学期第二次月考道德与法治试题

七年级上学期第二次月考道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2019年3月18日,中共中央总书记习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,要求学校开好思政课,教师上好思政课,学生学好思政课。这是因为教育要落实立德树人根本任务青少年是中华民族复兴的希望中华民族有尊师重教的优良传统教师要尊重未成年人受教育的权利ABCD2 . 小华家有爸爸，妈妈和一个妹妹，这种家庭是A联合家庭B主干家庭C核心家庭D单亲家庭3 . 进入青春期的青少年，因对父母的依附性减弱，独立性增强，使两代人在对待事物的认识上产生一定的距离，甚至由于态度不同、意见分歧而出现一条心理上的代沟。代沟的实质是反映（ ）A子女与父母的人生经历不同B子女与父母的生活经验不同C子女与父母的行为方式不同D在年龄差异背后的多重代际差异世界上有一种冷叫做你妈觉得你冷、有种饿叫你妈觉得你饿。就是在我们不觉得冷和饿时，只要妈妈觉得我们冷、饿，我们就得照妈妈的要求去做，即多穿衣服、吃东西。4 . 下列对妈妈的做法理解正确的是A妈妈进入到了更年期，爱管闲事B妈妈是“天气预报”，感觉超准C妈妈表达的是对我们的关心和爱D妈妈就是锄道，总喜欢一手遮天5 . 当遇到上述的情景时，我们的正确做法是A与妈妈对着干B装作没听见C找爸爸来评理D与妈妈沟通6 . 苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”由此可见教师工作的特点是A细心备课B传授知识C策划活动D教书育人7 . 七年级的薇薇认为自己已经长大了，坚持自己单独走路上学，可妈妈认为她还是个小孩，坚持要接送她上学，“爱的冲突”发生了。对此，我们的认识正确的是（ ）。A薇薇不对，她应该听从妈妈的安排B薇薇的妈妈不对，因为薇薇已是成年人，不需要为她担心了C冲突的出现是正常的、自然的，但要正确处理好D冲突的出现是不正常的，因为父母子女的关系最亲密8 . 小陈因为陪同学去医务室看病，上课迟到了，老师批评了小陈，小陈觉得很委用，与老师发生了口角。作为小陈应该（ ）A不管什么场合及时向老师说明，指明老师的不对B理解老师的良苦用心，反省自己，改进不足C要坚决反抗老师的错误，不能受到任何委屈D老师批评错了，就与老师抗争到底，坚决不接受9 . 有人对500名中学生进行问卷调査, 反映与父母有代沟的选择较为集中, 具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”“隐私”等方面的分歧 。 对此,下列说法正确的是跨越代沟就要在现实中架起沟通的桥梁产生代沟的直接原因是我们与父母在年龄、 生活经历、 角色身份、 思维方式等方面存在差异跨越代沟就应该让父母迁就我们子女与父母之间存在这些代沟并不可怕, 只要我们端正白己的态度, 多从父母的角度进行思考, 就能加深彼此之间的理解ABCD10 . “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这句话给我们的启示是（ ）A子女对父母的要求应全顺从B子女要谨慎懂得感恩和回报父母C父母对子女的爱是伟大无私的D父母对子女要尽到抚养的义务11 . “我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢家人梦朝着同一个方向创造。”歌词表明（ ）家是我们的物质生活后盾家是甜蜜、温暖、轻松的避风港家是我们天然的学校家是我们的心灵的港湾ABCD12 . 亲情，体现在日常生活的小事中：一声亲切的呼唤，一个关切的眼神，一句轻轻的叮嘱，一个体贴的动作，一阵莫名的牵挂，这都是亲情。对于亲情，我们A可以不用理会，应该顺其自然B应该让父母继续默默付出，自己装作没看见C要学会体味亲情与温暖，热爱自己的家D要学会感受和体味亲情，但不用奉献13 . 快下课了，张老师在黑板上写下了一串数字，学生们面面相觑。张老师说“这是我的QQ号，同学们可以联系我，有事请留言。”大家掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是新课改浪潮中更新观念，重新审视师生关系的一个具体行动。对新型师生关系认识正确的是（ ）平等相待，相互促进师生之间人格平等、互相尊重，亦师亦友老师是学生学习的合作者、引导者、参与者学生是知识的接受者师生之间相互学习、教学相长ABCD14 . “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 故曰:教学相长也。”对于礼记学记中的这句话，下列理解正确的是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程学生学习发现自身不足，老师教学体验困难，所以教与学是两个互相独立的过程从我们自身角度看，我们的学习离不开老师的引导和指导从老师的角度看，我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”ABCD二、简答题15 . 参与情景分析 引领快乐成长以下是某中学的小欣同学在学校生活中的两个情景，请你运用所学知识参与其中分享你的观点。情景一 道德与法治课上，同学们针对“我经历过的学习”展开热烈讨论。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍来学习；小胜在周末去敬老院做义工，收获很大；小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭小欣陷入了思考：生活处处都能学习（学习伴成长）（1）请运用所学知识，帮小欣明确学习的意义在哪里？（享受学习）（2）为了更好地提高学习成绩，我们应该如何学会学习？情景二 月评比班会上，班主任李老师让各小组给组内同学写一条评语，对其进行评价。小欣看到小组成员给自己的评价有很多都是负面的，急得哭了起来（认识自己）（3）在月评比班会上，同学们认识自己的方法是对于小组同学给自己的评价，小欣应有的正确态度是（做更好的自己）（4）月评比班会之后，小欣认真反思，决定采纳同学们的意见，做更好的自己。请结合所学知识想一想怎样才能做更好的自己？三、分析说明题16 . 青春的校园生活丰富多彩，青春的足迹有喜有忧，让我们走进青春，一起分享心情。自我市发起“赠爱心，捐善款”关爱山愿儿童的春风送暖行动以来，变变不仅自己参加，还鼓励父母一起参加。（1）对雯雯而言，参加这样的社会公益活动有何意义?雯雯参加了学校开展的“寻找身边最美孝心少年”活动。