三年级上册语文教学计划

三年级上册语文教学计划一、班级状况分析这个班有51个学生。 大多数学生接受知识的能力相对较强，基础坚实，有良好的学习习惯，学习成绩理想。 但有些学生学习目的性不明确，学习没有主导性，接受能力不强。 本学期应在进一步激发学生学习热情的前提下，注重培养非智力因素，特别是培养良好的学习和思维习惯，着力提高学生的学习成绩和学习能力，轻松提高综合素质。二、教材分析本书共有27篇课文，其中精读课文20篇，粗略读课文7篇。 每组教材包括前言、文本和语文田三部分。 但是，第五单元没有安排语文田，这与传统教材有最大的区别。 第一单元、第四单元、第七单元、第八单元分别安排了口语交际。 “我暑假的生活”“名字中的故事”“身边的琐事”“请告诉我”。 附录部分包含生字(1)，要求认识的生字(2)，要求写字的字表。 教材共八个主题，个美丽的生活，金色的秋天，奇妙的童话，猜测和猜测，发现身边的美，美丽的祖国山河，自然的礼物，美丽的品质。 每个主题都富有人文意义，贴近儿童生活，体现了时代特征，蕴含着教育价值。三、教育目标在语言文字训练过程中，深爱祖国，深爱中国共产党，了解受过社会主义教育的革命战争的痛苦，得不到幸福生活，学习革命前辈的远大志向和献身精神，继承、发扬从小就志愿为祖国努力学习的艰苦奋斗的优良传统，尊敬师长， 爱他人、乐于助人等社会主义思想道德教育的科学，培养实践和创新精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的兴趣。1 .读写对学习汉字感兴趣，养成用汉语拼音读字、学习普通话、自主读字的习惯，记住250字的生字，能识别250字的生字。使用词典、词典，具有初步的独立识字能力。能用硬笔正确地写楷书，实现规范、端正、清洁，提高字的质量。2 .阅读加强朗读指导，用普通话正确、流利、感情地朗读课文，能够背诵指定的课文。初步学会可以默读，在课文中对不能理解的地方提出疑问。与上下文联系起来，理解语句的意思，体会文本中重要的语句在表达爱情上的作用。 可以依靠词典、词典和生活来理解单词的意思。 学过的词语大部分可以口头或书面使用。在教师的指导下，动脑筋，多读思想，读课文，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。在理解句子的过程中，理解句点和逗号的区别，理解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。粗略地阅读文章的大意。积累课文中美丽的语言，创作出优秀的文章，鼓励学生摘录优秀的语言文章，加强语言积累。朗读优秀诗文，注意在朗读中体验感情，理解内容。养成读书、看报的习惯，与学生收集图书资料，交流。3 .习作关心周围的事情，乐于书面表达，提高习作的自信度。不分形式，可以写见闻、感觉、想象，注意表现自己觉得新颖有趣的内容和印象最深，最感动的内容。把自己的习作读给别人听，想和别人分享习作的乐趣。将自己平时积累的语言资料，特别是新鲜的语言活用到习作中。4 .口语交际能够用普通话说话，在会话中能够认真听，能够就不能理解的地方与人商量，就不同的意见与人商量。具体讲述故事，讲笑话，开展展览，评价，用语言感动人，努力说出自己的心情和想法。接待客人，开动脑筋解决问题。四、具体措施1 .利用课外辅导、课外时间，组织学生进行辅导训练。2 .采用优生带后生的一系列行动。 我想向优生先生介绍学习经验，让后辈学习。3 .充分理解后生现在的学习方法，给予正确的指导，向正确的方向发展，保证后生改善现在学习的不良状况，提高学习成绩。4 .在课堂上创造机会，用优生学的练习思考、方法来影响后进生。5 .对后进生实行多种练习措施。 优生适当提高主题难易度，安排课外作品阅读，不断提高主题和创作能力。6 .采用激励机制，肯定后生各方面的进步，鼓励进取，在优生中树立榜样，表现机会，激发他们的学习热情和成功感。7 .充分理解后生现在的学习方法，给予正确的指导，向正确的方向发展，保证后生改善现在学习的不良状况，提高学习成绩。8 .及时联系家长，协助解决后进学习问题。五、教育安排每周时间教育内容一个8.319.2报名入学新书入学第一课二9.39.71，大青树下的小学 (3)书法(1)2，花的学校 (3)课外阅读(1)三9.109.143，不懂就要问 (2) 语文园地一 (2)口语交际 (1)习作(2)课外阅读(1)四9.179.214，古诗三首 (3)课外阅读(1)5，铺满金色巴掌的水泥道 (3)书法(1)五9.259.30(中秋节9.24 )6，秋天的雨 (2)书法(1)7，听听，秋的声音 (1)习作 (2) 语文园地二 (2)六10.110.7(国庆节放假)国庆节放假七10.810.128，去年的树 (3)9，那一定很好 (1)10，在牛肚子里旅行 (3)课外阅读(1)八101911，一块奶酪 (1) 习作 (2)语文园地三 (2)课外阅读(1)12，总也倒不了的老屋 (2)九10.2210.2613，胡萝卜老师的长胡子 (1)14、不会叫的狗 (1) 口语交际 (1)习作 (2) 语文园地四 (2)课外阅读(1)十10.2911.215，搭船的鸟 (2)16、金色的草地 (3) 习作 (3)十一11.511.917 古诗三首 (3)18，富饶的西沙群岛 (3)书法(一)课外阅读(一)十二11.1211.1619，海滨小城 (3)20，美丽的小兴安岭 (3)书法(一)课外阅读(一)十三11.1911.23习作 (2) 语文园地六 (2)21，大自然的声音 (3)课外阅读(1)十四11.2611.3022，父亲、树林和鸟 (3) 口语交际 (1)23，带刺的朋友 (3)课外阅读(1)十五12.312.7习作 (2) 语文园地七 (2)24，司马光 (2)书法(1)课外阅读(1)16岁12.1012.1425，掌声 (3) 26，灰雀 (3)书法(一)课外阅读(一)十七号12