简明、连贯、得体之法.ppt

语言正确的专家要求语言表达符合具体情况、对象、语体，区分不同场景、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选择合适的语言来满足表情。 语言规整是区别文学系的语体颜色、实用系的语体颜色和口语系的语体颜色，前两个是书面语，正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。 要表达得恰当，就要注意适当选择赞美语、贬义语、中性语。 正确种类问题的调查包括语言整齐、节制适当、身份适当、场合适当、角色变化、语体变化等。 看四审，看对象，审查头衔，谦虚。 这是首先应该做的事情，也是正确的表现问题的重点调查的内容。 看场地，审查场地的气氛。 这是交际环境，包括时间、场所、话题、关系对象和对象之间的关系。 具体情况下，根据对象选择术语。 看感情，降低评价，符合感情颜色。 改变感情的颜色使用不恰当的语言，就能正确表现出评价事物的态度。 在特定的语境下，也就是说使用反语修辞手法时，赞美词变成了贬义，贬义变成了赞美词，发挥着讽刺的语气和幽默的趣味性。 看体言，审查体言的颜色，不能忽视对象。 口语和书面语要看对方和场面。 口语体包括日常会话体和演讲体，比较灵活、自由使用的书面文体适合书面写作，是比较严格的规范。 口语通俗易懂，书面语准确认真。 要适应不同的语境和交际需要，必须选择不同的语体。 1、根据自己的性格、资质和特定条件下的结论，汉献帝在历代帝王中提高水平，根据大众对贤君的习惯，汉献帝也适用于其中。 解析：“应列”变为“等级”，“应列”是谦虚的语言，评价他人有贬低的意思，不符合上下文，2“这是什么，以后有困难，可以来你家找我”孙子慷慨地说。 解析：“你家”被称为对方家，可以变成“寒舍”。 3、参加中国围棋世界冠军霸权比赛的选手古力赛前说：“明天的对手是江维杰，他在上次比赛中获得冠军，希望明天能让步。” 解析：“承受”是比赛时获胜一方所说的谦虚的语言，意味着自己运气好，被对方承受了。 不能让对方把“承受”、“承受”改为“随便”。 4、晚年已过，流逝如东海，祈求寿比南山不老，解析：“暮年，年过”，有感伤的情调，不符合祝福语境的这里可以变成“春秋不老，古希再”。 打扰了！ 想商量如何解冻，尽快消除心理上的阴影！ 解析：咨询：敬语，请呼唤对自己的咨询。 6、多年不见的农民送来了家乡特产，我无法拒绝，最后笑了。 解析：“笑纳”是敬称，用于让别人得到自己的礼物。 学生剧团要马上练习古典剧雷雨。 我们学校的领导一定会大力支持。 解析：敬语误用。 “鼎力”敬辞多用于表示邀请和感谢。 你们乔迁的喜悦，当然应该庆祝，因为琐事缠身，不能欣赏，请海容。 解析：“观赏”是为了让对方来。 九几天后，我相信你会喜欢的，送礼物。 解析：“惠赠”改为“敬赠”。 10、今天的讲座，能听到大家先贤的高论，在下茅塞顿召开，受益匪浅！ 解析：“先贤”不合身，“先贤”指的是已故有才德的人，不合语境，可以改为“师”等。 11、护士拿着注射器说：“孩子，别哭了，哭了，我就对你出血了！ ”解析：护士的话没有看到对象和场面，12、今天，父亲和我们姐妹一起游览了玉山森林公园。 欣赏古树名木时，妹妹总是不害羞地问爸爸问题。分析：将“陪伴”改为“陪伴、陪伴”，使用大词的“不丢脸地听”对象不恰当。 13、看到你95岁的高龄还很健康，我们衷心地祝愿你长寿百岁。 分析：“长寿百岁”还有再活五年的意义。 对于95岁的老年人，身体不会动。 14、刘勰在抗战胜利70周年纪念活动中采访抗日女英雄时说：“老太太，听听你的年龄。 解析：“芳龄”的使用失误。 年纪大了，贵庚，15岁，在一个采访节目中，主持人得知对方母亲病逝，立刻沉痛地说。 “我代表观众对父亲的死表示哀悼，表示哀悼。 解析：“爸爸”变成了“母堂”。 16、有个高中学生时隔5年再次拜访中学班主任，一见面，这个学生就紧紧握住老师的双手兴奋地说：“老师，好久没见了。 我想念你。 你好吗？ ”解析：“久仰”仰慕对方，一直未能见面，用于初次见面的问候显然不合适，应该从与老师不初次见面的“久违”“久违”改为“久违”。 初次见面时说“好久不见”，时隔很久说“好久不见”。 17、一所学校向教委汇报：我校教室共6间，4间房间风雨颠簸，东倒西歪，气喘吁吁，生命危险，不安的夜晚，教委渴望伸出援手，获得资金解析：语言平整，描写不合身。 18、妈妈说“你身体不好，请给老师打电话，请半天假”。解析：根据内容，应该使用口语语体，但“身体不好”是书面语体。 听说贵公司在经营方面有困难。 如果需要指导的话，不惜指导。 解析：“指出”“不吝惜的指导”不应该从“自己”的口中说出来。 20、我将永远记住你的教诲，进大学后认真学习，回母校教，力争成为你这样的博学老师。 解析：将“就教”改为“任教”或“执教”。 21、我是高中生，语文爱情有独特的时间。 偶然发现了贵刊的合本，至今惠仍在家，经常翻阅。 分析：“一个人”包含着尊敬的意思，一般会叫别人，不用于自己。 必须将“一人”改为“一人”或“一人”，“惠存”改为“保存”。 22、小明看到王叔叔家着火了，赶紧赶到妈妈身边说：“着火了！ 冲天的大火吞没了太阳！ 盖了大地！ 解析：“吞没了太阳！ 复盖着大地！ 一般用于书面语，不适合口语会话，感情色彩不合适。 欣闻是百年学校的创立纪念日，本人对应毕业生，为事情鞠躬表示歉意！ 解析：“小”是自己的谦辞，“小学”是“我们的学校”的意思，色彩上是谦辞，但交往对象是学校方面，所以可以变成“母校”。 “鞠躬”是“自己”的意思，“鞠躬”是敬辞，自己不能使用，“不能鞠躬”可以改为“不能参加”。 24、一名女性生病出院后，不断向主治医生道谢，医生说：“谢谢。 谢谢你。 您的光临是我的荣幸。 恢复是我们的责任”。 解析：“欢迎光临”一词忽视了场合和对象。 25、一位同学在班级学习方法交流会上说：“我希望方法错误的同学能调整心情，改进方法，取得好成绩。” 解析：“殷切期待”是年长者后辈和领导人以部下为对象，同学之间经常不恰当地使用。 26、一位同学在讨论会上说：“像孙老师那样快要退休的老师还在为培养我们尽一点力量，我们感到很荣幸。” 解析：“尽一点薄力”是指努力，谦辞，不能用于评价对方。 27、银行营业所的店员对张小明说：“你想做什么？ 我说。 张小明来到银行营业所，选择在哪个窗口工作。解析：如果不符合说话人的身份和地点，可以改为“能帮助我吗，老师”，28、一位同学5月7日上午捡到钱包，里面有人民币165元、餐券、手机充值卡等，希望失主到学校指导处去领取李老师。 分析：将“165元”改为“几元”。 二十九、中国政府一直主张地区间矛盾应该和平解决。 话不对头，不能马上开枪。 分析：使用严肃认真的文章体系。 30、中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了愉快的时光，他也光荣地加入了我们综艺的朋友俱乐部。” 解析：“光荣”是一句谦虚的话。 31、昨天我不小心在阅览室丢失了随想录本书，期待着捡到者的墙壁还原物，谢谢。 分析：“墙壁还原物”，用于敬辞、回归物和酬谢品，墙壁是指对方的东西。 昨天，本人丢失了餐卡，在学校的餐饮服务中心，欢迎捡到的人举手报答，非常感谢。 解析：“举手”这个词在过去是祈求原谅和原谅的词语。 意思是你一举手就走了。 不合上下文。 33、在下列各句中，谦让语的不恰当使用之一是a .长大后要学会独立，自己的事情要自己处理，一切都不要麻烦我。 b .老师虽然没能自己完成这件事，但花了很多心血，非常感谢。 c .我很无聊，大胆地问一句，你在哪里听到这荒谬的事d .弟弟愚昧，百思不得其解，兄弟台不知道关于这件事什么？ 解析： A(A项的“劳累”是敬辞，用于委托他人做自己的工作或表示感谢的b项“玉成”是敬辞，完成、促进的c项的“斗胆”是谦辞，形容大胆。 d项“见教”是谦辞，34，在某个现代着名作家的博客上，老师，拜读你的新作，受益浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，你果然是散文的祖先啊解析：“鼻祖”是比喻某个学派或某个行业的创始人的作家明显不计其数。 你应该用大家。 在座的各位都是这方面的一流专家。 我们希望大家来听听大家的高见，大家没有必要客气。 分析：阿姨说的话：先随便说，不一定有什么道理。 意思是自作自受、没有根据或者不可靠的语言。 只能用于自己，是谦虚的语言，不能用于别人。 在此为使用错误。 36、老爷爷远远地看着我，放下追鸭竿，把打开的衣服拉上来擦擦额上的汗，嘻嘻地向我走来。 解析：“遂次”属于文字词汇，夹杂在白话文之间，语体颜色不协调，可以改为“就”。 37、今天下午10点左右，不小心在操场北端丢了英雄牌钢笔，希望捡到的人马上交给高三(1)班的王鹏。 解析：“快交给我”这个词不礼貌，应该改为“交给我”。 38、广播稿：自我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界非常关心灾区人民的生活，积极开展震灾活动，捐款(包括实物折扣)累计达百万元巨大。 解析：广播稿语言应口语化，不得有文言文，不得有括号。 39、法院公告： 4月18日，该犯人与两兄弟一同抵达博物馆，合计行动程序，当夜乘着月黑风高的桌子，潜入博物馆，偷走了珍贵的文物。 解析：要认真认真，“踏点”是黑话，“月黑风高”是小说的语言，40，“也讨厌3岁4岁的狗”。 小时候上床绊了一下，喊着“我是孙悟空”的一会儿又在地上爬，喊着“当解放军，妈妈给我买了枪”。 解析：“母亲”的语体不当，应该使用“母亲”和“母亲”等。 41、令爱此次在儿童展览会上获奖，多亏您的指导，我们全家都非常感谢。 解析：“小姐(爱)”是敬称，是敬称对方的女儿，在这篇文章里应该把