学前教育学（专升本）试卷

学前教育学模拟试卷(1)一、选择题：1.什么样的活动是人类独有的教育A.自发活动b .主观活动c .生产活动d .社会活动2.教育最基本的要素包括教育者、受教育者、教育内容和A.b .教育材料c .教育媒体d .教育环境3.教育的宏观功能是A.促进经济建设b .促进社会文明c .促进社会发展d .提高人口素质4.教育发展的物质基础是A.社会生产b .经济发展c .工业革命d .现代农业5.格塞尔的“成熟权力理论”主张A.先天决定论b遗传决定论c后天决定论d环境决定论6.儿童个体发展跟随A.从头到脚的顺序b .从特殊到一般的过程C.从复杂到简单的过程7.文艺复兴时期的儿童概念是人类理解儿童历史上的一场“哥白尼式”革命，它就出现在这个时候。A.以人为本的儿童观C.基于社会的儿童观8.由弗罗贝尔创建的幼儿园在1840年更名为幼儿园。这所幼儿园建于1840年。A.1827 b. 1803 c. 1837 d. 18239.教科文组织1993年提出的未来教育的四个基本支柱是A.学会生活，学会识别，学会工作，学会享受学会做事，学会学习，学会生活，学会合作C.学会做人，学会做事，学会学习，学会生存D.学会认识，学会做事，学会做人，学会共存10个托儿所(或托儿所班)有以下特点A.b .社会福利和教育C.d .支持性和社会性11.教育是什么样的社会活动A.特殊b .普通c .独特d .稀有12.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教材和A.教育材料b .教育内容c .教育环境d .教育信息13.教育的微观功能是A.b .促进文明进步C.促进经济发展d .促进人的身心发展14.决定教育发展规模和速度的最重要的社会因素是A.经济发展b .社会人口c .地理环境d .政治制度15.英国教育家洛克的“白板理论”属于A.父母决定论b .教师决定论c .环境决定论d .遗传决定论16.在古代社会，人类非常重视儿童。他们对孩子的看法是A.b .基于社会的儿童观C.基于个人的儿童观d .基于人性的儿童观17.夸美纽斯出版的关于幼儿教育的著作有A.夸美纽斯教育论著全集 B. 理想国C.母育学校d 太阳城18.陈鹤琴在我国提倡的教学方法有A.中心综合法b .完整教学法c .分支教学法d .完整教学法19.我国幼儿园教育的目标是实现儿童教育的全面发展，包括A.促进儿童德、智、体、美的全面发展促进儿童智力、道德和体质的全面发展。促进儿童美、体、智、德的全面发展D.促进儿童体格、智力、道德和美的全面发展。20.托儿所(托儿所班)的儿童保育原则是A.基于游戏的教育C.教育与栽培相结合，教育与保护并重d .教育与保护相结合，完成教育第二，名词解释：教育工作者2.人类的个体社会化3.儿童发展4.儿童的观点5.教育观三、简短回答问题：1.简述教育的功能。2.简述儿童发展的特点。3.简述杜威的进步教育思想。4.试着描述一下蒙台梭利教育的基本内容四、关于主题：1.目前中国学前教育工作者对儿童应该有什么正确的看法？2.幼儿园如何做好大班儿童的小学教育？学前教育学模拟试卷(1)参考答案一、选择题：1.D 2。A 3。C 4。B 5。B 6。D 7。A 8。C 9。D 10。B 11。A 12。B 13。D 14。A 15。C 16。B 17。C 18。D 19。D 20。C第二，名词解释：1.对受教育者施加教育影响的人和对教育活动负有教育责任的人都是教育者。2.它是指个体在与社会互动的过程中，通过学习和内化，适应社会的要求，形成社会期望和应该承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。3.它指的是在儿童成长的生理和心理方面定期进行的数量变化和质量变化的过程。4.这是人们对孩子的基本看法和态度。5.教育在儿童发展中的作用是人们的基本观点。三、简短回答问题：1.教育有两大功能：一是教育促进社会发展的宏观功能；第二，教育的微观功能促进人的身心发展。2.儿童发展的特点是遵循以下原则：(1)个体发展有规律地从三个方面进行：个体发展经历了从简单到复杂的过程，个体发展经历了从一般到特殊的过程，个体发展经历了从头到脚、从中间到外围的过程；(2)个体发展存在差异；(3)个体发展有阶段。3.“教育就是成长”；“教育就是生活”；“教育是经验的不断转化”。4.肌肉锻炼；日常生活训练也是蒙特梭利学校的一个突出特点。初步知识教育；文化历史教育。四、关于主题：1.答：目前我国学前教育工作者对儿童的正确看法主要包括以下几点：(1)儿童的发展是一个生物因素和社会因素多层次组合和互动的过程；(2)发展不是孤立发展的，仍然是由于某一因素的作用，而是各种因素参与的动态发展过程；(3)儿童是发展的主体，在主客体互动过程中，儿童是主动发展的，而不是被动发展的。(4)儿童有发展潜力。在适当的教育和环境的相互作用下，最大限度地开发儿童的潜力是可能的。(5)每个孩子都是独一无二的个体，有不同的发展水平和速度，不同的兴趣和爱好，不可能根据年龄或阶级将它们任意地统一起来。(6)儿童在活动中发展，在操作物体和与人交流中发展知识、能力和个性，而不是仅仅通过听或看老师说什么和做什么来坐着发展；(7)儿童身心的各个方面是一个整体，他们的身体、智力、道德和美国教育也是相互关联的。儿童应该从小就获得初步的全面发展，而不是孤立地只关注发展的一个方面。(8)每个儿童都有发展权和教育权。这些权利应该得到尊重和珍惜。2.答：(1)培养接纳意识：培养孩子对接纳和学习的渴望，激发良好的动机和学习态度是非常重要的。教师应从以下几个方面引导他们：组织儿童参观附近的小学；可以参加少先队活动和团队进入仪式；向大孩子提出要求，逐步培养小学生的行为习惯；开展毕业教育。(2)培养社会适应性：培养规则意识和执行规则的能力；培养任务意识和完成任务的能力；培养独立性和自理能力；培养人际交往技能。(3)培养学习适应性：培养儿童的口语表达能力和良好的听力习惯；培养孩子的阅读兴趣、良好的阅读习惯和一定的阅读技能；加强儿童手部小肌肉的协调训练，培养正确的书写姿势。(4)培养适应生活的能力。学前教育学模拟试卷(2)一、选择题：1.个人发展的主导作用是A.父母b教育c环境d遗传2.下列哪个社会因素会影响教育目的A.经济b政治c文化d人口3.主要的社会事实4.教育中介的经济和政治作用是A.语言b .系统c .文化d .人口5.文化内容的增减引起的结构变化是指A.文化传播b .文化传播c .文化变化d .文化选择6.对某种文化的自动提取或拒绝意味着选择最好的，排除最差的。选择最好的和消除最差的过程是指A.文化传播b .文化传播c .文化变化d .文化选择7.沃森的“普遍教育理论”属于A.b .教师决定论c .环境决定论d .遗传决定论8.孔子说：“生命的开始是好的，性质相似，但远在学习。”表达的观点是A.父母决定论b .教师决定论c .环境决定论d .遗传决定论9.导致儿童身心发展差异的物质基础是A.b .教育差异c .环境差异d .物质差异10.个人发展的特征不包括A.规律性b .差异c .阶段d .顺序11.以下哪一项不是个人发展规律的表现A.从简单到复杂b .从一般到特殊C.从头到脚，从四周到中间12.幼儿期的主要活动是A.学习b .游戏c .阅读d .识字13.幼儿教育活动的主导形式A.教学b .游戏c .自学d .参观14.哪个教育家的教育论文是教育漫话A.Locke b . Rousseau c . Dewey d . Flaubert15.卢梭倡导的教育理念是A.爱的教育b .自然主义教育c .教育观d .进步主义教育16.第一个明确希望和谐发展儿童能力的教育家是A.夸美纽斯卢梭17.弗罗贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、理解的本能、艺术的本能和A.生产的本能b .创造的本能c .宗教的本能d .运动的本能18.教育史上第一个认识到游戏的教育价值并将游戏系统地纳入教育过程的教育家是A.福楼拜b .夸美纽斯c .蒙特梭利d .维果茨基19.以下哪一项不是杜威进步教育思想的内容A.教育就是成长。教育就是生活C.教育是学习。教育是经验的不断转化20.1907年，蒙台梭利在罗马的贫民窟建立了一个早期儿童教育机构。它的名字是A.幼儿园b .儿童之家c .快乐之家d .快乐天堂21.根据皮亚杰的儿童发展阶段，儿童的“自我中心”出现在A.感知运动阶段b .手术前阶段C.具体操作阶段d .正式操作阶段22.根据皮亚杰的儿童发展阶段，保护儿童的概念出现在A.感知运动阶段b .手术前阶段C.具体操作阶段d .正式操作阶段23.用惩罚实现“三要素”(一)惩罚应该及时、公平和简短。惩罚应该及时、严厉和简短。惩罚应该及时、公平和长久。惩罚应该及时、严厉和持久。24.幼儿园的中期教育目标是指(二)A.b .所有年龄班级的教育目标C.一周教育目标25.小班儿童的思维在(一)中A.直觉行动思维阶段b .具体形象思维阶段C.抽象思维阶段d .逻辑思维阶段26.现代教育理论认为托儿所、幼儿园和家庭之间的关系属于合作关系A.帮助和被帮助b .管理和被管理C.d .教学和被教之间的关系第二，名词解释：(30个问题，每个问题4分)1.情商2.发现教学法3.近期开发区4.整个教学方法5.文化6.视觉成像方法简短回答问题：(回答要点并给出简要解释。总共30个问题，每个6分)1.简要描述一下洛克的“白板理论”。2.尝试总结和分析影响儿童发展的相关因素。3.简述教育与经济的关系。4.简述我国的现代教育观。5.美国教育家认为促进儿童发展的学前教育有哪三种模式？4.作文题：(18道题，每道10分)1.孩子的家庭如何为孩子创造一个良好的家庭环境？2.如何教中学生处理好同伴关系？3.试着分析攻击行为的原因和纠正策略。4.皮亚杰认知理论分析及其在幼儿教育中的应用。学前教育学模拟试卷(2)参考答案一、选择题：1.B 2。B 3。B 4 .C 5。C 6。D 7。C 8。C 9。A 10。D 11。D 12。B 13。B 14。A 15。B 16。A 17。C 18。