（选考）2021版新高考历史一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第3讲 从汉至元政治制度的演变学案 新人教版

第3讲从汉至元政治制度的演变1汉代(1)背景：郡县、封国并存，封国有时与朝廷对抗。(2)措施：武帝在景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”。(3)结果：中央集权得到加强。2唐朝(1)背景：唐中期在地方设节度使，名为朝廷藩镇，实为割据势力。(2)问题：安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。3宋代(1)措施(2)影响宋代的官职差遣体制宋代，官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分。所谓“官”，实际是一种等级待遇，作为叙级、分等、定薪的依据。所谓“职”，不是职务，而是加官，只是一种虚衔。上述两种官僚，“有官无权”“有职无权”，真正负实际责任的是“差遣”，是官僚担任的实际职务。刘宗绪古代官员研究综述核心论点：宋代官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分，这是宋代官僚机构庞大，冗官现象出现的原因之一。 4元朝：行省制度(1)措施(2)影响1汉代：汉武帝重用身边侍从、秘书等担任尚书令、侍中等，以削弱相权。2魏晋南北朝：逐步形成三省体制。3隋唐：三省六部制(1)内容(2)影响4宋代：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。5元朝：中书省是最高行政机关，长官行使宰相职权。古代君主专制的开明性中国过去的政治，不能说皇权相权绝不分别，一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。钱穆中国历代政治得失核心论点：中国古代君主专制并不是绝对化的，具有一定的开明性。 1汉代：实行察举制。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。2魏晋南北朝(1)实行九品中正制，选用官吏重门第而不重才能。(2)随着世家大族的没落，这一制度已无法继续下去。3.隋唐：科举制(1)形成(2)完善：唐宋元继承并完善了科举制。(3)作用科举制的作用科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。倪峻、姚立建科举制的历史作用核心论点：科举制使出身寒门的知识分子通过科举考试参加到政权中来，促进了社会阶层流动的加速，也巩固了封建统治秩序。【漫画说史】宋代加强中央集权信息提取：北宋将兵权、财权等都收归中央，中央集权在对地方分权的斗争中已处于绝对上风，地方势力再也无力挑战中央。自宋以后，内忧不再是国家面对的主要问题，而外患则往往会导致灭亡。【图示解史】中央集权与地方分权的斗争【教材补充】外戚干政外戚亦称外家，指封建社会中君主的母族、妻族，即君主母亲或妻妾娘家的人。外戚干政是指外戚利用皇帝年幼或者无能而把持朝廷政权的现象，外戚干政现象是君主专制下皇权专制的结果，往往会造成政治黑暗或朝廷内部矛盾争斗。【辨析比较】唐朝中书省与元朝中书省的区别唐朝的中书省是中央三省中的一省，是决策机构，负责草拟政令；元朝的中书省是最高行政机构，唐朝的中央行政机构是尚书省。【构图解史】宋代“二府三司制”信息提取：宋代，军权和财权完全从相权中分割出来，相权进一步衰落。【知识补遗】士族门阀制度士族门阀制度，萌芽于东汉后期，形成、盛行于魏晋南北朝时期，南北朝后期开始衰落，随着隋唐科举制的推行逐渐退出历史舞台。士族门阀制度是魏晋南北朝九品中正选官用人制度的主要依据。九品中正制最大的特征是按门第高低、血缘选拔任用官吏，世袭传承。【图解历史】科举制的影响信息提取：上图为唐书所载830名进士的出身分布比例。这说明科举制打破了贵族垄断仕途的局面，扩大了封建统治的基础，但世家大族把持朝局的状况没有从根本上改变。重点一汉至元国家对地方治理制度的变迁“时空观念”下的“历史概念”1“推恩令”“推恩令”是汉武帝为了解决王国问题推行的一种举措。“推恩令”规定：诸侯王死后由嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，归郡管辖。王国越分越小，对于中央的威胁逐渐消除。对点训练1.(2020北京昌平区二模)汉初，刘邦认为秦朝迅速灭亡的原因之一，是没有同姓王国保卫中央政权，于是分封同姓诸侯，以保卫中央。汉武帝时颁布“推恩令”，规定诸侯王把王国土地户口的一部分分给子弟为列侯，此后诸侯王的子孙都得以成为列侯。汉武帝的做法()a与刘邦一样扩大了王国势力b是“无为而治”的政策实践c体现出强化中央政权的理念d为中外朝制度奠定思想基础解析：选c。通过题干中“推恩令”的内容可知，地方上王国的势力有所下降，这有利于加强中央对地方的控制，即体现出了强化中央集权的理念，故选c项；“推恩令”缩小了地方上王国的势力，不是扩大了其势力，排除a项；“推恩令”加强了中央集权，逐渐消除了地方对中央的威胁，是“积极有为”，并非“无为而治”，排除b项；“推恩令”涉及的是中央与地方的关系，中外朝制度涉及的是皇权与相权的关系，排除d项。2行省制度行省制是元朝开创的以省统领多级地方行政区的地方行政制度。行省是中央政府的派出机构，行省长官是中央官员。行省行使权力时受中央的节制，是分区统治，不是直线统治。对点训练2.(2020鄂东南高中教育联盟学校)元代行省区划以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南局面。这一局面()a继承了秦汉以来的地方行政区划原则b强化了地方经济文化一体化趋势c促进了各族人民政治经济与文化交流d为行省在全国的定型奠定了基础解析：选c。据题干材料“人为地造成犬牙交错”可知，这一局面有利于加强原来不同行政区的人民的经济文化联系，故选c项。秦汉以来的地方行政区划基本上按山川地形的自然境界建置，据材料“人为地造成犬牙交错”可知，元代改变了秦汉以来的行政区划，a项错误；据材料“以中央军事控制为目的”可知，强化军事而不是“经济文化”，b项错误；d项表述不符合材料主旨，排除。 “史料实证”下的“问题意识”汉至元地方管理体制的演变史料一汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史史料二本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。朱熹朱子语类卷128史料三无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。李治安元代行省制的特点与历史作用【解读】(1)史料一阐释了汉武帝解决王国问题的举措及特点。(2)史料二阐释了宋代加强中央集权的背景及影响，解读时注意从宋朝吸取前代历史教训及解决藩镇割据的利弊角度思考。(3)史料三阐释了元代行省制度的特点，从行省权力及其与中央的关系角度思考。【思考】(1)依据史料一并结合所学知识，概括汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。(2)据史料二，分析朱熹对“尽夺藩镇之权”的看法。(3)依据史料三，指出元朝行省制度在权力运行方面的特征。根据上述史料，概括古代中国地方权力变化的趋势。试答：【提示】(1)措施：颁布“推恩令”分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯的防范。意义：削弱了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。(2)朱熹认为宋代加强中央集权措施在防止地方割据方面取得成功，但导致地方军事力量削弱，造成在抵抗外族进攻时失败。(3)特征：行省拥有部分权力，但行使权力时受到中央节制。趋势：地方自主性(地方权力)削弱，权力集中于中央。“历史解释”下的“认知深化”行省制度更有利于中央集权加强的依据(1)机构和官员设置有玄机，从制度设计层面防止割据。元代的行省是中央政府的派出机构，行省长官是中央官员，中央通过行省对全国实行分区统治。(2)分权更集权。中央赋予行省更多的权力，但行省行使权力时受中央节制。例如：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税制度，也不得调动军队，行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职。中央以监察机构对行省官员进行监督，还采取省官互迁等形式加以控制。(3)地方区划从山川形便到犬牙交错。秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界线或历史传统等因素来确定。政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，但极易产生割据局面。从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，这样削弱了地方的经济、文化认同感，从而失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，中央比较容易控制。“唯物史观”下的“历史解释”汉至元地方管理体制的规律认识(1)中央集权是推动地方行政层级变化的主因。王朝建立初期，一般都要强化对地方的控制，对地方机构进行改革；王朝的后期，中央集权制受到破坏，对地方的控制也随之减弱。(2)分权是地方行政机构改革的基本方法。比如宋代设置通判监督知州，设置转运使削弱地方财政权；明代设置三司分掌地方民政与财政、司法、军事等，但分权易导致效率降低的局面出现。(3)沿袭变革是历代地方行政层级变迁的主线。中国历代地方行政层级变迁的一条主要线路是对前代地方行政制度的基本沿袭和改进，沿袭为主，变革为辅。(4)下稳上动是地方行政层级结构变化的特征。纵观中国2 000多年的封建史，县作为地方行政层级的基层政区，是相对稳定的，而县之上的州、府、省则变化很大。重点二汉至元中枢权力机构的演变“时空观念”下的“历史概念”1中外朝制度西汉时期的中央官制在汉武帝时期形成。“中朝”又称“内朝”，由皇帝的亲信近臣组成，负责决策。“外朝”是以丞相、御史大夫为首所组成的执行机构。这一制度反映了皇权与相权的矛盾。对点训练1.有学者认为，中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。下列变化过程能够说明这一观点的是()a从分封制的实行到郡县制全面推广b从中书门下的出现到内阁的产生c从中外朝的设立到三省六部的形成d从南书房的设立到军机处的出现解析：选c。据题干材料并结合所学知识可知，汉武帝的时候，为了加强皇权，重用身边的侍从、秘书等人，担任尚书令，参与军国大事，以削弱相权；魏晋南北朝时期，逐渐形成三省体制，隋唐时期进一步完善为三省六部制，这种转变反映了内廷机构的不断放大、外迁，故选c项。2三省六部制三省六部制是古代封建社会一套组织严密的中央官制。它初创于隋朝，完善于唐朝，此后一直沿用到清末。王先谦在汉书补注中记载：“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远，魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”三省六部制分散了丞相及中央机构的权力，提高了行政效率；同时，又将尚书省权分六部，既限制了地方割据势力的产生和发展，又加强了皇权与中央集权，削弱了相权。对点训练2.唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等宰相名号，其主要目的是()a提高政府行政效率b加强专制主义中央集权c避免出现权臣专权 d使三省六部间相互牵制解析：选c。据题干材料“以品位较低的官员同三省长官共议国政”并结合所学知识可知，宰相权力逐渐被分割，其目的是避免权臣专权，故选c项；材料主要强调的是分割相权，而未涉及提高政府效率，排除a项；依据所学知识可知，分割相权在于加强皇权，而非加强中央集权，排除b项；材料未涉及六部之间的关系，排除d项。 “史料实证”下的“问题意识”秦至宋代君主专制的演变史料在秦及西汉初年，皇帝行使权力，将意志化为诏书，见诏实行，程序比较简单；或与宰相议定，交御史起草、下达；或直接命令御史起草、下达，即可生效。宋代下诏书需经中书、门下之制度更加完备，因而反对内批，反对君主独裁专行的理由，也就更加充足。或从制度上、道理上批评滥用内批是违反“礼”“正”“道”；或从历史经验教训上批评滥用内批会导致“祸”“乱”；或从道德上批评滥用内批是出于“私”心。摘编自祝总斌试论我国封建君主专制权力发展的总趋势【解读】本段史料阐述了秦至宋代君主专制加强和演变的趋势。【思考】思考方向历史结论角度1君主行使权力的变化试答：角度2君主专制制度发展趋势中国古代君主专制不断强化角度3君主专制与官僚政治的关系试答：【提示】角度1：中国古代君主行使权力越来越制度化并很少受到制约。角度3：中国古代官僚制度在一定程度上能限制君权，但同时又是君主专制的产物。“唯物史观”下的“历史解释”1三省六部制的特点和弊端(1)特点相权三分：中书省制定政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，这样既能互相制衡，也能分工合作，从而提高行政效率。职权分明：三省职权按行政程序划分，一切政令从起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省)，都经由三省处理。加强皇权：分散了宰相及中央机构的权力，互相牵制；同时，将尚书省权分六部，既限制了地方割据势力的产生和发展，又推动部门牵制与机构运转。节制君权：皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权，可弥补君主才干的不足。(2)弊端：相权分属三个部门，造成“有宰相之职，而无宰相之权；有宰相之权，未必有宰相之责”的局面，及至中唐，出现宦官专权、朋党之争等弊政。2汉唐以来中枢权力体系的演变特点(1)皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权：相权逐渐削弱，君权逐渐强化。(2)宰相权力不断分化：在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权效率低下的弊端。(3)内朝官向外朝官转化：内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。(4)宰相职位的设置由实转虚：由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制压缩。 “历史解释”下的“认知深化”1汉承秦制的表现与创新及评价(1)“汉承秦制”的表现与创新：承袭秦朝专制主义中央集权制度，创立中央“中外朝”制度，限制相权。承袭秦朝的监察制，后发展为刺史制度，加强对地方的监督。承袭秦朝的郡县制，采用郡县制与封国制并存的制度；后通过“推恩令”，削弱和限制王国的活动。承袭秦朝的田租、户赋徭役、兵役，创新发展为西汉的编户制度，加强对百姓的管理。以察举制为主要选用官吏的途径。(2)评价：“汉承秦制”有利于两汉的政治统治与巩固，有利于地主阶级专政。它既稳定了汉朝初年的统治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用。2汉代官僚体制的特点(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物。(2)重视母族亲属关系：汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后的专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现。(3)儒士受到重用：汉初，重视“黄老之学”，但是，并不排斥儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系。(4)地方势力强大：汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面。重点三古代选官用人制度的演变“时空观念”下的“历史概念”1察举制察举制是一种自下而上推选人才为官的制度。先由皇帝下诏，令三公九卿、地方郡守等高级官吏按照一定的标准，把各地品德高尚、才干出众、学识渊博的平民或下级官吏推荐给朝廷，由朝廷直接任官，或经过某种形式的考核、面试(直至皇帝亲自策问)择优录用。被察举的对象主要是官府官吏和各级学校的学生。察举科目包括孝廉、茂才、贤良方正、文学、明经、尤异等。这为被举者提供了公平竞争的舞台，使真正优秀的人才有脱颖而出的机会。对点训练1.汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务，检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉()a儒学独尊地位受到挑战b政府意在扩大统治基础c官吏选拔重视德才兼备 d士族门阀崛起遭到抑制解析：选c。由材料“给候选人一项职务，检验其是否具备吏能”“察举之士还须参加考试，方以授官”可知，察举制不仅注重道德还注重才能，故c项正确。2征辟制征辟是中国汉代擢用人才的一种制度。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。在汉代的选官制度中，征辟作为一种自上而下选任官吏的制度，地位仅次于察举。对点训练2.(2020广东揭阳调研)世族是“那些在社会、经济方面具有支配势力，盘根错节，代代相传；在政治、文化方面也极为活跃，占据主导地位的家族”。汉朝时世族发展迅速，汉初“布衣将相”的政治结构最终演变为“累世公卿”的世族政治。对此理解正确的是()a汉朝世族源于先秦贵族，根深蒂固b察举征辟制度有利于世族控制政权c世族在经济上是新的生产模式的代表d汉朝在权力继承上仍采用世卿世禄制解析：选b。据题干中“汉朝时世族发展迅速，汉初布衣将相的政治结构最终演变为累世公卿的世族政治”并结合汉朝时期的选官制度可知，察举制和征辟制有利于世族控制政权，故选b项。 “史料实证”下的“问题意识”宋代文官政治与科举制的评价史料一两宋时期，文臣群体的政治地位不断提高，以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中坚力量，独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立。这种政治体制的确立是唐五代以来社会结构变化和经济文化发展的产物，同时也与宋代的科举制度、崇文抑武国策等因素密切相关。杨宁一历史学习新视野 新知识史料二北宋时期，科举入仕者逐渐增多，对文官队伍知识结构、能力素质之改变产生了深远的影响。新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚然成风。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，作为凝聚群体的号召、制约君主的力量，坦坦荡荡地宣布自身之政治权利，参与治理国家政事。摘编自袁行霈等主编中华文明史【解读】(1)史料一阐述了宋代文官政治的特点及其原因。(2)史料二阐述了宋代科举制度的变化及影响。【思考】(1)据史料一并结合所学知识，指出宋代文官政治的特点，并分析其原因。(2)根据史料，概括北宋科举制度对当时政治的影响。试答：【提示】(1)特点：文臣群体政治地位提高；官员以科举出身为主，文化素质提高；官员社会责任感强。原因：社会经济结构和阶层结构的变化；科举制和以文治国方针的确立；政局动荡和理学的影响，官员忧患意识加强。(2)提高了官员的文化素质；使大批知识分子入仕，文官队伍壮大；出现士大夫与君主“共治国事”的局面。 “唯物史观”下的“历史解释”辩证地认识科举制的影响积极影响社会整合功能打破了特权垄断，促进了社会阶层转化，加速了社会流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念推动儒学发展以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和文化的传承与发展巩固国家统一适应了中央集权制度下“大一统”意识形态的需要，促进了中华民族的大融合，巩固了封建国家的统一和社会的稳定推动世界文明发展早在唐朝时，科举制就被“东亚文化圈”国家所采用，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，后来还被西方国家所吸收，对西方近代文官考试制度产生了较大影响消极影响重才轻品在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了品德的考查，造成一些官员道德素质低下官本位思想直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想至今还存在禁锢思想强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抑制了新知识、新学科的渗透和发展；压抑了科学技术的进步“历史解释”下的“认知深化”1认识古代选官制度的演变2归纳理解科举制的特点贤能治国，为我所用科举考试的内容基本上是以儒家经义为主，因此培养出来的人才都秉承着儒家传统教义，兼备治理国家、建设国家的能力标准客观，竞争公平科举制度通过考试方式获得官位，考试内容是固定的儒家经义，统一根据考试成绩去录取优秀人才，科举考试时间固定，这些体现了客观、公平、公正的原则立法保护，稳定延续科举制是国家自上而下进行的人才选拔制度，是由国家推动运行的，因此它有立法保障，受到政府保护研真题引领航向1(2018高考江苏卷t3)有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省()命题点：唐代三省六部制的特点a剥夺中书与门下省的权力b拥有起草诏令制敕的职权c阻隔皇帝与各州府的联系d成为全国行政运行的枢纽解析：选d。由中央及地方在“行政上皆承受于尚书省”“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相”可知，此时的尚书省已成为全国行政枢纽，故d项正确。尚书省仅仅是三省之一，并未剥夺其他两个机构的权力，a项错误；起草诏令属于中书省的职能，b项错误；唐朝依然是皇权至上，不可能阻隔皇帝与各州府的联系，c项错误。2(20184月浙江选考t5)元朝的大一统超迈前代，其疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在()命题点：元代行省制的特点a独立民政事务，调动地方政治自主性b加强中央集权，调整中央与地方关系c监察地方政治，加强中央对地方控制d防范宰相擅权，提高中央政府行政效率解析：选b。据题干中“为实施有效管理，在全国分设十个行省”可知，行省设置是为了加强中央集权，调整中央与地方的关系，故b项正确；行省制是为了加强中央集权，而非调动地方政治自主性，故a项错误；行省制不是监察制度，故c项错误；行省制是调整中央和地方的关系，非君权和相权的斗争，故d项错误。3(2017高考海南卷t3)东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上()命题点：汉代察举制的影响a推动了独尊儒学局面的出现b促使社会阶层趋于固化c打破了世家大族对政权的垄断d动摇了郡县制的基础解析：选b。据题干可知，东汉察举制对人才的判断标准对地方上的世家大族更有利，阻碍了底层民众的上升，促使社会阶层趋于固化，故选b项。西汉汉武帝时期独尊儒学的局面已经出现，不符合时间限制，a项错误；东汉察举制对人才的判断标准使得世家大族能够控制人才选拔的主动权，进而形成对政权的垄断，c项错误；郡县制是建立在中央对地方垂直管理基础上的，材料没有反映出皇帝对地方官员控制的弱化，因此不能推断郡县制的基础动摇，d项错误。4(2019高考全国卷t26)北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度()命题点：北宋募兵制的影响a加重了政府财政负担b提升了军队的战斗力c弱化了对地方的控制d加剧了社会贫富分化解析：选a。北宋实行募兵制，士兵待遇优厚而且人数众多，这会耗费国家大量财力，加重政府财政负担，故a项正确。5(2018高考天津卷t2)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝()命题点：元朝行省制度的特点a地方拥有适度权力b地方缺乏实际权力c行省权力集中专断d君主专制得以加强解析：选a。结合题中信息可知，在元代行省制度下，行省拥有处理地方政治、经济、军事等事务的权力，行省官吏的选用由中央机关负责，军队的调用须皇帝批准，这表明在元朝行省制下，地方拥有适度权力，a项正确。结合行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙军国重事，无不领之”可知，b项与之矛盾，排除；材料表明行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受中央节制，c项错误，排除；行省制度加强的是中央集权而不是君主专制，d项排除。6(2018高考全国卷t26)武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是()命题点：唐代中枢权力机构调整的目的a扩大中书、门下二省的职权b为官员提供迅速晋升的机会c便于实现对朝政的全面控制d强化宰相参政议政职能解析：选c。材料反映了武则天时期，中书、门下两省名称发生变化并且宰相数量增加、更替频繁，这一做法的实质是分割宰相权力，强化皇权，有利于加强君主对朝政的控制，c项正确。两省宰相人数增加、更替频繁，会使得宰相权力被进一步分解，没有涉及职权扩大，a项错误；低品级官员参与国家大政，没有直接提升官品，这一做法的目的并不是为官员提供晋升机会，b项错误；宰相权力遭到削弱，参政议政的职能没有变化，d项错误。7(2017高考江苏卷t3)唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明()命题点：唐代三省六部制的实质a三省六部制基本上已被废除b政府的行政效率极大提高c君权与相权的关系有所调整d中书省、门下省决策权扩大解析：选c。中级官员地位上升，拥有实权的尚书省地位下降，说明君权和相权的关系有所调整，故c项正确。唐初三省六部处于初创阶段，故a项错误；材料中没有行政效率提高的信息，故b项错误；d项“决策权扩大”无法由材料得出。8(2019高考全国卷t25)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法()命题点：汉代加强中央集权的措施a加强了货币管理b确立了思想上的统一c削弱了诸侯实力d实现了对地方的控制解析：选c。由材料可知，汉武帝将“皮币”定价为40万钱一张，而一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱，因而诸侯王置办一张“皮币”就得花费较多的收入，这从经济上削弱了诸侯的实力，故c项正确。“皮币”不是货币，因而制作“皮币”不是对货币进行管理，故a项错误；制作“皮币”是经济手段，而非文化教育措施，无法确立思想上的统一，故b项错误；朝廷制作“皮币”并规定诸侯王参加献礼必须购买“皮币”，不能实现朝廷对地方的控制，故d项错误。9(2018高考江苏卷t2)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们()命题点：汉代选官制度的趋势a抑制王侯势力的政治诉求b追求显贵地位的价值取向c关注自然和谐的生态理念d推崇尚武健身的社会风气解析：选b。依据对东汉画像石寓意的理解，仰射树上的雀、猴，并非要抑制王侯势力，而是要获得这些，故a项错误；由“雀”“猴”与“爵”“侯”谐音，由此可以看出时人热衷于追求显贵地位，所以b项符合题意；射杀动物，无法体现与自然和谐相处的理念，所以c项错误；图文未体现出尚武健身的信息，d项排除。10(2018高考海南卷t2)汉书云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。”这表明在西汉()命题点：汉代中央集权的加强a分封制度退出历史舞台b宗法制度趋于瓦解c郡县制有利于维护皇权d官僚制度未能建立解析：选c。据材料郡县制使得“主有专己之威，臣无百年之柄”可知，郡县制有利于维护皇权，故选c项。春秋战国时期分封制度退出历史舞台，与材料时间不符，故a项错误；春秋战国时期宗法制度趋于瓦解，与材料时间不符，故b项错误；秦朝确立三公九卿制，官僚制度已经建立，故d项错误。11(2019高考江苏卷t3)唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代()命题点：唐代科举制的特点a科举考试不重考生诗才b选官制度阻断贵族入仕c中央政府剥夺宗室特权d科举取士体现公平公正解析：选d。根据材料内容可知，刘得仁和李洞，一个是皇亲国戚，一个是唐宗室子弟，但他们都在科举考试中屡屡碰壁，由此可说明唐代科举考试体现了公平公正的原则，故选d项。唐代科举考试不注重考生诗才的说法明显不符合实际，故排除a项；刘得仁和李洞可以参加科举考试，说明选官制度并没有阻断贵族入仕，故排除b项；“唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵”，说明中央政府并没有剥夺宗室特权，故排除c项。12(2019高考海南卷t2)五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大同”。他强调的是，科举考试()命题点：五代时期科举制的作用a实现王公子弟与百姓平等b改变了社会阶层结构c体现了公平的选拔原则d促成了国家统一解析：选c。据题干材料“无论贫寒之家还是王孙公子，莫不理推画一，时契大同”可知，科举考试体现了公平选拔的原则，故选c项；材料表明的是科举选拔的平等，不是寒门和王孙的绝对平等，排除a项；科举制促进阶层流动，不能改变社会结构，排除b项；据材料“五代时”并结合所学知识可知国家处于分裂状态，排除d项。练模拟能力提升1汉代中央最高监察官御史中丞和京畿地区的监察官在朝会中都有座位；元世祖说，“中书朕左手，枢密朕右手，御史台是朕医两手的”。这表明监察官()a自古以来就位高权重b监察内容覆盖面广c受最高统治者的重视 d专门维持朝廷纲纪解析：选c。根据汉代监察官在朝会中有座位以及元世祖的言论，可以看出古代的监察官受最高统治者的重视，故选c项。材料信息不能反映监察官权力的大小，而且中国古代监察制度的特点之一是以轻制重，监察官大多地位较低，排除a项；材料不能反映监察的内容，排除b项；从材料看不出监察官专门维持朝廷纲纪，排除d项。2汉初，韩信要求做齐王时说：“齐伪诈多变，反覆之国也不为假王以镇之，其势不定。”刘邦改立韩信为楚王时说：“信习楚风俗”，便于“存恤楚众”。这一现象表明西汉初年()a中央集权逐步强化 b王国的存在具有合理性c社会风俗有待提高 d地方割据势力威胁中央解析：选b。由材料“不为假王以镇之，其势不定”“存恤楚众”可知，通过分封诸侯王稳定局势，王国的存在适应了当时的社会环境，故选b项；封国不利于中央集权，排除a项；材料强调的是封国问题而非社会风俗，排除c项；材料强调的是封国的必要性而非其弊端，排除d项。3(2020山东临沂模拟)东汉中后期，皇帝早卒者较多，嗣君年幼，外戚得以擅权；至嗣君成年，则依靠亲信宦官剪除外戚实力，宦官专权局面随之而起，由此，外戚宦官交替专权局面出现。这主要是由于()a君主专制体制得到加强 b外朝官僚机构作用弱化c君主软弱权臣有机可乘 d豪强大族左右政治局势解析：选a。根据材料“嗣君年幼，外戚得以擅权”“嗣君成年，则依靠亲信宦官剪除外戚实力，宦官专权局面随之而起”可知，外戚和宦官专权，本质上都依附于高度集中的专制皇权，故选a项；材料论述的是外戚和宦官交替专权，不能反映外朝官僚机构的状况，排除b项；根据材料“嗣君成年，则依靠亲信宦官剪除外戚实力”可知，宦官专权是皇帝与外戚斗争的产物，排除c项；材料未提及豪强大族，排除d项。4杜佑通典写道：“安禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故地逼则势凝，力伴则乱起，事理不得不然也。”据此，杜佑认为安史之乱爆发的主要原因是()a边疆军事力量强大 b统治阶层更迭频繁c中央官吏管理疏漏 d地方管理体系不当解析：选d。据题干材料“安禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故地逼则势凝，力伴则乱起，事理不得不然也”可知，杜佑认为安禄山在地方拥兵自重造成叛乱的局面，其根源是节度使制度造成地方管理体系不当，故选d项；材料“地逼则势凝，力伴则乱起”没有强调一定是边疆，排除a项；材料中未涉及统治阶层的更迭，排除b项；“地逼则势凝”强调的是中央对地方的管理，而不是“中央官吏管理”，排除c项。5宋太祖时期中央所辖州县数量统计表时间州县公元960年111638公元979年2971 860(据宋史地理志整理)根据上表中的信息，可以确认的历史结论是，宋初()a科举改革成效显著 b地方治理得到强化c经济重心南移加快 d地方机构日渐臃肿解析：选b。题干中979年与960年相比，州、县数量增多，这表明地方被分化，中央权力增大，故选b项；题干中州、县数量的变化与科举制关系不大，排除a项；题干反映的是州县的分化，未涉及经济问题，排除c项；题干反映的是州县的分化，反映不出地方机构的情况，排除d项。6(2020江苏常州一模)北宋欧阳修曾上奏朝廷，指出科举制应“以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择”。据此可知他主张科举考试应()a体现地域差异 b严格等级出身c统一选拔标准 d确保公平公正解析：选c。依据材料“以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择”可知，他主张科举考试应该唯才是举，统一选拔的标准，故选c项；由材料“不问东西南北之人”可知，科举制应避免地域差异，排除a项；材料“王者无外，天下一家”强调的是统一选拔标准，而非严格等级出身，排除b项；依据材料可知，欧阳修主张在科举考试中应该统一选拔的标准，这有利于实现公平公正但不能确保公平公正，排除d项。 (建议用时：45分钟)一、选择题1下表是汉高祖刘邦时期的诸侯王变化表。西汉初年楚王韩信、梁王彭越、淮南王英布、韩王信、赵王张耳、燕王臧荼、长沙王吴芮刘邦晚年齐王刘肥、淮南王刘长、燕王刘建、赵王刘如意、梁王刘恢、代王刘恒、淮阳王刘友、楚王刘交、吴王刘濞、长沙王吴芮这反映了汉高祖晚期()a有效防止了割据分裂因素b加强了君主专制c剪除了异姓王消除了边疆威胁d皇权的潜在威胁依然存在解析：选d。题干材料中异姓诸侯王削弱，同姓诸侯王势力增强，仍然会威胁到皇权统治，故选d项。同姓诸侯王也是地方割据分裂因素，a项错误；材料反映的是地方诸侯王的变化，与皇权的加强无关，b项错误；消除边疆威胁的说法不符合史实，c项错误。2汉代的三公九卿设在宫外，这些官员觐见皇帝的朝仪十分烦琐，向皇帝提供信息比较缓慢，皇帝便将处理机要事务的责任转移到内廷，逐渐形成中朝。据此可知，设置中朝有利于()a制约丞相权力b提高行政效率c加强中央集权 d监察三公九卿解析：选b。据题干材料可知，建立中朝的原因是三公九卿“觐见皇帝的朝仪十分烦琐，向皇帝提供信息比较缓慢”，其目的是提高行政效率，故选b项；中朝的建立有利于制约丞相权力，但与材料无关，排除a项；中朝的建立有利于加强君主专制，而非加强中央集权，排除c项；中朝不属于监察机构，与监察三公九卿无关，排除d项。3为了加强对全国的控制，西汉前期汉高祖实行郡国并行体制，皇帝任命官员管理与委托刘姓子弟统治一方并举；汉武帝实行刺史制度，通过授权品级较低的刺史代表皇帝巡查监督各地郡县官员和王侯；东汉后期刺史所辖州成为郡县之上的地方一级行政区，州郡县三级管理体制取代郡县二级制。这些举措的变化主要表明汉代()a地方行政机构并非一成不变b统治者着眼于加强中央集权c统治者的主观愿望与客观效果相背离d都起到了加强对地方控制的效果解析：选b。题干材料中地方行政区划的变化，适应了统治者加强中央集权的需要，故选b项；材料反映的是地方行政区划的变化，而非地方行政机构，排除a项；汉武帝时期刺史制度加强了中央对地方的管辖，其客观效果与主观愿望相符，排除c项；郡国并行制削弱了中央对地方的控制，排除d项。4汉书后汉书及主要汉碑中现在所能找到的西汉“孝廉”之中，能确定出身的一共184人，其中出身于官员贵族之家的128人，出身于地方豪强大地主之家的11人。这一情况说明当时()a察举制不能有效选拔人才b官位基本被上层社会垄断c贵族政治进一步得到加强d中央与地方矛盾日趋尖锐解析：选b。据题干中“西汉孝廉之中，能确定出身的一共184人，其中出身于官员贵族之家的128人，出身于地方豪强大地主之家的11人”可知，“孝”“廉”大多出身名门大族，官位基本被上层社会垄断，故选b项；察举制初期能够有效选拔人才，且贵族中也不乏才干优秀者，排除a项；贵族政治在秦朝被官僚政治取代，排除c项；材料未提及中央与地方的矛盾，排除d项。5南北朝时，凡是出任吏部官职者，都必须精通谱学，否则便难以称职。官府编撰百家谱多卷，使官员的任命“彝伦攸叙”。该现象出现的主要原因是()a选官制度实行九品中正制b政府加强对士人人身控制c古代宗法观念的影响深远d顺应民族融合现象的出现解析：选a。据材料“南北朝时，凡是出任吏部官职者，都必须精通谱学官府编撰百家谱多卷，使官员的任命彝伦攸叙”可知，南北朝时期选官注重门第，其原因是当时的选官制度实行九品中正制，故选a项。6东晋时期，琅琊王氏家族位高权重，政令己出，与皇室势均力敌。当时百姓称之为“王与马，共天下”。材料主要说明东晋门阀政治()a取代皇权政治b是对皇权政治的有益补充c确保政权稳固d是特殊条件下对皇权的分散解析：选d。依据题干材料“东晋时期，琅琊王氏与皇室势均力敌百姓称之为王与马，共天下”并结合所学知识可知，在国家分裂的条件下，东晋皇室为维护自身统治不得不倚靠世家大族，所以门阀政治是特殊条件下对皇权的分散，故选d项。7(2020江淮十校联考)在唐朝，“凡遇军国大事，皆由政事堂商议决定，经皇帝同意后颁行。即使皇帝诏敕的诏令，也须经政事堂议决副署方为合法”。材料说明“政事堂”的出现()a迎合了强化皇权的需要b破坏了原有的决策程序c提升了中书省法定地位d反映了相权集中并扩大的趋势解析：选d。根据材料“凡遇军国大事，皆由政事堂商议决定即使皇帝诏敕的诏令，也须经政事堂议决副署方为合法”可知，政事堂的出现在一定程度上反映了唐朝相权集中并扩大的趋势，故d项正确。8唐高祖时，三省长官“佐天子，总百官，治万事”。武则天时，广召文辞之士入禁中，参议朝政，处理百司奏章。唐玄宗选文学之士，专掌内命，为内相。这反映了()a中枢决策机制发生变化b选官更加注重工作经验c皇权加强导致政局动荡d皇帝推崇科举考试选官解析：选a。唐高祖时中枢机构采用三省制，而武则天时由文辞之士处理百司奏章，唐玄宗时选文学之士专掌内命，这说明中枢决策机制发生变化，故选a项。三省长官是有工作经验之人，文辞之士不一定有工作经验，故排除b项。由材料看不出政局动荡，故排除c项。这与科举考试无关，排除d项。9(2020广东六校联考)隋至唐前期的中书门下是决策首脑机关，从不负担琐碎事务。唐代中后期至宋代的中书门下承担了大量的日常政务性工作，出现了中枢机构政务化的趋向。宋代的设官分职方式，在“从睉芜杂”的表象背后，突出了国家政务的核心内容。上述变化主要表明()a吏治渐趋清廉化 b部门间关系更融洽c官员日趋专业化 d中央集权显著加强解析：选c。隋至唐前期中书门下负责决策，并不负担项琐碎事务，而唐中后期至宋代，中书门下承担了大量日常政务性工作，这表明政府官员逐渐专业化，故选c项；a、b、d三项材料均未提及，排除。10唐玄宗时规定，“京官不曾任州县官者不得拟为台省(中央)官”；宋代有一条规定：“举非州县之职，则毋以台谏选焉。”由此可知，当时的高官选拔()a强调对中央政令的服从 b注重出身和门第c以官员的德和才为标准 d注重基层实践经验解析：选d。据题干可知，唐玄宗时期的高官必须有州县官的经历，在宋代，高官必须从“州县之职”中产生，这说明当时中央高层的官吏必须有基层经历，故选d项。题干没有提及高官对中央政令的态度，故a项错误；高官的出身和门第问题，题