人教部编版五年级数学下册《4.2.1 真分数、假分数的意义和特征》精品PPT优质课件_第1页
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文档简介

真分数、假分数的意义和特征,分数的意义和性质,4,分别涂色表示下面各分数。,14,24,34,44,想想能涂出54吗？,分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。,13,34,56,13,34,56,分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。,分子小于分母,分数小于1,13,34,56,13,34,56,13,341,1151,分子大于或等于分母,分数大于或等于1,像这样分子比分母大的分数叫做假分数。,观察，你发现了什么？,44(就是1),34,134,105(就是2),15,215,像这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。,一又四分之三,二又五分之一,分子是分母的倍数，实际上是整数。,分子不是分母倍数，可写成带分数。,观察，你发现了什么？,现在能涂出54吗？,54,下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,真分数,1333531666156,假分数,在里填上“”“”或“=”。,真分数小于1，假分数大于或等于1。,3414315666471185,分数5a，当a=()时，它是最大的真分数。,a5时，是真分数。,分子一定，分母越大，分数越小。,6,分数5a，当a=()时，它是最小的假分数。,0a5时，是假分数。,分子一定，分母越大，分数越小。,5,这节课你们都学会了哪些知识？,真分数,假分数,真分数与假分数,分子分母,分子分母,1,1,由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。,134,一又四分之三,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、
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