教导处范文之教育论文写作四部曲

教导处范文的教学论文写四首曲子一、课题的选择1 .教育研究论文包括理论研究型、实践研究型、经验总结型、综述型。2、课题的选择包括研究课题的选择论文主题的选择。3 .研究课题的由来。在教育教育实践中寻找课题(矛盾和困惑，需要改善的问题，灵感)从理论学习和研究中发现问题；从自己和别人的研究中提出问题从自己或他人的成功经验中提取课题。4 .研究课题的选择值得考虑有无价值(理论和实践)能否执行(客观和主观)有无新味道(内容方法材料)5、关于“选题”，对于现在让教师烦恼的问题，徐老师提出了自己独特的见解：不知道应该从多个选题中选哪个。 自己感兴趣，有实践性的基础。 从空白和冷静中考虑是一个好方法标题的传统并非没有好文章。二、行动研究和资料收集1 .行为研究的主要特点。以问题为中心以实践为对象以反省为路线以改善为目的2 .按研究主题分为教师个人行为研究教师合作行为研究专家、学校行政和教师个人行为研究3个层次。3、行动研究法的基本环节：计划行动观察反省4、如何进行行动研究：计划阶段(课题分解、内容和预定时间)行动阶段考察阶段(整理和修正从以下几点开始：材料引进一般、不合适？ 必须找到典型的例子。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析5 .材料收集三大作用：从帮助研究人员理解概念的他人经验中得到启发，得到理论和实践论据。2种方法：在从报纸、杂志、着作和网络上寻找的行为研究中以考察和照片等形式积累。 没有资料的收集就写不出好文章。6、写论文为什么要先行动研究？没有实践研究就没有自觉发现。只有真正的东西才有价值，引起共鸣。深入实践研究，写作促进教师发展。三、教育论文的写作方法和方法1 .教育论文的基本形式(主题、签名、摘要、关键词、正文、引文注释和参考文献、附录)2 .论文格式的规范表达主题(中央、小二或三号、哥特体或楷体、粗体)签名(宋体、小三)摘要(4号黑体空一段后打印内容)关键词(4号哥特体，词与词之间需要空格)正文(小4号宋体)参考文献(一律写在论文正文后面，“参考文献”与正文至少空出2行，一般为46篇左右)。一级标题宋体或黑体4号粗，印在中央二级标题宋体小四号粗体字，从左边印刷三级标题宋体小学4号。三.论文写作的一般步骤确定标题-创建概述-创建正文-修改和修改-非正文部分-打印校对4 .论文标题选择方法标题气氛正标题、副标题、分标题好标题标准：新颖、直接明确、简洁、小论文标题的3种类型是论题式标题(内容)、论点式标题(作者主张的观点)论题和论点结合式标题(一般为正副两个标题)5、“绪论”三种常见写法：“开门见山”提出论点或论题式介绍情况，说明背景式；界定范围，明确要点式六、本文常见的结构形式并行式以中心论点为中心，从不同的角度、不同的方面进行论述。递归公式对必须重点讨论的问题，采用逐步深入、逐步推进的方式，最终揭示了问题。综合式以“递归式”为主，在论述过程中局部采用“并列式”或者以“并列式”为主，局部采用“递归式”要创建摘要注意事项：构想是什么样的构造明确中心论点与分论点的内在联系决定论点的顺序7、本轮部分如何展开论证以理服人！ 用事实说！论点明确，论据坚定，论证坚定！ 全文要形成围绕中心思想的三个逻辑统一。8、结论写出重点把握的几种类型综合补充型：综合总结全篇内容，提出总体意见和结论性意见。说明型：进一步说明本论，明确文章的观点。9 .摘要关键字摘要是研究的主要内容和结构介绍，无需加以评论，使读者明白全文的主要内容和结论不得超过论文字数的5%。关键词35个词四、教育论文的修订技巧1 .关注概念(概念解释是否合理，运用是否正确)。2 .关注逻辑(中心论点和分论点是否相关联)，论证视点和材料是否统一，主体和内容是否分开，是否有论证过程的说服力)3、关注纸面(纸面整体的大小是否适当)正文的各纸面的大小是否适当反复讨论的现象的有无)4、关注语言(语句是否满意，语言是否精练，句子是否通顺，标题是否有特点，语言是否生动，是否有形象)。旁白：就像这次理论与实践密切结合的讲座一样，徐老师指导着我们自己的学术成长过程，我打开了茅塞顿：谁的成长历史都不顺利，我们能抓住机会，坚持不懈，像徐老师一样执着，一定会成功。同时通过学习，我发现现教育方面的理论知识不仅缺乏，而且还需要进一步提高写作水平