小学二年级下册心理健康教育教案

小学心理健康教育教学计划_ _ _ _ _ 2012 _ _ _学年_ _ _第二个_ _ _ _会话_ _ _ _ _ 2 _ _ _年(1)(2)半林和教师：陈晓玲二年级心理健康教育和方案2012 - 2013学年第二学期单位教育目标作业进度注释一个让学生观察自己眼睛的特点，理解眼睛的作用及其重要性。测试你的眼光第二周第二个结合第一课的内容，本讲座的效率很高，以便学生更好地理解集中力。集中力有效第四周三个学会问为什么角色和重要性。问为什么第6周4让学生知道合作的重要性，理解如何在学习生活中利用合作。学习合作第八周5让学生知道做事要有责任感，凡事要踏实。凡事都做得好第十周6每个人都有自己的要求，我们不仅要知道自己的需求，还要学会如何实现自己的合理需求。我想.第12周7让学生知道不讨人喜欢的原因。他为什么不讨人喜欢第14周8让学生们知道书对我们有多重要，以及如何善用书。书，我们的好朋友第16周试试你的眼光一、教育目标让学生观察自己眼睛的特点，理解眼睛的作用及其重要性。二、教育重点、困难要点：让学生观察自己眼睛的特点困难：营养、运动、睡眠对眼睛的帮助。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)观测训练眼睛是心灵的窗户。人们吸收的大部分信息通过这个窗口进入大脑。(b)情景公园活动1:有趣的计算问题活动2:眼光测试(1)找找看(2)寻找影子(3)找出差别(c)经验证；校园角落(4)留言板观察，观察，再观察细心，细心，又细心板书设计：试试你的眼光眼睛是心灵的窗户教学反思：学生理解童年时代自己眼睛的特点。2、集中力高效一、教育目标结合第一课的内容，本讲座的效率很高，以便学生更好地理解集中力。二、教育重点、困难焦点：理解集中力是效率的重要性。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)情景公园：注意训练(b)活动广场活动1:练习活动2:游戏聪明的豆乐园魔术游戏(c)经验章：快速圈字(d)八卦版明确目标，集中精力，效果好。板书设计：2、集中力高效注意力训练聪明的豆音乐圈体验场教学反思：学生通过学习理解集中，可以提高效率。爱情为什么要问一、教育目标学会问为什么角色和重要性。二、教育重点、困难焦点：学习爱的作用和重要性。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)情景公园(b)活动广场问一问梦幻般的音乐盒水仙花(c)体验广场想想议案：你对什么最感兴趣？你为了这做了什么？喜欢向问“为什么”的同学讲述自己的经历。(d)冥想角写作：好奇心日记(e)八卦版只有好奇心才能打开知识的大门，遇到事情的话，还要问为什么。教学反思：学习爱的作用和重要性。4、学会合作一、教育目标让学生知道合作的重要性，理解如何在学习生活中利用合作。二、教育重点、困难重点：让学生知道合作的重要性。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)情景公园：看图和说话。(b)活动广场活动1:小话剧：五指想一想：手指对吗？怎么了？活动2:全体起立建议：胜者和败者各自谈谈自己的经验或教导。(c)体验广场：拿球(d)冥想角：想一想：只能一个人做吗？(e)八卦版本：1、单丝没有线，单丝不成林。2、大家都拿起了木柴火焰。教学反思：让学生知道合作的重要性，理解在学习生活中如何利用合作。做好所有的事一、教育目标让学生知道做事要有责任感，凡事要踏实。二、教育重点、困难要点：让学生知道做事有责任感。困难：凡事都要认真。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)情景公园：小记者带来的照片我们长大后要对人负责任，努力做好周围的一切工作。(b)活动广场今天是我的值日同桌的笔筒在家负责的事情(c)体验广场建议：你怎么办？怎样做才是有责任感的孩子？(e)八卦版本：从周围的小事做起，成为有责任感的新孩子！教学反思：学生通过学习做事要有责任感，凡事要踏实。“我想”一、教育目标每个人都有自己的要求，我们不仅要知道自己的需求，还要学会实现自己的合理需求。第二，培训准备：实际投影仪等。三、培训班：(a)情景公园：看谁的想法多。(b)活动广场：1，我想(1)、(2)、(3)、(4)、2、学会等待，学会珍惜。(c)体验广场：小型访问(d)冥想角：我会珍惜它。(e)八卦版本：每个人都有自己的要求，我们不仅要知道自己的需求，还要学会如何实现自己的合理需求。教学反思：学生通过学习，知道我们不仅要实现自己的需要，还要实现自己的合理要求。7、他为什么不讨人喜欢一、教育目标让学生知道不讨人喜欢的原因。二、教育重点、困难焦点：让学生理解不喜欢的原因。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)情景公园想一想：为什么大家都不喜欢小明？场景1:小明摧毁了小家伙建造的塔场景2:小明把铅笔屑扔在地上情景3:小明只打乒乓球，不帮忙(b)活动广场：如果你是小明，怎么才能让大家都喜欢你？如果你是小明的同学，你打算怎么帮助小明？(c)体验广场想一想：你怎样做，才能成为所有人都喜欢的人呢？(d)冥想角1、我缺乏的地方：你想怎么改：教学反思：学生通过学习知道自己不足的地方，想怎么改正。8、书，我们的好朋友一、教育目标让学生们知道书对我们有多重要，以及如何善用书。二、教育重点、困难要点：让学生了解书对我们有多重要，以及如何善用书。困难：让学生知道书对我们有多重要，以及如何善用书。第三，培训准备：实际投影仪等。四、培训班：(a)情景公园：传闻的故事(b)活动广场收集有关阅读的名言：2、名人读书故事：3.举行“好书发表会”，