2020年小学科学实验室工作计划精选

小学科学实验室2020年工作计划选编实验室/实验室1是进行测试的地方。实验室是科学的摇篮，科学研究的基地，科技发展的源泉。它在科技发展中起着非常重要的作用。今天的小版本为你带来了小学科学实验室2020年工作计划的精选，希望能对你有所帮助。小学科学实验室计划一坚持科学(3-6年级)课程标准的指导，注重培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，加强教学和科研工作的专业化，树立教师的天职是为了每个学生的全面、生动发展的理念，注重校际和校际交流，努力提高全体教师的专业水平，全面提升师生的综合素质。二。优先事项：1、明确实验的目的和意义。在提高认识的基础上，努力使建筑符合标准。设备的综合匹配；科学规范的管理；使用是务实的。2.定期组织教师开展教育科研活动，加强对新课程标准的学习和讨论，精心组织开放式教学活动，突出专题，确保科学学科教学质量，积极撰写论文。3、开展教师自制教具活动，以丰富教材，丰富实验设施。三。具体工作(一)实验室的日常管理1、对照三室布局标准，认真完善三室的各项制度，做到有据可依，有章可循。2.根据仪器目录标准，进一步安排和放置各种仪器，力求合理、科学、规范，并与账卡一致。同时，有必要申报、购买和订购相关的实验设备。3.实验者必须制定一个科学的教学计划。各年级的科学教学工作必须按计划进行。实验教学必须填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验清单、分组实验清单等表格。实验课前，要求学生预习实验内容，严格课堂组织纪律，加强安全意识教育，爱护仪器，节约药品的思想教育，同时加强指导，引导学生观察实验现象，做实验笔记和实验报告，使实验能够顺利完成。4.实验结束后，及时清理和清点仪器，填写实验教学“记录单”，老师和实验老师共同签字。每学期都要整理、装订和保存“通知”和“记录单”。5、严格履行借用和交付手续。借用仪器时，做好记录。按时归还，并仔细检查仪器是否完全损坏。6、爱护仪器，妥善保管。严禁将仪器放入教室，以免落下灰尘，影响仪器精度。7、加强三室卫生和环境布局。做到定期清洗、擦洗、定期通风，保证仪器无霉变现象。做好防火、防尘、防潮、防锈、防腐、耐压、防震和防碰撞工作。8.材料归档(1)每学期(学年)各种材料应及时分类装订归档，并按时填写实验次数和实验率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范、便于查阅。(2)在材料归档过程中注意材料的质量和数量，以满足相应的要求；9、做好年终仪器盘点工作。(2)科学的教学工作1、精心备课，认真上课，科学合理地安排各种教学活动，学习先进经验，争取教学上的突破、创新。2、定时、定点、定内容、多种形式的教育科研小组活动，积极写笔记，感受教学后，反思教学得失，切实提高教学水平。3.认真做好学校要求的各项工作：更新和完善自己4.重视自身素质提高的教育研究组应组织每位教师认真学习新课程标准，充分利用科学课、科学课程标准等专业学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学专业知识，注意理论对实践的指导作用，并做好记录。每个教师都应该利用业余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，积极参加校级教学评估等活动，在实践中锻炼自己。在工作中，要加强师生之间的沟通与合作，在团队中形成和谐、默契的同事关系，共同进步。5.为了提高课堂教学效率，每位教师都应严格执行课程教学计划，认真学习新课程标准和教材，分析学生实际，制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，精心编写教案。所有教师都应该创造性地使用教材，注重备课的实际效果。深入实施探究-讨论教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究和科学创造的过程，形成独立的科学态度，培养科学素养。教师应认真组织学生参与科学实验和科学实践。6.科学特色活动科技教育是一项长期的系统工程。科技教育必须与学生的整体工作有机结合。根据小学生的特点，积极开展思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性、内容丰富性、形式多样的科普教育活动。(1)让学生制作科普手抄本报纸，让广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。(2)开展科普读物阅读活动，激发学生学习科学的兴趣，达到从课外读物中学习课本以外的知识的目的。为了组织学生写小科学论文。(3)组织学生创作科学幻想画。为了进一步培养学生对周围世界的好奇心和求知欲，以及他们大胆的想象力和创新的科学态度；培养孩子亲近自然，珍惜生命，热爱家乡，积极参与保护资源和环境。组织所有学生参与创作大胆、创新和有意义的科学相关绘画。优秀作品被授予奖励证书。(4)开展“明天的小科学家”活动。为了进一步提高学生的实践能力，让他们培养善于观察和敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，学生感到科学就在身边，充满活力，并将所学知识应用于发明创造，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。在活动中，学生可以利用他们周围的物体来设计和创造他们自己的科学发明。内容的类型没有限制。优秀作品将在全校展出。(7)成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学研究和实验操作，展示他们的科技才能。活动的目的不仅是教育学生科学技术素质，也是让学生通过活动体验科学技术带来的快乐，并在活动中注重学生实践能力和思维能力的培养。7.强化自制教具在教学中的重要作用。这学期，我们提倡师生共同开拓科学教学领域、科学角、收集资料、自制教具、改善实验条件。同时，在实验教学中提倡“动手”，让学生真正参与科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力和创新能力根据国家教委颁布的教学大纲，实验教学课程全面开放，实验开放率达到90%以上，引导学生基本上用自己的双手完成各种实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。三。具体工作措施1.实验室工作由校长和教学主任直接管理。实验室有一名兼职管理员，即实验室技术员，专门管理实验室工作。2、实验室管理员的任务、目标；(1)实验者必须制定科学的教学计划。各年级的科学教学工作必须按计划进行。实验教学必须填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验清单、分组实验清单等表格。(2)实验教学前，必须准备好实验所需的仪器和材料。教师要为每组实验做好充分准备，精心设计实验步骤和过程、方法，并写出相应的实验方案，以保证实验的科学性、安全性和效果。(3)在指导学生进行分组实验时，要求学生准备相关实验材料，确保学生在实验中有所作为，引导学生观察、讨论、得出相应结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应引导学生完成实验报告(实验记录)并认真复习，引导学生在实验和观察中形成科学的科学观和相应的实验能力；(5)在学期开始时及时收集科学成绩教学工作计划、演示实验计划表和分组实验计划表；在期末，教学工作总结、演示实验记录表和分组实验记录将会按时领取。(6)在实验教学和教学研究方面，以全体科学教师为群体，开展相应的科学教学和实验教学研究，不断提高科学教师的教学和实验能力。3.材料归档(1)每学期(学年)各种材料应及时分类、装订和归档，并及时填写相应的开题号和开题率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范、便于查阅；(2)在材料归档过程中注意材料的质量和数量，并响应相应的要求；4、实验室设备管理实验室管理人员不仅要管理材料的收发和归档工作，还要管理实验室设备和日常工作。(1)材料(实验设备)的日常发放和回收，并做好相应的发放、回收记录、损坏、修理等相应记录；(2)做好相关实验设备的申报和采购工作；(3)每周组织学生打扫实验室，妥善处理实验室和储藏室的用电、设备和用具的存放、管理和安全，防止事故发生。5.其他相关工作(1)做好与实验室和实验室管理相关的一系列工作；(2)如有不足，应及时调整和补充，使之日益完善。小学科学实验室计划三一、指导思想根据理科课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级的理科教学活动，做好所有课程的实验室准备工作，以保证实验课程的顺利进行。加强科学实验探究的教学过程，发展我校的教学特色，全面开设实验课，保证每个学生都有操作的机会，让小学生在真实的科学活动中提高自己的科学素养。努力实现标准化、规范化和规范化，充分发挥教学仪器(材料)的作用。二。主要任务和目标根据国家教委颁布的教学大纲，将充分开发实验教学课程，引导学生基本上用自己的双手完成各种实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。三。具体工作计划：1、实验室管理员工作：(1)全面实施素质教育(6)做好仪器(材料)的管理工作，严格执行仪器(材料)的借出、补偿和领用手续，及时做好产权登记工作，确保帐物相符、帐物相符。(7)做好仪器设备的日常维修和保养工作。(8)努力做好“五防”(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学后检查一次门窗。每周清洗一次室内地板和窗户；每月对设备进行一次除尘和清洁，并添加一次杀菌剂。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专用房间，室内无杂物，无卫生死角，无*网，桌面无灰尘，门窗和仪器柜玻璃清洁。2.教师工作：(1)教师应在学期开始时制定一份学期实验教学计划，提交教学部门审查，然后提交实验室备案。教师应根据课程表在实验室上课。(2)教师和实验教师应共同努力，积极配合，尽最大努力开放各种实验和小组，让学生有足够的机会做事情。教材要求的任何实验不得随意删除。如因某种原因不能出版，必须报学校主管领导批准。(3)教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天进行，学生分组实验提前一周交给实验教师，实验提前进行，以便更好地了解情况。对可能危及人身安全的实验进行预防安排。(4)实验教师应配合工作，根据清单准备实验用品，提前一天准备好。在准备过程中，应根据需要检查和校正仪器，使其处于良好状态并可使用。(5)在演示实验操作前，教师应备课，熟悉实验操作步骤和注意事项。实验应该是安全、快速、规范和明显的。在实验过程中，应引导学生观察和思考，以达到预期的效果。(6)实验班应组织学生排队进入教室保持安静。整个班级应该组织成几个实验小组。每个小组应该选择一个组长来防范它。每个小组应该根据他们的人数就座，每个小组应该设置自己的一套设备。如果你第一次进入实验室，老师会先引导你学习省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备和学生实验规则，然后开始分组实验。(7)学生应该在实验前准备预习。在实验过程中，他们应该积极思考，仔细操作，仔细观察，如实记录。我们应该积极创造条件，让每个学生都能自己操作，提高自己的操作能力。实验教师应遵循指导，排除仪器故障，处理相关问题。(8)实验完成后，由实验组负责分工。设备应按照“三清”(即桌面清、仪器清、地面清)的要求进行擦洗和整理。组长应该把它交给组长。实验老师或班主任接受工作后，组长方可离开。实验室教师应及时维护实验室仪器，并将其放回原处保存。离开实验室时，你应该关上水电开关和门窗。小学科学实验室计划4时光飞逝。一年过去了。在文学艺术系工作了一年后，我发现了许多问题，并从中学到了很多。我也对各种工作流程有了更深入的了解。在今后的学习工作中，我将和部门成员一起工作，组织和参加各种活动。面对即将到来的大一新生，我们的大二生活充满了激情和信心，同时我们也感受到了肩上的压力。为了顺利开展下学期艺术系的工作，我制定了以下计划：一、欢迎会1.通过对新生的欢迎和对留校学生的测试2.艺术团有三个部门：歌唱部、舞蹈部和曲艺部。艺术团成员将向接受采访的学生展示他们的个人才华，并选择