教导处范文之教导处工作计划六_0

教导处范文之教导处工作计划六 一、指导思想本学期，我校将严格执行越城区文教局关于义务教育阶段课程管理的意见，规范课程管理，优化课程结构、教学过程和教师队伍，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。扎实双基教学，注重综合能力的培养。继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”制度，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。二、主要工作任务（一）扎实做好“六认真”工作1.备课。五年教龄以下的老师手写备课，五年教龄以上的老师进行集体备课：第一步，备课组长组织教师通读教材，整体规划，分配好主备任务；第二步，主备教师研读教材，设计教法，撰写发言材料，包括：编者意图、教材分析、教学目标、知识重难点、课时分配、设计理念、施教策略以及相关课程资源的开发、作业设计、注意事项等；第三步，按实际教学进度提前一周左右，全组教师根据主备人的发言进行集体讨论；第四步，主备人综合讨论意见，在个人初备的基础上形成教案，分发给组内教师；第五步，教师根据本班学生的实际和自己的教学风格，对集体备课的教案作深入的推敲、斟酌，进行个性化设计，课后，对集体备课中生成的智慧和自己在实际教学过程的启发，瞬间的灵感，困感等进行反思，写在课时教案后面。2.上课。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。积极实施和谐课堂，努力营造生生评价，师生评价的和谐氛围。要充分发挥资源优势，将多媒体服务于教学，寓教于乐。3.作业布置及批改。各学科作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、应用性、拓展性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目、规范，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。4.课外辅导。每位老师要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，辅导方式务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。要建立 “结对帮困”制度，努力做好转差工作。5.成绩评定。学生成绩的评定要体现公平、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。（二）努力规范各项管理制度1.加强常规检查的力度。以随堂听课、课堂教学调研的形式了解教师的教学行为，以不定期检查备课笔记的方式了解教师的备课态度（集体备课的教师着重检查个性体现和教后反思），以突击抽查的方式检查作业批改情况、错题订正情况。对在常规检查中存在问题的教师将实行跟踪检查。五星级教师的备课笔记将在适当的时候集中进行展览。要加强对读书笔记和各年级习作教学目标系列训练指导意见落实情况的检查。期中将对50周岁以下的教师进行多媒体使用情况的检查。同时，每位教师至少要听足一学期15节课，本学术团队的每一种类型的课都要求参与听课、评课，要形成互相听课、评课的良好氛围。2.严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，保证学生每天在校活动量不超过6小时，参加体育锻炼每天1小时。3.加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教学设备要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。4.利用现代信息技术，提高教导处管理效度。 规范学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝缀学；规范学籍档案、资料的管理。5.继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成区教研室和学校领导布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。6.注重资料积累。教导处资料是学校档案资料的重要组成部分。我们要利用自身优势，坚持做好文本资料与软件资料两手积累。（三)积极开展各类比赛及活动1.搭建艺术平台大力开展艺术节、体艺“2+1”等校园文化艺术活动。利用学校俱乐部为学生搭建展示的平台，丰富校园文化生活，全面提升学生的综合素质，让学生人人展示特长，亮出绝活，培养学生的自信心。2.丰富读书活动开展“书香润校园，诗香溢心田”的读书活动。活用校内新华书店这一宝贵的“阅览室”资源，叫响“与书籍为伴，与名人同行”的口号，同享阅读，共沐书香，构建富有书香特色的校园文化。使学校的名人文化、写作文化、笔耕文化注入新的动力，养成自觉阅读的良好习惯。3.开展竞赛活动继续开展学科竞赛活动，注重培养和挖掘一批优秀学生。要结合学生的实际情况，开展形式多样的学科小竞赛活动。三、活动安排 九月1.报到、注册2.开学教学常规检查3. 各年级古诗词诵读开始4. 评比优秀暑假作业5.一年级家长学校上课6.各俱乐部活动开始7.完成新学年电子学籍的填报工作8.整理教材、教参、音响资料等9.征订好下学期的教材、教辅订单10. 新教师、新接班教师摸底听课调研11.第六届读书节活动十月1.点名册、班主任手册检查2.一年级家长开放日活动（一）3.学生读书笔记使用情况检查 十一月1.一年级拼音过关测试2.二年级口算过关测试3.三六年级部分学生数学竞赛4.音体美科学电脑课堂教学调研5.期中教学质量抽测6.50周岁以下教师多媒体使用情况检查 十二月1.三四年级阅读竞赛2