重庆市江津第五中学高中政治《生活与哲学》10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求导学案 新人教版必修4

第十课 创新意识与社会进步 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 一、明确目标1、学习目标：识记辩证否定观的内涵以及形而上学否定观的基本特点理解辩证否定是自我否定，辩证的否定观与书本知识、权威思想的关系，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力2、学习重难点：辩证否定观；辩证法的批判精神二、预习案（自主学习）（一）阅读教材75-77页完成辩证否定观原理及方法论分别是什么？2、 革命批判精神和创新意识，是密切相连的。（1）辩证法的本质是什么？（2）辩证法的革命批判精神对我们树立创新意识有什么要求？（二）预习自测2020年12月19日，中国教育报发表评论员文章指出，要进一步促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合，充分发挥研究生在科学研究中的作用。还要加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设，完善以创新和质量为导向的科研评价机制。据此回答12题。1从哲学上看，之所以要进行创新，是因为()A世界是客观存在的物质世界 B事物是普遍联系的C物质是运动的主体 D辩证法的否定观的要求2要正确进行创新，就必须()A彻底否定旧事物B解放思想，大胆突破客观条件、客观规律的制约C以正确意识为指导，充分发挥主观能动性，进行创造性思维D承认意识对物质具有决定作用3下列选项中，体现辩证的否定观的是()A一叶落，而天下知秋矣 B取其精华，去其糟粕C千里之堤，溃于蚁穴 D是就是，非就非，除此之外，都是鬼话4.“青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”包含的哲学道理是()A辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B否定是对旧事物的保留C事物的否定是对事物的克服 D辩证的否定是事物联系和发展的环节“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）探究案（自主学习）质疑探究探究一：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄家，就是风否定了庄家。 把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？探究二：俄国十月革命胜利后，曾经出现一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道“为了我们的明天我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残。”把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？探究三： 日常生活中讲的“肯定”“否定”和辩证法所讲的“肯定”“否定”是不是一个含义？我的知识网络图(三)当堂检测1辩证的否定作为事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。这说明()A没有否定就没有发展 B没有发展就没有否定C否定是新事物否定旧事物 D否定是旧事物培养新事物2散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它将采诗与散文之长，使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。这说明，辩证的否定是()借助于外力作用实现事物发展的事物联系的环节和发展的环节既肯定又否定，既克服又保留实现新事物产生的根本途径A B C D3下列说法中，最能体现辩证否定观的是()A“取其精华，去其糟粕” B“百尺竿头，更进一步”C“己所不欲，勿施于人” D“送人玫瑰，手留余香”4自主创新的哲学依据是()A物质决定意识 B事物是普遍联系的C发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 D规律是客观的“我的收获”（反思静悟，体验成功）训练案1、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理： ( )A 否定是事物发展的决定性的环节 B量变的过程C克服和保留的统一 D事物联系的环节2、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( )A唯物辩证法的普遍联系观点 B从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点 D。唯物辩证法的否定观点3、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( )社会性质的根本变化是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切“扬弃” 社会发展的中断性和连续性的统一A B C D4、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是( )A办事情必须充分重视意识的能动作用B必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础5、爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这启示我们要有（ ）反对专制的民主精神 B、我行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神 D、不迷信权威的创新精神6国务院已正式批复山东半岛蓝色经济区发展规划，这是我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略。根据规划，到2020年，山东半岛蓝色经济区现代海洋产业体系基本建立，综合经济实力显著增强，海洋科技自主创新能力大幅提升，海陆生态环境质量明显改善，海洋经济对外开放格局不断完善，率先达到全面建设小康社会的总体要求：到2020年，建成海洋经济发达、产业结构优化、人与自然和谐的蓝色经济区，率先基本实现现代化。提高海洋科技自主创新能力就要()树立辩证法的革命批判精神 注重研究新情况，善于提出新问题敢于寻找新思路，确立新观念 敢于破除落后的思想观念A B C D7. 苏州刺绣、宜兴紫砂、扬州玉雕长期以来，江苏工艺美术给人们留下了基础好、门类全、精品多的印象。然而，建国以来规模最大的全国工艺美术行业普查结果令人既欣慰又尴尬； 虽然江苏省对传统工艺美术技艺、人才保护得力，但工艺美术品种和产值数却被挤出全国前三名的位置，落后于广东、山东、浙江等兄弟省份。目前，江苏总体情况是：传统保护做得好，产业振兴远不够。江苏的100多个品种以传统为主，而其他地区则随着市场的发展，拓展了许多新兴品种。如浙江台州将传统灯彩做成新的节日礼品，市场行情很好，产值达80多亿，而江苏虽有秦淮灯彩，但因老面孔多，一直没有形成规模。传统工艺需要保护，但保护不等于禁锢。结合辩证法知识回答：(1)有人认为，发展工艺美术行业创新比保护更重要。请评析这一说法。(2)请发挥你的才智，为如何振兴江苏工艺美术行业建言献策。第十课 创新意识与社会进步第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求一、预习自测答案：1解析：选D。 A、B、C三项本身观点正确，但均与题目无关，题意要求的是创新的依据，D项符合要求，因此正确答案为D项。2解析：选C。 A、B、D本身说法错误，故该题应选C。3解析：选B。 A体现了现象和本质的辩证关系，C体现了量变和质变的辩证关系，D是只承认对立而否认统一的形而上学观点，B体现了辩证的否定观。4解析：选D。 青是从蓝草中提取的，但是颜色比蓝草更深；冰是水凝成的，但是比水更冷。这既表明青与蓝、冰与水之间的联系，又表明青是对蓝的发展、冰是对水的发展，故选D；辩证否定是一种“扬弃”，即既克服又保留，A、B、C说法均片面，不选。二、探究案答案：探究一 “我把虫子踩死”这是某种否定，这是外来的否定，是事物发展的中断，不是辩证法所说的否定。把否定理解为外力作用的结果，而且是事物发展的中断，是形而上学否定观的一种表现。探究二 把否定理解为否定一切、抛弃一切，是形而上学否定观的一种表现。否定一切或肯定一切的观点都是错误的，辩证否定观是唯物辩证法的内在要求，主张既肯定又否定，既克服又保留，新事物对旧事物的否定是有所保留的否定，其实质是扬弃。探究三：（1）日常生活中讲的“肯定”是指赞成、同意、承认、一定等意思；而“否定”是指反对、不同意等意思。都是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场。是从外部对事物的”肯定“或”否定“。哲学上讲的“肯定”和“否定”指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物内部的“肯定”的因素占据主导地位决定的。事物的灭亡是事物内部“否定”因素占据主导地位决定的。（2）任何事物内部都包含着“肯定”和“否定”两个方面的对立和统一。肯定方面是维持事物存在，保持事物性质和现状的方面，否定方面是促使现存事物向它事物转化的方面，它们相互排斥，又相互依存，并且在一定条件下相互转化，实现事物自身的否定。现实生活中的事物或灭亡的根本原因就在于此。而人们对该事物的态度、立场，并不决定事物的存、亡，只不过是事物发展的外部条件之一。所以，日常生活中人们对事物的“肯定”或“否定”只是反映了人们和事物发展的现象的、外表的关系。辩证唯物主义哲学才真正从事物自身、从本质上揭示了事物发展的内在规律。当堂检测：1解析：选A。辩证的否定作为事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。从而说明没有否定就没有发展，辩证否定观是发展的环节，因此A项正确，B、C、D均表述错误。2解析：选C。散文诗是博采诗与散文之长而出现的新事物，故符合题意。是对辩证否定观的错误理解。3解析：选A。辩证否定的实质是“扬弃”，是对旧事物中过时、消极内容的克服，同时也保留了旧事物中积极合理的因素，只有A符合这一思想。4解析：选C。本题考查自主创新的哲学依据，C项符合题意。三、训练案答案15：ADDCD 6.D 7. 答案：答案：(1)矛盾双方既对立又统一。创新和保护是工艺美术行业发展中既对立又统一的两个方面。保护是创新的前提，创新能够促进传统工艺美术的发展，创新是对传统工艺美术的最大保护。辩证的否定是事物联系和发展的环节，辩证否定的实质是“扬弃”，所以不能离开传统工艺美术本身空谈创新，对传统工艺美术的保护是创新的根基