人教版2020版九年级上册 历史与社会 3.2第二次世界大战的爆发与扩张 练习题A卷

人教版2020版九年级上册 历史与社会 3.2第二次世界大战的爆发与扩张 练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 雅尔塔会议协调了对德的军事行动，会后苏军发动的对德攻势是（ ）A斯大林格勒会战B诺曼底登陆C中途岛海战D柏林战役2 . “英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现？（ ）A巴黎和会B慕尼黑会议C华盛顿会议D雅尔塔会议3 . 当墨索里尼在意大利建立起法西斯专政后,很快将法西斯战火烧到了非洲地区。非洲人民陷入这一灾难开始于 （ ）A1933年B1935年C1938年D1939年4 . 协约国联军总司令福煦在某一文件签订后，曾预言：“这不是和平，不过是20年的休战。”这个文件指的是A慕尼黑协定B苏德互不侵犯条约C凡尔赛条约D大西洋宪章5 . 下图是九年级某同学在比较两次世界大战时做的学习卡，其中描述正确的是 ABCD6 . 欧洲战争策源地形成的标志（ ）A意大利法西斯专政的建立B德国法西斯专政的建立C德国撕毁凡尔赛和约D德意日结为轴心国同盟7 . 1941年，德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击，第二次世界大战规模不断扩大。其中代表性的事件是（ ）德国闪击波兰德国突袭苏联日本偷袭珍珠港诺曼底登陆ABCD8 . 以下表格反映了一战与二战相关国际组织的基本情况，其中有误的是（ ）名称目的性质影响三国同盟与三国协约为了捍卫国家主权军事侵略集团加速一战爆发世界反法西斯联盟为了尽快打败法西斯反法西斯的政治、经济、军事同盟加速反法西斯战争结束A名称B目的C性质D影响9 . “继60年前的第一次袭击之后，2001年的911事件是美国建国以来遭受的第二次大规模的袭击。”你知道“60年前的第一次袭击”是指什么事件吗? （ ）A日本偷袭珍珠港B第一次世界大战C朝鲜战争D中东战争10 . 丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出：“在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住但是，谁也听不进。” “这次大战”是指A第一次世界大战B干涉俄国十月革命C世界反法西斯战争D1929年经济大危机11 . 邱吉尔在1941年6月发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业让我们加倍努力，合力奋战。”这表明A邱吉尔想以次讨好苏联B英国想威吓希特勒C英苏面临着共同的敌人，有意联合D英苏之间一切矛盾均已消失12 . 欧洲第二战场的开辟，最重大的作用是（ ）A迅速解放巴黎B迫使意大利投降C英美盟军直捣德国D对德国形成了东西夹击之势13 . 1941年12月8日，美国总统罗斯福发表演讲：“昨天，1941年12月7日它将永远成为国耻日不论要用多长时间才能战胜这次预谋的侵略，美国人民将以自己正义的力量去赢得彻底的胜利。”材料中“昨天”发生的事件是指A美国独立战争爆发B德国突袭波兰C日本偷袭珍珠港D苏德战争爆发二、非选择题14 . 阅读材料回答问题。材料一见图（两大军事集团形式图）材料二昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。 我要求国会宣布：自1941 年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑都怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。一一罗斯福“一个遗奥万年的日子”材料三第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，物质损失超过40000 亿美元。（1）材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了第一次世界大战的爆发。请分别写出A 、B 两个军事集团的名称。图中外圈联系的A_图中三角线联系的B_。（2）请写出一战中被誉为 “绞肉机”的战役和二战中最具转折性的战役；（3）材料二中，罗斯福所说的“遗臭万年的日子”发生了第二次世界大战中一个重要的历史事件。这一历史事件的名称是什么？加速日本法西斯败亡的的主要原因有哪些？（4）材料三告诉我们，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（答出两条即可）15 . 合作是现代社会倡导的基本理念，友善正当的合作能够实现双赢，促进发展。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作,我们会有很多思考和感悟。结合材料与所学知识回答问题。材料一：材料二：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。联合国家宣言材料三：（1）结合所学知识回答，材料一图一中两大军事集团形成的主要原因是什么？这两大军事集团的较量导致的最严重的后果是什么？图二中结成军事同盟的是哪三国？（2）材料二联合国家宣言的签署是哪一组织建立的标志？图三反应了世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么？（3）材料三中图四所示组织名称叫什么？这一组织的形成对当前的世界格局产生了什么重大影响？（4）当今世界，国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？16 . 阅读下列材料，回答问题。1929年10月24日,对于莱特和他的国家来说,那是一个“黑色的星期四”。那天莱特一觉醒来,发现自己购买的股票正在急剧贬值。接下来的几天更是雪上加霜,股票变成了废纸,自己又被老板解雇了这当然是一个虚构的故事,但它同时也真实地反映了一段历史。现在,我们就以这个故事为背景,向同学们提几个问题:(1)请判断,这位莱特先生是哪国人?这个故事告诉我们,1929年,在莱特的国家以及整个资本主义世界,发生了什么重大事件?(2)就在这个国家被突如其来的灾难搞得焦头烂额的时候,出现了一位杰出人物,领导人民走出了困境。你知道这个人是谁吗?(3)在国家走出困境的过程中,如果莱特想重新就业,你认为最有可能的就业岗位是什么?为什么呢?(4)请你说说那位杰出人物所采取的政策和措施最主要的特点是什么。从他的成功经验中,我们能得到一些什么样的启示?17 . 20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。请回答：（1）说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序? （2）图二中反法西斯同盟建立的标志是什么？它与轴心国斗争的最终结局如何？二战后形成了怎样的世界格局？（3）对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？苏东剧变后，世界格局发展趋势如何？（4）当今世界的时代主题是什么？各国应如何顺应这一主题？18 . 历史发展具有阶段性特征，几乎每十年国家，每个领域都有突出的主题，这个主题就是这个时代的最大特征。示例：20世纪20年代的苏联（苏俄）是“走向强国的时代”；30年代的美国是“战胜危机的时代”；40年代的世界是“战争的时代” 据此并结合所学知识，回答：（1）20年代的苏联（苏俄）为走向社会主义强国进行过哪些探索？（2）30年代的美国“战胜危机”的措施在资本