人教版2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “”和“”分别表示一种单质分子,它们在一定条件下发生下图反应。下列说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1B该反应是化合反应C该反应有两种生成物D每个生成物的分子由3个原子构成2 . 下列关于二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳气体可用于人工降雨B二氧化碳含量过高会使人中毒身亡C向紫色石蕊试液中通入CO2 ,溶液变红色D用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳3 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A铁丝弯曲B酒精挥发C冰雪融化D酸碱中和4 . 下列符合题意的化学方程式书写及其所属反应类型均正确的是（ ）A过氧化氢分解制氧气分解反应B硫酸铜溶液中加入铁粉置换反应C氢氧化镁用于治疗胃酸过多复分解反应D高温煅烧石灰石得到生石灰分解反应5 . 下列为“节约用水”标志的是ABCD6 . 下列家庭小实验，不能成功的是（ ）A收集一玻璃杯的呼出气体B观察蜡烛燃烧的火焰C观察颜色区分白酒和白醋D煮沸使硬水变成软水7 . 下列说法正确的是（ ）A原子失电子变成阴离子B泥水经过滤得泥和水，是分解反应C水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子8 . 某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是A带火星的木条检验氢气中是否含有氧气B通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质C检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中D二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中，欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内9 . 习近平多次在讲话中强调“打铁还需自身硬”。下列有关铁的性质属于物理性质的是（ ）A铁能在氧气中燃烧B铁能与硝酸银反应C铁易生锈D铁硬度大10 . 探究小组利用如图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是：AABBCCDD11 . 下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ）A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时，气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集CO2气体的验满方法12 . 某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；红磷在空气中燃烧产生大量白雾；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；工业上分离液态空气制氧气，是利用氮气和氧气的沸点不同；日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料；以上说法正确的个数是 （ ）A2B3C4D5二、填空题13 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合要求的一种物质的化学式。 汽水中的酸_ 能用于人工降雨的物质_ 石灰水中的溶质_（2）家庭厨房实际也是小实验室，请回答下列问题 氯化钠是调味品，它是由_构成（填分子、原子或离子） 活性炭可以除去冰箱中的异味，这是利用它的_性 利用厨房中的_清洗水壶中的水垢（主要成分为碳酸钙）14 . “物质的结构决定性质，性质决定用途”，试分析：（1）生铁和钢由于_不同，所以某些性能不同；（2）二氧化碳和一氧化碳由于_不同，所以性质不同；（3）金块能压成金箔，是由于金具有良好的_性。15 . 某元素的原子结构示意图如图，该元素原子核内有_个质子，最外电子层上有_ 个电子16 . 水是一种重要的资源。（1）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是_（填“A”或“B”），反应的化学方程式为_。（2）生活中常用_来区分硬水和软水。（3）在水的净化过程中，常加入 ClO2进行杀菌和消毒。其中 ClO2中氯元素的化合价是_。三、实验题17 . 根据如图实验装置图，回答问题：（1）写出装置中带有标号的仪器名称：（2）若小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：该实验出现了如下异常现象，试分析其原因现象原因水槽中水呈紫红色水沿导管被倒吸进试管中应选用的发生装置是（填“字母”），应选用的收集装置是若用排空气法收集，检验O2是否收集满的方法是（3）小鸣用过氧化氢分解的方法制取氧气应选用的发生装置是（填“字母”，下同）该方法使用二氧化锰作催化剂小鸣对催化剂的认识不正确的有A二氧化锰在所有反应中都可做催化剂B催化剂在反应前后质量和化学性质不变C某些催化剂能够加快化学反应速率D某些催化剂能够减慢化学反应速率（4）在常温下，可用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是；由于氢气难溶于水，而且是密度比空气小，实验可以用装置进行收集四、简答题18 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t2时，A物质的溶解度是_。（2）P点表示的意义：_。（3）A物质中含有少量的B物质，要提纯A物质可用_的方法（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。（4）将t2时A、B、C三种固体物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液的溶质质量分数大小关系是_。19 . 用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一块全棉手帕，用镊子夹起手帕取出，点燃手帕，当手帕上的火焰即将熄天时，将手帕迅速摇动几下，火熄灭，手帕却完好无损。请回答：（1）写出酒精燃烧的化学方程式_。（2）从燃烧的条件分析手帕完好无损的原因_。（3）将手帕迅速摇动几下，火熄灭的原因_。五、流程题20 . 生石膏化学式为CaSO42H2O是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下：（1）在反应时，常将NaOH喷成雾状的原因是_；（2）已知CaSO3难溶于水，它属于_（填“酸”或“碱”或“盐”），反应的化学方程式是_；（3）如果在实验室中进行分离操作a，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_；六、科学探究题21 . 某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，对某些盐的性质开展了探究活动。研究主题；探究FeCl3溶液加热，灼烧的变化相关信息：酒精(C2H5OH)具有还原性，加热条件下能与Fe3O4反应；Fe和Fe3O4易被磁铁吸引，FeO是一种黑色固体，不能被磁铁吸引；Fe3O4能与盐酸反应，生成盐和水。(1)实验一：将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发，沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子，铁离子符号为_。加热时，FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸，反应的化学方程式：_。由实验启示，FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式_(填“能”或“不能”)获得FeCl3固体。(2)实验二：将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧，颜色由红褐色变为红棕色。此过程发生分解反应，除生成红棕色物质外，还生成水，反应的化学方程式：_。氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物，结合实验，从物质类别及其溶解性推断，通过加热分解_可生成对应的金属氧化物。(3)实验三：小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧，随着加热时间的持续，在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为：黄色、红褐色、红棕色、黑色。实验三相对于实验一和二，优点是_(答1点即可)同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质，对黑色物质的成分提出了猜想，经讨论认为，可能是_（名称也可）和Fe3O4四种物质中的一种或几种。为了确定黑色物质的成分，收集黑色物质，进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取黑色粉末用磁铁吸引，观察现象黑色粉末全部被磁铁吸引综合实验现象判断，此黑色物质成分是_向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸，充分反应，观察现象固体逐渐溶解，但无气泡产生(4)拓展延伸配制FeCl3溶液时，为防止出现红褐色物质，可向其中滴加少量的_（化学式也可）溶液。结合已学知识，从元素化合价变化的角度分析，Fe2O3发生还原反应时，反应前后铁元素化合价一般呈_(填“上升”或“下降”)的变化。七、计算题22 . 工业炼铁常以焦炭、_、铁矿石、热空气等为主要原料，所得生铁样品中常含有少量的碳。为测定某生铁样品中碳的质量分数，取11.6g样品于烧杯中，加入100g足量的稀硫酸，充分反应后测得烧杯内剩余物质总质量为111.2g。（1）产生氢气的质量为_；（2）列式计算样品中碳的质量分数_。（不考虑水的损失，结果精确到0.1%）23