励志主题班会pptVIP

激励志主题班会ppt有“你不改变自己的社会就改变你”的主题班一、活动背景：现代社会发展迅速，升学压力、家长期待、自我期待等各方面的压力压在学生心中如何引导学生正确处理压力，培养自己的意志力已成为现代学校德育的重要内容。二、活动目的：正确认识自己背负的压力，形成积极磨练自己的意识。2、树立自己坚强进取的信念和自信，培养勇气承受压力的能力和乐观积极的生活态度。3 .让他们确立正确的学习目标，培养健康的学习心理。 鼓励学生有计划地学习，快乐地学习学习。三、活动形式：发言、讨论、学生交流、师生交流。四、活动过程：(一)活动基本情况时间： 20年月日地点：组班主任：主持人：与会者：全班同学(二)活动程序1、羚羊和狮子的故事主持人：在非洲，每天早上羚羊睁开眼睛，首先想到的是，需要跑得更快。 与此同时，狮子从睡眠中醒来，首先浮现在脑海里的是，必须跑得更快，追赶羚羊。 几乎同时，羚羊和狮子飞起来，朝着朝阳跑去。拼命跑，拼命追，为什么？(学生发言)主持人：我害怕吃，我害怕饿死。 保护生命是他们共同的目标生活，但不是这个怎么样在人生的每一个驿站，一瞬间，我们消极地懒惰，不提高，就会被抛弃，或者淘汰出局，被生活压垮，身体不完美。 所以，无论是羚羊还是狮子，每当太阳升起那个时候，请不要犹豫地向前跑。 面对高一，面对它，每个学生今后的生活状况和在人生轨迹的阶段，你也需要“跑”，还需要跑得更快！ 2、激励志美文朗读我曾经跌倒过，受过伤，曾经深沉过，对自己绝望，曾经想放弃自己。在别人不放弃你之前，你知道不要放弃自己，是的，在别人不放弃你之前，不要放弃自己，而是没有放弃自己的权利的时候人真的去了山谷，真的很悲伤，绝望。自己的恋人离开了自己，好朋友转过身去离你而去，有比这更大的打击，我们都要面对，但我们脆弱、无能，往往之所以这时想要抛弃自己，是因为抛弃自己后被解放，没有那么悲伤地活在世界上是的，但是你听说过周围的人吗他们放弃你了吗？ 不是所有人都在伤害你，伤害你的只有很少，当他们离开的时候真的不坏工作。 你可以回到自己身上。 你不必那么担心或担心。所以，我问那些放弃或放弃的人，你周围的人，他们也放弃了你吗？ 人的一生并不是一帆风顺的。 多少一定会有几处波澜。 世界上有强弱的其原因是前者在接受命运挑战时说过“我决不放弃”我们不能轻易放弃！ 什么？ 什么？ 什么？ 什么？ 什么？ 决不要说放弃是坚定的信念，执着的追求，也是宝贵的自信。 不要放弃幸福也是骄傲。 健康的人可以幸福地说“有健康和幸福”。 残疾人说：“我的心脏不会放弃跳动放弃了生活。 他说决不能放弃。 一个人选择改革，决不能放弃。 奋斗困难，改革困难，但是，只要不放弃，这种追求、信念、自信是永恒的，这种勇气是永恒的，总是有标准的。 想放弃的时候，可能是太阳不会弯曲的距离，想想现在放弃也触不到的事情吧成功的希望，就是对自己说“坚定，成功来自坚持”。 主持人：大家现在想想。 你们什么时候放弃过，最后因为什么原因没有放弃，现在的心情不会后悔也不会后悔。 (学生发言)3、主持人：请同学们寄信。 中期快到了。 请写下你们中考班的名次为自己和考试做准备的宣言！ (可以让一些同学朗读) 4、主持人：要记住的话a，要经受考试的考验。b，最薄的墨水也胜过最强的记忆。 c，多学习，多做，能力就会更强。 d，不要随便放弃。e，有自信的话不一定会赢。 没有自信就会输。 f，勤奋者每天都有希望，懒惰者不仅失望而且失望。 g，巩固自信，多事实，享受学习乐趣，一个全班，一个全班。 I .希望所有同学都能成为最好的自己。 5、主持人：视频任何时候都不要放弃自己看到馀家辉唱歌，学生可以一起唱。 六、总结这次班会的学生都很积极主动，能够大胆地谈论自己的目标、自己的事迹。 能识别连自己的失误都能为自己将来的学习设定目标，我非常高兴，希望你们一直坚持下去，可以立下目标，我们身后有父母期待的眼睛，必须考虑他们的无私支付离开是为了让你们将来能过上更好的生活，不要辜负他们的期望。 这次班会到此结束。篇2 :激励主题班会主持稿714班激励主题班会主持稿a:各位尊敬的嘉宾，老师们. b:各位亲爱的同学，朋友们. ab:大家下午好答：岁月流逝，岁月从手指间静静地流淌，面对过去的青春，华丽的梦想在心中沉淀，七彩之故事物通过心灵，成长留下最清晰的印象。 回顾b:年的岁月，青春季节的轮回，多次思考，多次意识，心中变成了风景在岁月的河里，我慢慢地享受着。 阿瑟：今天，我们在这里和大家一起分享我的想法，希望我的自觉，更多地给予大家一些收获！a :现在班会正式开始。 在b:中，能够到达金字塔顶端的只有2种动物，有一种是雄鹰，依靠自己的才能和翅膀的故事肩膀飞。 另一种动物是蜗牛。 蜗牛到达了金字塔的顶端，主观上是由于它永远不停息的顽强精神客观上多亏了厚厚的壳。 这是笨拙笨拙，负荷重的壳，小蜗牛能够到达了金字塔顶端。 在攀登过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀起着同样的作用。 但是，生活中的大多数只是羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。 我们似乎羡慕别人有某种才能或特长成果，整天抱怨我们背负着沉重的“壳”。 a :那么，我们背负的“壳”是什么呢？ b :我可以放这个“壳”吗？a :怎么背着“壳”前进呢？ b :接下来，让我们看一些小故事。 a :德国法兰克福的夹克工汉斯季语，从小就沉迷于音乐，他的心中有着永恒不变的奋斗目标音乐高手，买不起昂贵的钢琴，但钢板制的模拟黑白键盘，可以练习床芬的我相信点，竟然从茧中伸出十根手指。 之后，用作曲赚的稿费买了“老爷”钢琴，带着钢琴的他威风凛凛，最后成为好莱坞电影音乐的创始人。 他作曲的时候着了火，成了挡风墙容易忘记和恋人约会，骂很多女孩子的是“音乐傻瓜”“神经障碍”。 他不管走路还是坐车在地铁上，笔记本上写下即兴的短语，作为制作新曲的素材是不能忘记的。 有时他从梦中醒来，挨打用手电筒写曲子。 汉斯季语在第67届奥斯卡金像奖大会上，以世界闻名的命运交响曲获得了最高的声音音乐奖。 今天是他37岁的生日。 b :听了这个故事，同学们有什么提示。 a :是的。 背着“壳”前进，首先需要明确的目标。 b :有一天，一头农家驴子不小心掉进枯井里，农家拼命地想办法救驴子但是几个小时过去了，驴子仍在井里痛苦地哭泣。 没办法，农民决定填补枯井。 变成泥沙驴子掉在背上的时候，驴子停止悲鸣，掸掉背上的泥土，站在上面。 就这样走了一步一步一步地走出枯井。 在生命之旅中，我们有时会陷入“枯井”，变得各种各样“砂土”落到我们身上，想要摆脱这些“枯井”的秘诀是落下“砂土”从后面站上去！ 那是原来埋葬驴子的泥沙，被他摔在脚下，成了摆脱困境的阶梯。 a :故事告诉我，要想背着“壳”前进，自己必须有在艰苦环境中锻炼自己的意识。b :除了上述的故事提示之外，你认为背着“壳”前进的过程还有什么？ 怎么了？你做到了吗？b :那么，让我们来看一些下面的照片。 a :当我们受苦的时候，b :可能时尚不够，想想我这样幸福生活的孩子是怎么想的a :我的零花钱可能不多，但穷地区的孩子呢b :可能有富裕的家庭a :老师可能对我很严厉，没有这么严峻的环境会怎么样呢b:学习要达到明志。 有明确的目标吗？ 你为了达成目标而努力了吗？ a:学习要勤奋。 我们应该问问自己在课堂上是否能够和身心一起投入。当我充分利用各自的真空时你能快点读，自修，严格要求自己吗？b:学习要慎重考虑。 可以慎重处理所有的问题吗？练习和考试的问题可以马上总结你考虑过解决问题的措施和方法吗？ a :学习很好。 我可以好好问老师一个问题吗？可以利用小组关系互相讨论问题吗？每天我还有问题吗？b :学习要扎实。 能马上订正并执行吗？ 你能认真分类答案吗我能上课前马上进入状态吗？ a :工作要注重细节。 把用完的工具好好排出去，用好的抹布擦洗可以吗？我是正常的在食堂吃饭吗？保持自己和周围的卫生，做值班的工作可以吗？b :在学校遵守纪律。 时间内我还在闲逛吗？ 我的身体有饰品、手机、mp等商品还是我真的能遵守规章制度吗？ a :人类必须知道感恩。 你能感受到家庭的辛苦，感受到家庭的期望吗？ 我的所作所为都是对的你要叫醒我的家人吗？ 你打算报答父母的恩情吗b :你考虑过别人努力，积极努力，做什么吗？ 别人积极思考，积极参与，做什么呢？a:与其用颜色来装饰自己，不如用知识来充实自己。 早晨不要早起，错了一天的年轻时不勤奋，错了一生的事。b :下次我们玩个小游戏吧。 a :游戏规则：男生一元，女生五元。 主持人说出具体价格数，是因为男女产生了自由的组合，最快的组合结束的是胜利者，涂鸦和组合错误的被视为失败。 b :我想玩游戏的正中间。 a :我们有奖品b :接下来听几首歌，猜猜歌的名字。 a :完成这个部分，动动头，推测头在急转弯。 b :班会快结束了，请xxxX、xxxX、XXX、XXX，为我们朗读诗篇狮子王。 a :最后，让我们听歌结束这个班吧。 b: 梦想像蜗牛一样，愿意一步一步地爬上去。 a，b :谢谢你编3 :激励志主题班会激励志主题班会：“我和伙伴”主题班会一、活动目标：1 .通过活动，帮助学生理解同学之间和平交往的重要性2 .理解关心他人，把心比作心的人际关系的常识(激励志主题班会)3 .促进学生团结，促进学生身心发展。二、活动过程：(蜗牛开始唱音乐的同学们，我们大家一起生活，有的成了好朋友，有的什么也没说，所以你同意了我相信通过今天的活动，大家对这些问题有一定的理解，学会欢迎还是和同学交往？(二)进行互访活动。1 .相互自我介绍。 内容如下(一)自己的姓名、年龄、家庭状况等；(2)自己的兴趣、兴趣、特长、个性等(三)其他有关情况。2 .访问活动结束后，各位同学向他介绍访问的同学，由被介绍人补充。 教师告诉别人同学要注意听，记住班上所有同学的特点。(3)带着你的朋友说话。 请一些同学邀请自己做班上的好朋友，谈谈为什么能成为好朋友，朋友之间能交几个朋友不能忘记的事情，会得到大家的祝福。 【小学激励志主题班会：“我和伙伴”主题班会活动】小学激励志主题班会“我和伙伴”主题班会活动教案。 (约34组朋友)表演。我们在和朋友交往中，难免有摩擦。 现在让我们看一下这个时候该怎么做短剧。1 .一个同学走着，路上滑着，又踩着一个同学，这同学生气了，两个人吵起来。2 .一个组长出书，