人教版2019-2020学年九年级第一学期期中质量调研化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级第一学期期中质量调研化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是A化学与健康B化学与农业人体缺乏维生素 A，会引起夜盲症人体缺碘或碘过量，会引起甲状腺病变农药有毒，应禁止施用农药铵态氮肥能与碱性物质混用C化学与生活D化学与环境硬水转化为软水，加入活性炭吸附鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味赤潮和水华，是水体富营养化污染现象空气污染指数越高，空气质量越好AABBCCDD2 . 已知一个C-12原子的质量为a kg，则实际质量为b kg的另一个原子的的相对原子质量为（ ）A12b/a kgB12b/aC12a/bD12a/b kg3 . 大气层中存在大最的臭氧分子其化学式为O3其中O的化合价为A+3B+2C-2D04 . 下列有关实验所选试剂和方法存在错误的是选项实验内容试剂与方法A比较呼出气体与吸入空气中二氧化碳的含量分别收集一瓶等量的空气和呼出气体,伸入燃着的木条,观察现象B区分硬水与软水取样,加入肥皂水,观察现象C鉴别水和过氧化氢溶液取样,加入二氧化锰,观察是否产生气泡D鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金取样,在空气中灼烧,观察现象AABBCCDD5 . 化学中的很多行为和操作涉及了物理变化和化学变化，以下有一种变化与众不同的是A利用石油的分馏制取液化石油气B利用煤的干馏制取煤焦油C旺旺雪饼中放置的生石灰做干燥剂D美味的粽子礼盒里放着一小袋铁粉做干燥剂6 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD7 . 从如图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A水是由氢元素和氧元素组成B水是由氢气和氧气组成C在化学变化中，分子可分原子不可分D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成8 . 下列实验所对应的实验方案不合理的是（ ）选项ABCD实验要求鉴别氧气和空气鉴别氮气和二氧化碳气体鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体黄金和黄铜实验方案用带火星的木条，观察木条是否复燃用燃着的木条，观察木条是否熄灭加适量水溶解，测溶液温度变化加稀盐酸观察现象AABBCCDD9 . 下列对事实的微观解释不正确的是A碘升华分子间隔变大B水烧开后把壶盖顶开分子数目变多C水在通电的条件下发生分解反应分子种类变化D蔗糖加入水中后不久“消失”分子在不断运动10 . 下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ）A因为通常情况下二氧化碳密度大于空气故能用向上排空气法收集B我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物，是考虑了反应速率的问题C在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸D因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热11 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B稀硫酸和氧化铁反应后溶液为浅绿色C为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度12 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氢原子：H2B氧化铝：AlOC氧离子：O2D硅元素：Si13 . 病人输液时常用的葡萄糖的化学式为C6H12O6，下列关于葡萄糖的叙述中错误的是（ ）A葡萄糖的相对分子质量为180B葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成C葡萄糖中C、H、O元素的质量比是6：1：8D葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成14 . 臭氧（ ）是一种有特殊臭味的气体，微量臭氧的存在可以净化空气，有利于人体健康。臭氧属于（ ）A混合物B化合物C氧化物D单质15 . 集气瓶中分别盛有二氧化碳、氧气和空气三种气体，用于区分的最好方法是（ ）A加入等量的水B将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C加入等量的澄清石灰水，震荡D分别观察颜色16 . 下列叙述中不正确的是（ ）A钠原子失去电子后变成钠离子B氯离子失去电子变成氯原子C原子的质量主要集中在原子核上D原子中一定含有质子和中子17 . 物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是A氯化钠B氦气C铜D二氧化硫18 . 科学家预言：“水不久将成为一个深刻社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为（ ）A地球上总储水量很少，不能满足人类的需要B由于地球表面“温室效应”的作用，水会不断蒸发掉C淡水资源不充足，人类活动的用水量增加且水体不断地受到污染D土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少19 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体B氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体20 . 生产、生活中常用的消毒剂有：臭氧（O3）、双氧水（H2O2）等，两种物质都含有A-2价的氧B氧离子C氧分子D氧元素二、填空题21 . 高纯硅是制造“芯片”的重要材料。根据图回答下列问题。（1）硅原子的相对原子质量是_；（2）硅原子的最外层电子数n=_；22 . 农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素(C6H10O5)n。（1）纤维素分子中C、H、O原子个数比为_。（2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是_。（3）将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是_（填标号）。A KNO3B CO(NH2)2C NH4NO3D NH4H2PO4（4）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于_（选填“合成有机高分子”、“天然有机高分子”、“合金”）材料（5）利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到如下反应C6H12O62C2H5OH+2X，则X的化学式为_。（6）在农村，秸秆曾经作为燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生_气体与血液中的血红蛋白结合引起中毒。随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪些能源替代秸秆作燃料_。A 沼气B 天然气（或液化气）C 太阳能23 . 化学用语是我们学习化学的重要工具，它有丰富的内涵。请用化学用语回答生活中的下列问题。（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是_（2）工业盐因亚硝酸钠（NaNO2）而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_（3）保持汞化学性质的最小粒子是_（4）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_；写出空气中体积含量最多的物质，并标出元素化合价_。（5）从NNaH中，选择适当的元素写出符合要求的化学用语。保持氢气化学性质的最小微粒是_，相对分子质量最小的氧化物是_；铵根_；形成的阴离子_组成的具有刺激性气味的气体_。三、简答题24 . 前几年“嫦娥三号”成功发射“嫦娥三号”最大的特点是携带有一部“中华牌”月球车，实现月球表面探测请填写下列空白：运载“嫦娥三号”的火箭长征三号的外壳用到了钛合金，是因为钛合金有（1）_的性质（答两点即可）“中华牌”月球车将携带“锂电池”，这种蓄电池体积小、能量大，可帮助月球车储备足够的能源锂电池的工作原理是锂与二氧化锰发生化合反应生成LiMnO2 ， 请写出此反应的化学方程式（2）_，在化合物LiMnO2中锂元素的化合价为+1价，则反应前后锰元素的化合价分别为（3）_现在，一些汽车上应用的电池不是锂电池，而是氢燃料电池，其在行进过程中的能量转化是_，汽车使用氢燃料电池部分代替化石燃料的意义是_，同时可以减少空气中的首要污染物是_（填两种）四、流程题25 . “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题:（1）上述流程中可循环利用的物质是_；（2）“低碳”的含义是_；（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_。（4）证明燃烧产物中含有二氧化碳的方法是_（用化学方程式表示）。五、科学探究题26 . 某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验：实验目的：（1）做高锰酸钾钾制取一瓶氧气及细铁丝在氧气中燃烧的实验。（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气的体积。反应原理：细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_，用高锰酸钾制氧气的化学方程式_。装置连结：为了达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口字母）a_d问题分析：（1）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是_；（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时，发现集气瓶底部炸裂，发生该操作失误的原因可能是_。（3）根据化学方程式可算出理论上加热2g高锰酸钾，完全分解后可生成氧气的质量是是0.203g。而实际测得制得的氧气在标准状况下的体积为138mL，换算成质量为0.198g，低于理论量0.203g0.198g0.005g。你认为实际制得的氧气低于理论量的可能原因是什么？_（写出一种可能的情况）。27 . （7分）实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究（查阅资料）（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（2）CaCl2溶液为中性（猜想）I：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物：固体为NaOH和Na2CO3的混合物：固体为NaOH：。（实验探究）实验操作实验现象实验结论取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解猜想I不成立取少量的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量证明有Na2CO3存在取少量的溶液于试管中，加入证明有NaOH存在综合以上实验现象，说明猜想II是成立的（反思评价）（1）实验操作中反应的化学方程式为；注意：若答对下面小题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。（2）实验操作中“滴加CaCl2溶液至过量的目的是；（3）表格中实验操作还可以采用方法得到相同结论。六、综合题28 . 空气中氧气含量测定的再认识。（1）经典赏析拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。 该实验中选择使用汞的优点有 _A.汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C.反应生成的氧化汞是固态，不影响压强A生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的符号表达式_。图2中集气瓶底部的水的作用为_。（填字母）A.吸收有害物质 B.降温，快速冷却 C.保护瓶底但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。 （3）（提出问题）用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？（进行猜想）_；_，装置内氧气有剩余（4）（实验与交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图5）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_（填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。（反思拓展）结合Y、Z两条曲线，解释图6中AB段压强变化的原因是_。（5）（实验探究1）已知，铁丝在纯氧中才能燃烧，反应的符号表达式为_，一般不能在空气中燃烧，因此无法用铁丝代替红磷进行该实验。小明根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点_（填字母）。A装置内残留的氧气更少 B反应更彻底，实验结果更准确C铁丝生锈比红磷燃烧反应更快（6）（实验探究2）小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）。实验前的体积实