物理八年级第一学期 第一章 声 1.1 声波的产生与传播（二）

物理8年级第一学期第一章声音1.1声波的产生和传播(2)名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.关于声学现象，以下陈述是正确的()A.所有发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们人类的耳朵就能听到声音C.老师讲课时舌头振动，发出声音D.声音不能在液体或固体中传播2.(因为学生们在课间休息的时候在操场上互相交谈的声音比在操场上互相交谈的声音大。)A.操场上能产生回音，教室里不能产生回音B.操场上没有回声，教室里有回声，从而加强了音响效果C.操场和教室即使相距很远，也能产生回音，但只有屋内产生的回音才能与声学混杂在一起，加强声学D.声音不响亮与回声无关3.把响铃放在玻璃罩里，用泵抽出玻璃罩的空气时发生A.贝尔的震动停止了B.我看到铃在震动，但听不到声音C.铃比原来的声音响得更大D.没有铃声震动，但能听到声音二、填空绘画是探索声音生成和特性的小实验。(1)用手触摸塑料尺，塑料尺发出声音由物体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发出。(2)增加塑料尺振动的宽度，声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _就会增加。(3)如果改变横跨桌子的塑料尺的长度，声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就会改变。5.如图所示，小书用橡皮锤轻拍鱼缸壁，伴随着鱼缸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _敲鱼缸墙的力变大后，可以改变声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6.中秋节的晚上，皓月空了，星星点点。我们走在林荫道上，听到树叶沙沙的声音。月光穿过层层堆积的树叶，在大地上形成圆形的斑点，在大地上撒下破碎的银.这美好的夜晚，你想过：(1)选择月球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(是或否)灯光时，由于发出光_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充反射或折射)，因此可以看到星星闪烁。(2)树叶沙沙的声音由树叶的_ _ _ _ _ _ _ _ _发出，此声音通过_ _ _ _ _ _ _传递。(3)大地的圆形平面实际上是月亮的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充实际的“或”虚拟的)。7.如图所示，2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念监国战争胜利70周年红场游行，与前苏联经典歌曲喀秋莎的周率一起通过莫斯科红场，受到了世界瞩目。音乐的主旋律通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们教室黑板上发生“反射”的时候，上面的粉笔字看不清，这是因为黑板上有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _反射。8.如图所示，葫芦岛乐器起源于我国云南省少数民族地区，历史悠久，其发音优美亲切。演奏者在演奏内部空气柱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的同时发出声音。手指打开不同的孔位置，改变声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.声音是由发声体_ _ _ _ _ _ _ _ _发出的，下课的钟声通过_ _ _ _ _ _ _ _传到我们的耳朵里。三、实验问题10.如下图a所示，垂直悬挂的泡沫球接触发出声音的音叉时，请注意球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下图b所示，敲右音叉时，左边完全相同的音叉弹出泡沫球的现象称为“共振”，声音称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 实验b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(不能/不能)成功。在这个实验中，球的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _