2018年高考政治复习文化传承与创新课时3文化创新考点二文化创新的途径课件新人教版.pptx

,ContentsPage,目录页,1.考点精讲,3.命题探究,2.易错剖析,4.视野拓展,课时3文化创新核心考点二文化创新的途径,1.考点精讲,一、文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。,回顾：文化创新和社会实践的关系？,源泉动力,推动,考点精讲,1.文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新,（1）具体内容：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。,二、文化创新的基本途径（重要途径）,（重视文化继承）,（重视文化发展）,考点精讲,一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。,（2）如何处理好继承与创新的关系？,考点精讲,2、文化创新的基本途径之二：面向世界，博采众长（横向）,是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程是在文化交流、借鉴的基础上，推出融会多种文化特质的新文化的过程。,（1）是什么-文化交流、借鉴和融合的过程,考点精讲,在社会实践的基础上，不同民族文化之间交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。,（2）为什么要文化交流、借鉴和融合？（P53),考点精讲,必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。遵循以我为主，为我所用的原则，保持文化的民族特色。,（3）怎么做在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中，要做到：（p54),考点精讲,讨论：文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是否矛盾？,不矛盾。“以我为主”需要“海纳百川”，“海纳百川”的前提是“以我为主”。,考点精讲,三、坚持正确方向，克服错误倾向,1、克服不利于文化创新的各种错误倾向,处理好当代文化和传统文化、民族文化与外来文化的关系。,（1）“守旧主义”和“封闭主义”（2）“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,考点精讲,辩一辩,热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。,儒家思想打上了封建社会的烙印，应予以抛弃。,网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。,为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。,民族虚无主义,历史虚无主义,守旧主义,封闭主义,考点精讲,立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取各民族文化的长处，在内容与形式上积极创新。,2、怎样铸造中华文化的新辉煌？,考点精讲,小结：文化创新的途径（怎样进行文化创新？）,1、立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。,2、继承传统，推陈出新，在社会实践的基础上，“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；同时“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化，发展先进文化，是文化创新的基本途径。,3、面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的基本途径。,4、坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。,5、人民群众是实践的主体，也是文化创造的主体，关注最广大人民群众的根本利益，在内容和形式上积极创新，自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中。,考点精讲,2.易错剖析,易错剖析,易错点：没有弄清文化创新的源泉、动力、根本途径,【典例】(2014天津卷，10)印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明()中华文化具有极大的包容性不同文化的融合导致文化差异性的消失学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径ABCD,2.设计陷阱：通常的设陷方式错误理解文化创新的源泉、动力、根本途径,3.应对策略：社会实践是文化创新的源泉、动力、根本途径，而且具有唯一性，其他的任何东西都不能称之为创新的源泉、动力、根本途径,1.典例剖析：传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出宋明理学，体现了；不同民族文化交流会使世界文化更加丰富多彩，不会使文化差异性消失，说法错误；“吸收佛教的有益成果”“以儒家为主导”说明正确；推动文化发展的根本途径是立足于社会实践而不是文化交流借鉴，说法错误。故选C项,易错剖析,对应训练：下图为北京申办2022年冬奥会标志。该标志以汉字书法“冬”字为主体，将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，冬字下方两点又顺势融入2022，生动自然。北京冬奥会标志中汉字书法之美的呈现印证了()A文化的发展离不开文化的传播B文化创新的根本途径是体现时代精神C文化创新要面向世界、博采众长D文化的发展离不开文化的继承,解析：北京冬奥会标志中汉字书法之美的呈现印证了文化的发展离不开文化的继承，D正确切题；A不选，材料没强调文化的发展离不开文化的传播；B不选，文化创新的根本途径是实践而非体现时代精神；C不选，材料不涉及文化创新要面向世界、博采众长。故本题正确答案选D。,3.命题探究,命题探究,【典例1】(2015山东卷，30)下图中的“雷风侠”，是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量、借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是()文化创新的主体要有文化自觉和担当体制机制创新是繁荣文化的必由之路文化创新要广泛地引进和吸收外国文化文化创新要着眼于人民群众的文化需求ABCD,1.定考点：文化创新的主体,2.抓关键：动漫形象创作的成功的原因,3.析选项：“作者为传播正能量”体现了文化创新的主体必须要有责任和担当，符合题意；“赢得了青少年的喜爱”，又反映了文化创新要坚持正确的发展方向，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，符合题意；“体制机制创新是繁荣文化的必由之路”本身正确，但题意没有体现，故排除；文化创新要面向世界，博采众长，但不是说要广泛地引进和吸收外国文化，因为外国文化既有精华也有糟粕，所以错误，故排除,命题点一：以选择题形式考查怎样进行文化创新,命题探究,【训练1】(2016新课标卷，19)我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于()现代传媒超越时空的传播功能用现代流行艺术元素取代传统艺术元素在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色ABCD,解析：我国历史悠久的杂技艺术蜚声海内外，与其融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事密不可分，这是在继承传统基础上运用现代艺术手段的创新，答案为D；材料未涉及大众传媒，不当选；错在“取代”。答案D,命题点二：以非选择题形式考查如何进行文化创新,【典例2】(2014新课标卷，39)冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需求，他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方。查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2353幅，书中收录3505种中草药，附方40000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。,解析：本问审题方面难度不大，要求学生“说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果的”，而且又是运用“文化创新的知识”分析如何取得重大创新成果的，即用文化创新的途径等知识为切入点，再结合材料中相关要点信息一一对应即可找出答案，材料中注意这几个方面，“传承发展传统兽医药事业”“追踪国外最新科技成果”“与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂”。,答案深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新,命题探究,【训练2】歌曲时间都去哪儿了，以朴实细腻的歌词、深情舒缓的旋律，配以网友30年与父母的合影作为背景，深深触动着亿万观众的心，在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量，也折射出对“空巢家庭”和老人“精神赡养”等社会热门话题的思考。有评论认为，是央视春晚的舞台成就了这首歌曲，更是亿万公众的共鸣使歌曲爆红。你认为该歌曲走红的原因是什么？请运用文化生活知识进行简要分析。,答案：（1）社会实践是文化创新的源泉，人民群众是文化创新的主体。歌曲立足实践，反映现实，关注人民群众的精神文化需求，受到人民群众的喜爱。（2）大众传媒是当前文化传播的主要手段。歌曲借助央视春晚舞台，实现了内容与形式的完美结合，并得以迅速广泛传播。,命题探究,4.视野拓展,区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径,人民群众,社会实践,社会实践,传统文化,根本途径立足社会实践,基本途径-继承传统、推陈出新-面向世界、博采众长,视野拓展,1、主体,2、源泉,3、动力,4、根基,5、途径,文化创新的