人教版2019版八年级上学期期末考试历史试卷(II)卷_第1页
人教版2019版八年级上学期期末考试历史试卷(II)卷_第2页
人教版2019版八年级上学期期末考试历史试卷(II)卷_第3页
人教版2019版八年级上学期期末考试历史试卷(II)卷_第4页
人教版2019版八年级上学期期末考试历史试卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019版八年级上学期期末考试历史试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 三国演义卷首语这样说:“有道是天下大势合久必分,分久必合。我们知道中国历史在东汉末年到南北朝近400年分裂后,隋朝又一次实现了统一。你知道隋统一时间是A581年B589年C618年D605年2 . 下列历史事件或现象与结果之间因果联系对应正确的是( )A汉谟拉比法典的制定古罗马赢得地中海霸权B种姓制度的确立古印度诞生基督教C大化改新日本转变为中央集权的封建社会D金字塔修建古埃及文明走向灭亡3 . 西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有皇帝提倡节俭,以身作则政府减轻人民的各种负担注重农业的发展重视“以德化民”推行儒学教育ABCD4 . 通过对古代东西方文明的学习,我们认识到:古代文明形成过程中,一开始起直接制约作用的是A风俗习惯B地理环境C民族心理D神话传说5 . 下列世界遗产中,能够体现中外文化交流融合的有雅典卫城殷墟少林寺龙门石窟ABCD6 . 我国现存最早、最完整的一部农书是北魏农学家贾思勰撰写的A伤寒杂病论B齐民要术C农政全书D本草纲目7 . 汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝,在他统治期间我国出现了大一统的鼎盛局面,下列各项中不属于汉武帝成就的是( )A削弱诸侯国势力B举办太学C统一度量衡D派张骞出使西域8 . 商鞅变法是我国战国时期影响最大的变法。下列关于商鞅变法说法正确的是发生在公元前4世纪秦孝公支持其变法变法体现了儒家思想为以后秦兼并六国打下了坚实的基础ABCD9 . 有位收藏家最近从古董市场上购得一座彩陶马,上面有多种颜色,主要有黄、绿、青三色,经专家鉴定是真品,你认为它最早可能出现于下列哪一朝代?( )A唐朝B宋朝C元朝D明朝二、综合题10 . “变则通,通则久”,改革是社会发展的推动力,阅读下列材料,回答问题。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图:(1)据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么?材料二商鞅之法,良法也。其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失与损耗)史记商君列传(2)材料二中,商鞅正确地把握了战国时期的脉博,在秦国推行新法。其中,“务耕织”“尚军功”分别指的是变法中的什么措施?材料三商鞅相秦十年,宗室贵成多怨望者。后五月而秦孝公卒,太子立秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。史记商君列传(3)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因。商鞅最终被处死,那么商鞅变法是成功了还是失败了?请说明理由。材料四禁用鲜卑语,统一使用汉语30岁以下的人和朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。(4)材料四反映的是历史上的哪一次改革?这次改革有什么积极作用?(5)综合以上事件,你认为改革成功的最关键的因素是什么?11 . 认识古代文化名人,回答相关问题。(1)秦、汉两朝统治者对待孔子的学说持怎样不同的态度?(2)老子又是哪一学派创始人?他的学说记录在哪本书里?韩非子提出的什么思想深受秦国国君的赏识?(3)春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论的这种学术繁荣局面叫什么?三、论述题12 . 史论结合唐朝出现了治世、盛世的局面,经济发展,民族交融,文化辉煌,对外交往活跃。(1)结论 唐朝出现治世、盛世的原因。史实 -(2)结论唐朝民族融合。史实- 论从史出宋代的煤开采量居世界第一,铁和铜冶炼技术达到当时世界最高水平,宋代瓷器畅销世界市场,中国被称为“瓷之国”。(3) 问:从上述史实你能得出什么结论?方法运用唐太宗是古代杰出政治家,然而他晚年滋长了骄傲自满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论