2020九年级化学上册 反馈练习试卷 人教新课标版

九年级化学反馈练习卷 2020.10 注意事项：1.答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。2.考试时间：100分钟；试卷满分：100分。一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，20分)1下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是A.花香四溢B.海市蜃楼C.百炼成钢D.木已成舟2下列药品图标中，属腐蚀品的是 A B C D 3空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是A空气中含量最多的是氧气B空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好C空气中分离出的氮气，可制硝酸、氮肥，所以化学性质很活泼D空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气15体积4若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是A. B. C. D. 5下列物质的用途与其物理性质有关的是 A氧气用于急救病人 B氢气用作清洁燃料 C稀有气体做保护气 D铜丝做电线 6下列实验操作正确的是A B C D7下列物质中含有氧分子的是A. 氯酸钾 B.过氧化氢溶液 C. 空气 D.高锰酸钾8下列生活中的物质属于纯净物的是 A.调味用的食醋 B.取暖用的煤 C.降温用的冰水混合物 D.炒菜用的铁锅9下列有关氧气性质的叙述 通常氧气是无色、无嗅的气体氧气有可燃性有氧气参加的反应一定属于氧化反应氧气能与许多物质发生反应氧气能支持燃烧 其中正确的是AB C D以上叙述都正确10下列实验现象描述正确的是 A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，并放出热量B电解水实验中与电源负极相连的管内产生的气体体积小，能使带火星的木条复燃C红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光D硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体点燃点燃11下列反应属于分解反应的是 A石蜡+氧气 二氧化碳+水 B氢气+氯气 氯化氢高温C铁+硫酸 硫酸亚铁+氢气 D碳酸钙 氧化钙+二氧化碳12下列现象，用分子的相关知识解释错误的是A水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B湿衣服晾在太阳底下干的快，说明分子运动速率与温度有关C缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断运动D44mL的水与56mL乙醇混合后溶液的体积为96mL，说明分子间有间隙13实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上； 给试管加热，用排水法收集氧气；检查装置气密性 熄灭酒精灯； 将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是 A B. C、 D、14下列几种物质中，可用来除去空气的氧气，但不增加其他气体成分的是 A.木炭 B. 红磷 C蜡烛 D.细铁丝15下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是A木炭燃烧 B白炽灯泡通电发光发热C铜制品在潮湿环境里生成“铜绿” D水受热逐渐蒸发16下列叙述正确的是 A.为了节约药品，实验结束后将剩余药品倒回试剂瓶B.发光放热的变化一定是化学变化C.检查装置气密性时，先将双手紧握试管外壁，再把导管的一端浸入水中D.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿里称量17某同学用托盘天平称量5.3克食盐，发觉指针向右偏转，此时他应该 A添加砝码 B减少砝码 C添加食盐 D减少食盐18由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢、氧两种元素组成水中有氢气和氧气 电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气化学反应里分子可以再分成原子，而原子却不能再分 A B C . 19 NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是 A易溶于水 B可能极易与氧气反应C易与水反应 D有害无利20将一定质量的双氧水分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，直接加热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是A B C D二、不定项选择题(每小题有1-2个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共5题，10分)21一种物质能发生分解反应，则该物质一定不是A氧化物 B单质 C化合物 D纯净物22下列食品包装措施中，能有效防止食品变质的是A填充空气 B 填充氮气 C填充氧气 D抽成真空23实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是带铁夹的铁架台 10mL量筒 100mL量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管A B C D24右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。下列说法错误的是(反应前) (反应后)A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物D反应前的物质含有两种元素25下列叙述正确的是A由同种分子构成的物质一定是纯净物B纯净物一定是由同种分子构成的C如测出某物质中只含有一种元素，那么该物质必是单质D如测出某种物质中含多种元素，那么该物质可能是混合物三、填空题（本题包括9小题，每小空1分，共41分）26(5分)在氮气、氧气、水蒸气、二氧化硫、氖气（Ne）五种物质中，选择物质填空：能用于炼钢、气焊和医疗急救的是_ ； 饼干放置在空气中变软_； 在电工用的测电笔中用的是_； 能造成空气污染的是_；充入食品包装袋中防腐的是_ 。 27（5分）物质是由_、_等微小粒子构成的，如：二氧化硫是由_（填微粒名称、下同）构成；金属汞是由_构成；在过氧化氢分解反应中的最小粒子是_。28(4分)下列物质空气红磷四氧化三铁石灰水液氧蒸馏水高锰酸钾属于混合物的是_ (填序号，下同)，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。29（6分）写出下列化学反应的文字或符号表达式 ，并指出基本反应类型（1）发出黄色火焰，产生大量白烟的反应_；（ ）（2）用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气_；（ ）（3）发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体的反应_；（4）火星四射，生成黑色固体的反应 。 30. （5分）水是人类最宝贵的自然资源。右图是电解水的实验装置， 回答下列问题：A试管里产生的是 气； B试管里的气体用 来检 验；A、B两试管内气体的体积比为_ (2)电解水反应的符号表达式为 ；由该实验得出的结论_。31.（3分） 某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验 他先将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用_ _法（填实验室常用的一种集气方法）集到了甲乙两瓶气体。 将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如下图所示）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有 。 再往乙瓶倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。32.（3分）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。请根据以上叙述填空： (1)一氧化氮的物理性质有(填写两条) _,_ (2)二氧化氮与水反应的文字表达式为 _33（2分）缓慢氧化是不易察觉的氧化反应，有时人们可以利用缓慢氧化进行酒和醋的酿造、农家肥的腐熟等，但有时缓慢氧化也给人们带来损失和麻烦，请你从日常生活中举出两例：_，_。34（8分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质（填化学符号）？（1）A B C D E F （2）D在盛有C的集气瓶中燃烧，集气瓶底必须放一些_，目的是_。四、实验题（本题包括2小题，35题3分，其余每小空1分，共18分）35（3分）设计实验：写出方法、现象、结论。（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两题都作答，则以第（1）小题的答案来评分）(1)如何区分水和过氧化氢溶液(2)如何区分二氧化碳和氧气36（15分）根据下列实验装置图，回答问题： (1)写出标有序号的仪器名称： _ _(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是 (填装置代号)，若用该装置制取氧气时，还需要改进的是 目的是 ， 收集干燥的氧气可以选用 收集装置(填装置代号)，检验其收集满的方法是 ；写出该反应的符号表达式 。(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合 (填装置代号)，反应的符号表达式可以表示为 ，该反应中二氧化锰所起的作用是 ，若实验室没有二氧化锰，还可以用_替代。 (4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，从环保、节能角度看你认为相对较好的方法是 五、实验探究题（本题包括2小题，每小空1分，共11分）37. （5分）图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。【实验操作】a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是 （2）进行操作b时观察到的现象是 （3）由此可以得到的有关分子的性质是 ， （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 38.（6分）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%（1）图A仪器的名称是_，燃烧、冷却后打开止水 夹，水能进入集气瓶的原因是_。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体 积最多不超过其容积的_%现进入集气瓶中水的 体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气 体中有氮气发现问题：氮气是怎样减少的呢？假设一：氮气与镁条反应而减少假设二：_查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。试写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式_。（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_（只要写一个认识）九年级化学反馈练习卷 2020.10注意事项：1.答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。2.考试时间：100分钟；试卷满分：100分。一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、不定项选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个选项符合题意。按题意选对给2分；错选、多选不给分；少选且选对给1分）题号2122232425答案三、填空题（本大题包括9小题，每小空1分，共41分）26(5分) _ _27（5分） 、 ，_；_；_。28.（4分） ， ， ， 。29（6分） （ ） （ ） 。30（5分） ； ；_。(2) ；结论是 。31（3分） 。32（3分）（1） ， ， （2） 。33（2分） ， 。34（8分）（1）A B C D E_F_ （2） ， 。四、实验题（本大题包括2小题，35题3分，其余每小空1分，共18分）35.（3分）选 ；36.（15分） _ _ ，改进 ，目的 。 ，方法是 ，符号表达式 ，符号表达式 ，二氧化锰在反应中所起的作用是 ，还可以用_替代。 。五、实验探究题（本大题包括2小题，每小空1分，共11分）37（5分）_； _ _ 。38（6分） ，_。 ，假设二_文字表达式_。 _。九年级化学反馈练习答案 2020.10出卷人：钱燕意事项：1.答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。2.考试时间：100分钟；试卷满分：100分。一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，20分)题号12345678910答案CDDCDACCBC题号11121314151617181920答案DAABCDCABA二、不定项选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个选项符合题意。按题意选对给2分；错选、多选不给分；少选且选对给1分）题号2122232425答案BBDCCDAD三、填空题（本大题包括9小题，每小空1分，共41分）26(5分) 氧气 水蒸气氖气二氧化硫氮气（写化学符号也可以）27（5分）分子、原子，二氧化硫分子；汞原子；氢原子、氧原子（写全给分）。28.（4分），。（全对给分，漏选或错选一个不给分）29（6分）略（条件错2个扣1分）30（5分）氢气； 带火星木条 ； 2:1 。(2) H2 + O2 H2O；结论是 水是由氢元素和氧元素组成的 。31（3分） 排水法 氧气 二氧化碳。32（3分）（1） 无色， 难溶于水 ， （2） 二氧化氮+水硝酸+一氧化氮。33（2分） 钢铁生锈， 食物变质（其他合理答案）。34（8分）（1）A MnO2 B H2O2 C O2 D Fe E_KMnO4_F_Fe3O4_ （2） 集气瓶放一些水或沙 ， 防止生成物溅落炸裂瓶底 。四、实验题（本大题包括2小题，35题3分，其余每小空1分，共18分）35.（3分）选 略 ；36.（15分） 酒精灯 _试管_集气瓶_水槽 A，改进 试管口放一团棉花，目的 防止加热时高，锰酸钾粉末进入导管 。 E ，方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了，符号表达式 略 BC ，符号表达式 略