浅析作文结构技巧

浅 析 作 文 结 构 技 巧文章的结构是文章内容的组合构造，是文章思路的外观。文章内容要通过组织，安排才能表达出来，文章的主题页要通过结构加以突出。中考作文对结构的要求：一、结构完整；二、要层次分明（思路清晰，条理清楚，段落划分和安排恰当，各个部分布局合理，无颠三倒四现象）“文是看山不喜平”写文章要讲究泼澜，只有这样文章才会灿烂。根据自己的教学实践下列方式不妨试试：一、 镜头剪辑、并列辐射（片段组合）此法就是根据文章主题的需要，作文时将发生在不同时间、不同地点、不同场景的富有生活意味的典型镜头，按一定的顺序，有机地度过连接起来。运用此法可以突破时空局限，灵活自由变而不乱，视感强烈。但使用此法必须注意：（一）片断和内容要相互补充形成整体，即剪辑式的结构组合，其内容必须服务于文章的主题，组合的几个片断之间是并列关系，每个片断是相对独立的，但它们又有内在的联系，都是为了共同表现主旨，凸现作者的心情。（二）小标题的设计要力求新颖别致。例：记住一天这篇文章在写作时紧扣“可能是从清晨到日暮都那么不寻常”这句提示写了清晨、上午、晚上、深夜的不同场景，反映这一天的与众不同。剪辑式结构只需截取生活中的几个横截面，它不要求故事完整，情节连贯。写作时选取能展现主旨的点，串起来组成一幅完整的画面即可。二、 段落排比、回环反复（一线串珠）段落排比、回环反复即以一个与文章主题表达密切相关的句子，作为基本的结构素材，然后才用相似句型或段落不断反复，形成全文的框架结构。如：每段开头出现同一句话或相似的一句话表达不同的情感。此法多用于散文、议论文有利于展现事物的层次，加强文章的气势。例如友善巧妙的用段落排比行文，将友善化作友善是春日的细雨是夏日的香波是秋日的空气是冬日的雪花结构严谨脉络清晰。运用段落排比结构时应注意，顺序合理，虽然片断具有相对的独特性，但一方面由于事物存在着发展的过程，另一方面由于事理由逐步演绎的规律，所以片断间的顺序是不可忽视的重要一环。段落排比的好的文章，总能遵守时空顺序或逻辑顺序二者兼备，再者，注意并列的几个内容既要各自独立，又要紧紧围绕一个中心。三、 时空错位、虚实相生 时空错位法，就是打乱时空顺序，重设人文背景，让历史与现实融合，真实与虚幻并存的一种布局法。这种方法可用今人之手写古人之心，可借古人之言道今人之意，可写今人与古人的直接对话，可写真实与虚幻的渗透融合。总之，在这个大舞台上，不分你我，不分古今，不分真幻，作者有一个自由的创作天空。 具体为：（一）时空错位可以人为地设置人文环境 人文环境是人物的舞台，古人可以在今天的舞台上表演，今人可以穿上古装演绎古代的故事。 （二）时空错位可以让今人与古人直接接触，甚至同台对话，打破时空的限制，让时代间隔久远的两个人或几个人碰撞在一起，或者酒论英雄，或把酒话桑麻，或言历史沿革，或语人世沧桑。这样不仅能使文章画面鲜活，而且能广泛地触及社会生活，社会热点。 例：我想化作一朵流浪的云 我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里 。题记 （泊罗江畔）泊罗江畔，我无意识停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹 . (乌江水边) 我哀叹着，惋惜着，被风轻轻推动着，我飞到乌江水边 . (南山之下) 飞过历史的星空，我看到了南山的山峰与秋菊。我知道，那是陶渊明归隐的地方 . 结尾：我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文学的河里，目睹每一位英雄与伟人的生命光彩，收获每一位英雄与伟人给我带来的感动启迪。四、 日记体结构方式用这种写的作文，一般是由几则日记连缀而成的。要善于将典型的细节点缀在日记中，每则日记的篇幅最好大体相同，以保持文章形式的匀称。这几则日记之间应该在内容上相互关联，还有日记的时间、天气也可利用来作文章，为主旨的表现服务。但要注意：日记连缀的形式行文时要注意日记的格式：（一）第一行空两个格写日记的时间和天气情况； （二）另起一行空两个格写正文 ；（三）必须用第一人称写法。例：我与苦难的亲密接触的时间、天气的情况设置：第一则日记：天气微晴，心情指数5颗粒第二则日记：2003年4月7日，万里无云，心情指数3颗粒第三则日记：2004年6月17日阳光灿烂，心情指数几颗星(大于5小于10)这几则日记，在运用日记体写作时，还要注意一些亮点设计，比如，天气与心情指数的设计陂具有新意。五、 事理结合的议论文事理结合是写议论文的基本方法，要求即要有充分的理论、论据、又要有典型的事实论据，两者结合才能论得有理有力。例04年湖南益阳中考满分作文吃苦是福的事理：第一节举曹雪芹不贪图富贵安逸的例子以及座佑铭“富非所望不忧贪”事理结合论证观点。第二节 举彦之回居不舍“自得其乐”学有所得的事例及孔子称赞他的话“一 ”事理结合论证观点。中间 ，用孟子的话“天降.空 ”来论证艰苦环境磨练人。结尾 ，又以俞振飞的事例及名言论证观点。 六、 便于抒情的书信体书信在中考作文中是很常见的一种文体。它的好处是可以同叙述对象面对面的进行交流，便于抒发情感，所以要表中间用孟子的话“天降.空 ”来论证艰苦环境磨练人达丰富情感的话，可以考虑使用这种形式。例如:与古人对话给孔子的一封信与孔子进行“仁、义、礼、智、信”的交流；与亲人的对话妈妈改变了我；与时代对话给联合国秘书长的一封信等。七、 新鲜别致的故事新编指借已有的故事或人物，来表现自己的思想，寓于已有的故事或借已有的人物重新编造故事。以交流为话题的作文走进西藏以“文成公主赴藏的故事”为素材，以“民族交流”为主题，无疑在素材、立意上做到高人一等、独具一格。八、 童话寓言写作要求：1.想象合理。编写童话寓言故事应根据自身了解的科学知识及规律，展开丰富的想象，幻想。2.童话寓言，内容尽量丰富些，必须与时代，社会想联系。3.故事叙述视角可多样化。可借助科学家来演绎故事，也可借鉴动植物来演绎内容。同时要注意：编故事不能简单模仿原作文命题材料的情节，相当于对命题材料的扩写。