人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中历史试题C卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗句描绘的盛世景象是（ ）A文景之治B贞观之治C开元盛世D康乾盛世2 . 下列现象出现的顺序是（ ）光武中兴康乾盛世开元盛世文景之治贞观之治ABCD3 . 阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如图目录展现的内容主旨是A争霸与争鸣的春秋战国B秦汉大一统的封建国家C繁荣开放的大唐盛世和人口出生D明清王朝的盛世余晖4 . 以下政权被金灭亡的有 （ ）辽 北宋 西夏 南宋ABCD5 . 结合陆游集中“朝廷在古都（东京开封）时，实仰东南财赋”这段史料和下图表格中南方人口的变化，说明（ ）朝代南方北方人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%A南方人口变化主要取决于海外贸易的发展B北方人口变化的主要原因是自然灾害频发C人口数的变化，说明了宋代经济重心实现了南移D宋代南方人口的增加，说明当时统治者更加重视农业生产6 . （题文）辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（ ）A澶渊之盟B签订尼布楚条约C岳飞抗金D金灭7 . 中日友好交往源远流长。唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物是（ ）A张骞B高僧玄奘C鉴真和尚D松赞干布8 . 世界上现存最古老的石拱桥是A卢沟桥B赵州桥C西安桥D平安桥9 . 隋朝大运河的主要作用是（ ）A为隋朝统一提供条件B加速了隋朝的灭亡C方便了隋炀帝下江南D促进了南北经济的交流10 . 穿越时空，小明回到了北宋时期的开封。以下对其所见所闻的描述不正确的是A人逾百万，熙熙攘攘B瓦子勾栏，活动众多C买卖兴隆，“会子”通行D店铺林立，商业繁荣11 . “东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适？A玄奘B鉴真C唐太宗D忽必烈12 . 中国历史上唯一的女皇帝是（ ）A慈禧太后B武则天C西太后D宋庆龄13 . 以下朝代建立时间正确的一组是隋朝589年唐朝618年北宋960年南宋1125年ABCD14 . 八年级小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习，以下人物活动不能列入“中华文明对世界文明的影响”栏目的是A张骞出西域B鉴真东渡C遣唐使来华D文成公主入藏15 . 唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”说明A少数民族畏惧唐朝的军事进攻B唐朝实行开明的民族政策C北方各族被迫接受唐朝中央政府领导D唐朝与周边民族关系比较紧张16 . 杜甫的诗反映了历史的真实情况，被称为（ ）A诗魂B诗作C诗实D诗史17 . “瓦舍者，谓其来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也。”材料中说的瓦舍出现的主要功能是（ ）A农业生产B对外贸易C娱乐休闲D管理商业18 . 北宋武学博士何去非说：“梁祖起于宛胸群盗之党，已而挟听命之唐，鞭挞天下，以收神器，亦可谓一时之好雄。”“梁祖”指建立后梁的朱温，材料中的“群盗之党”指A隋末农民起义军B安史叛军C黄巢起义军D李自成起义军19 . 如图，某校初三(1)班举办了一次“中国古代科技发展”的图片展览,下列人物不应该入选的是司马迁 祖冲之 李白 毕升ABCD20 . 培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第二种”是指A火药B造纸术C指南针D印刷术21 . 电视剧贞观长歌中有这样的剧情，其中不符合历史史实的是A主人端茶来招待远方的客人B市民在瓦子中观看艺人表演C日本商人在长安市购买丝绸D印度游客回国时带走唐三彩22 . “吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗A勤于政事B善于纳谏C节俭治国D重视人才23 . 假如你是一位唐朝人，你的生活不可能有的是（ ）A阅读史记B欣赏王羲之的书法C到艺术宝库莫高窟旅游D身穿棉袄24 . 唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”的是（ ）李白阎立本杜甫白居易ABCD25 . 隋朝是短暂的，但它留下的物质遗产、文化遗产，直到宋元时期都让人受用无穷。其中的物质遗产、文化遗产分别指（ ）A都江堰、分封制B长城、小篆C大运河、科举制D元大都、行省制26 . 首开科举制的皇帝是A隋文帝B李世民C隋炀帝D赵匡胤27 . 史料记载，安禄山每次入官，都是先拜贵妃，再拜皇帝。皇帝不解，问他何故。安禄山恭恭敬敬地说：“我们胡人的习俗，都是先拜母亲，后拜父亲。”皇帝释然，对安禄山的“憨厚”和“朴实”添了几分好感。这段文字中所提到的皇帝是A隋炀帝B隋文帝C唐太宗D唐玄宗28 . 元朝中央管理农业的机构是（ ）A市舶司B中书省C行省D司农司29 . 2012年4月12日，中国国务院总理温家宝在访问日本期间，在日本国会发表了题为为了友谊与合作的演讲。他用大量事例深情地回顾了自秦汉以来中日交往的历史。下列哪项是唐朝时中日友好交往的史实？A“汉倭奴国王”金印B鉴真东渡C玄奘西游D郑和下西洋30 . 某位皇帝不仅使“贞观之风一朝重振”，而且使唐朝进入鼎盛时期。这位皇帝是A唐太宗B唐高宗C武则天D唐玄宗二、综合题31 . （一）阅读下列文本框内容，回答问题他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革这一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。“大业三年设十科举人，中有学业优敏，文才秀美一条，或即进士科之始。”（1）主要概括了“他”哪些历史功绩？“他”为什么要改革选官制度？ （2）从“学业从优，文才秀美”可看出进士科具有什么特点？进士科的创办产生了怎样的影响？ （二）观察下边地图，回答问题（3）请在图中空白处填写大运河的两段河流的名称；并指出隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？32 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：材料二“自晋之南渡，东南文物渐盛；至于李唐，益加繁昌，历五季纷争，中原之地五易其姓，杀戮几尽，而东南之邦，民有定主。自东南渐重，则西北渐轻；以至宋，东南愈重而西北愈轻。”南宋章如愚山堂先生群书考索卷四六材料三在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。美国罗兹墨菲的亚洲史请回答： （1）观察材料一，图一A政权历史上的名称是什么？管辖图二中B地的是什么机构？（2）材料二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化？材料二认为变化的原因是什么？（3）材料三认为宋代文化有怎样的特点？举宋代科技成就一例说明美国学者的观点。33 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统。摘编自白钢中国政治制度史材料二：今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务事皆朝廷总之以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。摘编自皇明祖训材料三：在图中所示机构任职的大臣的职务是“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务。”即秉承皇帝的旨意办理军政事务，实际上是为皇帝作侍从秘书工作。（1）材料一反映出唐朝实行什么政治制度？“贞观”是唐朝哪位皇帝在位时的年号？（2）材料二中的“我朝”指的是哪一朝代？当时统治者立下这条“祖训”的目的何在？（3）材料三图中所示机构的名称是什么？结合所学知识，指出该机构设置初期的主要作用是什么？（4）综合上述材料及所学知识，概括我国古代政治制度发展的基本趋势是什么？34 . 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一：唐杜甫忆昔：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”材料二材料三：唐代周匡物及第谣“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这种盛世局面被称为什么？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗对这一制度的完善作出了怎样的贡献？（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？三、辨析题35 . 阅读以下材料，并回答问题材料一：武德四年五月，唐王李世民攻克隋朝东都（洛阳）后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”材料二：贞现二十一年（647年）四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫位于东都“洛阳官”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山言”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡，整座工程都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。材料三：李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。回答：（1）依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么？隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系