2020年九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题3元素学案无答案新版新人教版20200726346

主题3要素I .学习目标：1.理解元素的概念，统一对物质宏观组成和微观结构的理解。2.了解元素符号的含义，学习元素符号的正确书写，并逐渐记住一些常见的元素符号。焦点：元素和元素符号难点：元素的概念和元素符号的意义课前预习1.电解水的实验显示了水由哪些元素组成。2.什么是相对原子质量？“碳原子”指的是哪个碳原子？还有其他碳原子吗？情况介绍(展示)一个品牌矿泉水的标签表明该产品含有：硒：0.013，锶：0.0596.(单位毫克/升)。这里是硒和锶你是指元素、原子还是.第二，独立调查：知识点一：要素分析思维观察下表中几个不同碳原子的表1原子种类质子数(核电荷数)中子数核外电子数原子量碳原子66612碳原子67613碳原子68614从上面，你发现了什么“奇怪”的现象？请填写表格2碳酸盐岩结论不同的随着表格2一个原子中的质子数(原子核外的电子数)是一样的，所有这样的原子也是一样的。2.所有的原子都是6，但是不同，不同。归纳法元素的概念：一类具有相同同一性的原子的通称。注意：元素的类型由决定。读数 P73图4-4数据，找出地壳中含量最高的两种非金属元素和两种金属元素。概要地壳中的元素按质量从大到小的顺序排列如下。生物细胞中最丰富的元素是、和。思考与交流 1。根据第P73页讨论化学反应：与产品相比，分子发生了变化吗？元素改变了吗？原子变了吗？概述：反应前后，分子，元素类型和原子类型。当我们看电视时，我们经常看到广告敦促人们为了健康“补充铁”、“钙”、“锌”和“碘”。“铁”、“钙”、“锌”和“碘”在这里指的是什么？3.元素和原子之间的区别和联系原子元素差异接触知识点2:元素符号阅读阅读74-76页的教科书，完成下列问题：1.为什么使用元素符号？元素符号的国际规则是什么？2.记住课本第75页上常见的元素名称和符号。写，写，记住一些。3.写元素符号时应该注意什么？4.一个元素符号能代表多少种意义？5.元素可以分为几类？你能根据氧、铁、硫和氦的名称来区分它们的种类吗？填空1.元素符号：一种特殊的化学符号，用于在国际上代表一种元素。(1)写作：“一二”(1)用字母表示元素符号to；(2)元素符号由两个字母表示，第一个字母为to，第二个字母为to(2)意义：宏观地表现一个元素；这种元素的原子的微观表现。菲说；这也意味着如果在元素符号前添加一个系数，它仅指示元素的原子序数，而不是元素。例如：氢代表氢和氢原子；2H只能代表两个氢原子。元素(除汞外，金属元素在“金”旁边)2.元素分类：元素(正常情况下，现有状态分别加“石”、“气”等部首)。)稀有气体元素思考与交流1.P和5P分别是什么意思？2.下面两组符号可以组成几个元素的符号？:A B C M N:A u e g知识点3:元素周期表阅读完成课本第76页的下列空白处：1.周期表中的每一行称为一行，总共有7行7个周期。在周期表的18个垂直行(8、9和10)中，剩下的15个垂直行，每个被称为1，有16个族。每一水平行都随着数字的增加而增加，从一个元素开始(除了第一个句点)，到接近末尾的元素0结束，最后是一个元素。2.元素周期表按照元素的核荷数增加的顺序对元素进行编号，称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，元素的核荷数在数值上是相同的。3.从元素符号图片中可以得到的信息是：(以铁为例)元素名称；元素的类型；元素符号。相对原子质量；原子序数。核电荷数；质子数；原子中的电子数。交流与讨论 1。完成课本第76页的“活动和探究”的内容。2.坐在同一张桌子上，检查彼此对元素符号的记忆。:课堂小结你从这一课中学到了什么？我的收获元素和原子的比较元素原子概念具有相同类型的一组原子变化中的最小粒子差异宏观概念，只谈类型，不算数字，没有多少数字的含义微观概念，无论是类型还是数字，都有数量的含义适用范围例如，当用来描述物质的组成时，“水含有氢和氧”或“水由氢和氧组成”，但“水由两个氢和一个氧组成”不能这样说。用来描述物质的组成。例如，“一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成”，但“一个水分子由氢和氧元素组成”不能说。接触元素是一种具有相同核电荷量的原子，原子是体现元素性质的最小粒子。判断下列陈述是否正确并改正。A.加热氧化汞产生汞和氧，氧化汞含有氧分子。二氧化硫分子由硫和氧组成。水由氧原子和氢原子组成。2.物质、元素、分子和原子之间的关系：作文元素物质随着种子形成结构形成次级宪法原子分子三。自我评估课堂练习教材中的P771 5题1.四个氢原子的符号是()2.“博斯伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H202(过氧化氢)。以下陈述是正确的()A.H2O 2由氢和氧组成，硼。H2O 2由氢和氧组成。C.H202由氢分子和氧分子组成。H202由两种氢元素和两种氧元素组成3.“H-2”语句，正确的是()A.属于一种新的元素b。与氢相同的原子c。是氢的另一个原子d。是与氢不同种类的原子。4.联系：纯物质甲由相同的元素组成(2)混合物B由不同的物质组成(3)分子中含有不同元素的化合物碳原子(4)简单物质d由一种物质组成(5)氧化物e由两种元素组成，其中一种是氧5.下列元素符号组具有相同的第一个字母()A.铁、锌、钠、钙、铝、铜、铝、银、镁、碳、钙、氯6.众所周知，“0”和“低”表示具有不同质子数的原子。在下面显示的气态物质中，属于化合物的物质和属于混合物的物质是。7.(用元素符号填空)地壳中最丰富的元素；地壳中最丰富的金属元素；地壳中最丰富的非金属元素；空气中最丰富的元素；生物细胞中最丰富的元素。中考直通车8.日常生活中经常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶”和“铁酱油”等物品。氟、钙、碘、硒和铁在这里指的是()A、元素B、原子C、离子D和元素9.下图是元素周期表中的网格。根据图中的信息，以下错误是()A.这种元素的原子质子数是14。这种元素属于非金属元素。这种元素的原子核外有14个电子。这种元素的相对原子量是28.0910.以下陈述不正确()A.元素名称、原子序数和相对原子质量等信息可以从元素周期表中获得b、材料本身不是好的或坏的，但人们对材料的应用是合理的或不合理的对于化学变化，根据不同的需要，人们需要控制反应条件来促进或抑制反应的发生科学家创造了元素符号和化学方程式等化学术语，为化学科学增添了神秘色彩。11.地球是人类的家园。地壳中各种元素的含量差异很大，按质量计算，含量最高的元素是()A.铝b硅c氧d铁12.图1是元素周期表的一部分家庭的循环一甲AAAAAA0第二循环3李里74 Be铍95 B硼117牛氮148 O氧169华氏度氟1910 Ne氖20第三循环11娜钠2313铝铝金属2714硅硅2816秒硫磺3217厘升氯35.518 Ar氩40图b图c(1)原子序数为14的元素的名称为；(2)图B是元素原子结构的示意图。图A中元素的位置是(填入或或)；(3)图C是氯元素的原子结构示意图。在图A中，与