高中英语教学论文 英语教学中的环保教育

英语教学中的环保教育进入新世纪，我国成功实现了第二个战略目标，全面进入小康社会，社会主义市场经济体制不断发展和完善。我国的社会、经济结构和社会形态发生了巨大的变化。我国的环境保护将会遇到一系列新的问题和矛盾。解决这些新问题和新矛盾，依靠科技进步。进入21世纪，人类甚至感受到了环境危机。疯牛病、非典和禽流感都是对人类的环境报复。保护环境迫在眉睫。环保教育应从青少年开始。因此，对学生进行环境保护基础知识的教育，培养他们的环境保护意识尤为重要。作为一名英语教师，我认为对学生的环保教育应该与英语教学的具体实际相联系。环保教育可以在教学前三分钟的课堂词汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动中进行。然而，它不应该是牵强的，它应该足够停止，以避免本末倒置。一、教学前三分钟的环保教育在我们学校，老师被要求在上课前三分钟进入教室。我们借此机会看到学生们刚刚擦完黑板，并让学生们知道灰尘污染应该提前清除。当我看到教室里堆满了垃圾时，我告诉我的同学为什么在天安门广场的旗帜升起后，最大的广场变成了最大的垃圾场。原因是人们到处扔垃圾。“让我们把垃圾扔得远远的！(让垃圾远离我们！)”；当一些外国人在长城上捡垃圾时，中国人视而不见，嘲笑他们：恶心！“谁病了？(谁生病了？)”；在夏令营期间，当中国学生去拉斯维加斯住在美国的酒店时，由于噪音大和对他人的影响，他们被赶出去了。除了我的悲伤，我还哀叹我们对环境意识的冷漠。我问，“我们的家在哪里？我们在这个世界上呆在哪里？(我们的家在哪里？我们的立足点在哪里？”在教学前几分钟，学生们逐渐意识到环境保护的重要性，树立环保意识，爱护环境，保护我们的学习家园，从身边做起，从自己做起。二，词汇教学中的环保教育词汇教学是英语教学的重要环节之一。环保教育渗透到词汇教学中。比如，在教环境这个词的时候，让学生知道这是高考中的一个关键词，而环境保护已经成为高考中的一个热门话题，当前的形势要求学生不仅要牢牢掌握这个词，还要保护好环境。让学生知道熊猫是仅存在于中国的濒危动物之一。中国特别重视其保护，并设立了特别保护区。世界各国都采取了有效措施来保护濒危动物，如孟加拉虎和大象。然而，我们经常看到的动物可能在动物园里，甚至生活在笼子里。为什么不让他们自由地生活在自己的家里呢？通过这些词汇教学，可以教育学生爱护动物，保护生态环境，思考人与动物、人与自然如何和谐相处，共同发展。三。课文教学中的环保教育英语课文教学活动也可以纳入环保教育的位置。教育学生在校园里(我们周围的世界)注意环境保护。“今天美国仍有太多的树木被砍伐。中国不想模仿美国的例子。因此，中国建造了一座由数百万棵树组成的绿色长城。”告诉我们，美国的森林覆盖率正在急剧下降，中国不能步其后尘。因此，为了防止沙漠化，在西北建立了个防护林带的绿色长城，这就向学生们提出了一个问题：怎样种树？如何种树？当学生找到答案时，他们可以自己种树。保护环境和爱护环境作文在高考试题中占很大比例，环保这个热门话题涉及很多。在练习写作的同时，它还能巧妙地让学生理解环境保护。例如，2004年江苏高考作文江城就提到了环境保护的重要性。青少年是未来的主人，是人类的希望。保护环境的重要任务将落在他们身上。因此，对青少年进行环保教育势在必行，意义深远。六、课外环保教育活动课外英语活动是课堂教学的延伸。英语知识可以用于实践，使学生在玩中学和学习中找到乐趣。他们不仅提高了学习英语的兴趣，而且培养了他们的环保意识。例如，他们可以为校园里的花坛和草坪制作英语环保标语：爱护环境！(爱护环境！)不要伤害花草树木！(不要爬花草树木！)不要践踏草坪！(不要踩在草地上)！可以张贴在室内：保持清洁！(保持干净！)禁止吸烟！(不要抽烟！)不准随地吐痰！(不准随地吐痰！不要到处扔垃圾！)不要扔纸！(不要乱扔纸屑！)不要在地板上吐痰！(不要随地吐痰！)和其他英语口号。让学生在英语学习中运用中学英语，学习环保知识，从小事做起，爱护环境，保护生态。总之，英语教学，无论是课堂还是课外，都可以渗透环保教育的基本知识和意识。