2020学年度上学期九年级化学第三单元综合测试卷 新课标 人教版

2020学年(上)九年生化第三单元综合检测问题班名学号成绩另一方面，选择问题(每个小问题只有一个正确答案，正确答案编号填入下表。 每小题3分，共计45分)题名123456789101112131415答案1 .属于以下物质中纯洁的：a .冰水混合体b .食盐水c .海水d .苏打水2 .品红色向水中扩散，进行了说明a .分子小的b .分子间有间隔c .分子不断运动的d .物质由分子构成3 .下列用水方法所浪费的是：a .用嘴杯接水刷牙b .为了节省时间，我用洗衣机洗衣服c .工业用水的再利用或回收d .将灌溉改为喷雾、淋浴和滴灌4 .不能说明分子间有间隔的事实的是a .冰因热而融化成水b .在面粉中掺入砂糖c .分别混合10ml醇和水后，体积小于20mld .充满空气的气球被压缩5 .关于水的组成的正确叙述是a .水由氢分子和氧分子组成b .水由氢和氧组成c .水分子是由氢分子和氧原子构成的d .水由氢和氧组成6 .以下物质中属于单体的：a .水b .空气c .氧d .二氧化碳7 .保持氧的化学性质的最小粒子a .氧分子b .氧原子c .氧离子d .氧8 .在以下变化中，能够证明分子分裂的事实是：a .水蒸发成水蒸气b .海水通过蒸馏被淡化c .水直流变成氢和氧d .通过过滤去除海水中的难溶性杂质9 .下列物质之所以含有氧分子：a .过氧化氢(H2O2) B .二氧化锰(MnO2)c .二氧化碳(CO2) D .空气10 .关于电解水的实验得出的结论是：水由氢、氧两种元素组成水有氢和氧电解1体积的水，可得到2体积的氢和1体积的氧化学反应中分子进一步分成原子，原子进一步分成A.B. C.D.11 .分子与原子的主要区别在于：a .分子大，原子小b .分子间有间隔，原子间无间隔c .在化学变化中，分子可以再分配，但原子不能再分配d分子不断运动，原子不运动12 .下列方法不造成水污染的a .向水中放出适量的虾b .生活污水直接排放到水中c .把垃圾倒入江、河、湖、海d .使用含磷洗涤剂壶里的水开了之后壶盖打开了a .水分子运动速度快，打开壶盖b .水分解成氢和氧c .水由液体变为气体，分子间隔增大，体积膨胀d .水分子分为氢原子和氧原子时，粒子数增多14 .明矾可以起到净化水质的作用，除明矾外，还可以用以下物质达到净水的目的：a .活性炭b .高锰酸钾c .二氧化碳d .澄清石灰水15 .小明在过滤操作时，觉得老师给他的器械中还缺一个。 其中老师给予的器械主要是漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，认为不足的是a .小烧杯b .玻璃棒c .药匙d .长颈漏斗二、填空问题(32点)16.(7分钟)是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞热分解的化学变化中，氧化汞分解为汞和氧，其中汞直接构成金属汞，两个氧构成一个氧，许多氧构成氧。17.(9分钟)如果在水中流过直流电流，可以观察到在正负电极上出现，通过检查集中在正极玻璃管上的气体可以观察到的现象是通过检查集中在负极玻璃管上的气体可以观察到的现象，这是具有性质的气体，因此点火前一定需要。 此反应的字符表达式如下：18.(12分钟)以往水铁高锰酸钾医用75%醇湖水过氧化氢6种物质，其中属于混合物的(填充编号，以下相同)，属于杂质的，属于化合物的，属于单体的。19.(4分钟)小红在进行水的净化实验时，进行了2次过滤，滤液很浑浊，请分析可能的原因的双曲馀弦值。三、活动和探索(23分)20.(4分钟)浓氨水可使苯酚酞试验液变成红色，浓氨水具有挥发性。 右图试验管口的棉花上滴下10滴浓氨水，这种现象说明了分子的性质。21.(9分钟)在生活中，我们经常接触食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水)。 这些都是无色透明的，请利用家庭现有的条件设计实验来一一区别。 (写实验程序、现象、结论)实验步骤：现象：结论：22.(10分钟)在某山区饮用的水总是河水，河水中含有很多泥沙、浮游物、细菌等杂质。 用次氯酸(HClO )杀死细菌，将浮游白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶解在水中可生成氯化钙和次氯酸。以下是一些居民饮用饮用水前处理河水的步骤河水 A (明矾) B (沉淀) C (过滤) D (浮游白粉)净水(l )能够除去大粒子和浮游物的杂质的步骤如下。 (填写编号)(2)可消毒杀菌的步骤如下： (填写编号)(3)在a步骤中明矾的作用是：(4)该户居民得到的净水是纯物还是混合物，其原因是的双曲馀弦值。三中化学第三单元综合检验问题(a卷)参考答案另一方面，选择问题(每个小问题只有一个正确答案，正确答案编号填入下表。 每小题3分，共计45分)题名123456789101112131415答案a.ac.c乙组联赛乙组联赛d.dc.ca.ac.cd.dd.dc.ca.ac.ca.a乙组联赛二、填空问题(32点)16.(7分钟)氧化汞分子氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，其中汞原子直接构成金属汞，两个氧原子构成一个氧分子的许多氧分子构成氧。通电17.(9分钟)水通过直流，可以观察到正电极和负电极产生气泡，可以用火星木棒检查聚集在正玻璃管上的气体，可以用观察到带着火星木棒再燃现象的燃烧木棒检查聚集在负电极玻璃管上的气体该反应的文字形式是水氢氧。18.(12分钟)其中属于混合物的是(填充编号，以下相同)，属于纯洁物的是，属于化合物的是，属于单体的是。19.(4分钟)滤纸破损的液面高于滤纸边缘。三、活动和探索(23分)20.(4分钟)可观察到的现象是滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红的现象，显示该现象具有分子不断运动的性质。21.(9分钟)实验步骤：分别取样，品尝味道，分离食盐水和蔗糖水的其馀两种水分别取样，加入相同量的肥皂水，振动。现象：一种水甜，一种水咸，另两种无味。 其馀两种水加入等量的肥皂水后会振动，一方产生较多泡沫，另一方产生较少泡沫。结论甜的是蔗糖水，咸的是食盐水，肥皂水和泡沫多的是自来水，泡沫少的是井水。22.(10分钟) (l )能够