在全市老年教育工作会议上的讲话

在市老年教育会议上的讲话在市老年教育会议上的讲话领导和同志们：作为一名教育家，我非常高兴参加今天的全市老年人教育大会。近年来，在全市各级党政领导的高度重视、社会各界的广泛支持和老年人的积极参与下，我市老年教育蓬勃发展，多次获得全国和省内有关部门的表彰和奖励。老年大学数量不断增加，专业和班级不断扩大，教育质量逐年提高，四级教育网络已经形成，各种形式的老年教育越来越适应老年人的精神需求。老年人教育日益成为城市“大教育”的重要组成部分，也是城市教育的亮点之一，展示了一个充满活力、有着丰富出生机会的一代的发展前景。我市各类老年大学和学校已成为老同志和老年人增加知识的教室、庆祝老年的公园和老年人做事情的场所。他们得到了越来越广泛的赞扬和赞赏。尊老爱幼是中华民族的传统美德，_提出了做好老龄工作的“五老”要求，“老有所学”是重要内容之一。根据相关数据，目前全国人口近13亿，其中9000多万人年龄在65岁以上。在我们城市的150万人口中，大约有16万是老年人。根据_ _个研究机构的最新报告，到2050年，世界60岁以上人口将达到20亿，占总人口的21%(现在为6.3亿)；然而，中国将在这方面走得更快。到2050年，老年人口将达到4亿，约占总人口的25%。届时，世界和中国的人口结构都将发生变化：60岁以上的人口将超过15岁以下的人口，呈现出一种倒置的现象。作为一名教育工作者，我也经常思考景德镇的国民教育和终身教育体系的建设如何协调和整体推进。如何用科学发展观指导未来教育发展中新教育体系的规划和建设？如何进一步普及和提高全市教育，包括老年人教育？景德镇已形成的教育特色如何才能发扬光大，成为一股力量？目前，景德镇教育不仅面临着学前教育、基础教育、职业教育和高等教育的发展，还面临着日益增长的对老年教育、社区教育、家庭教育、政府教育、企业教育乃至整个学习型社会教育的需求。一、审时度势，站在新的高度，认识到发展我市老年教育是建设学习型社会的需要。老年教育是党的老年事业的重要组成部分。中国共产党第十六次全国代表大会报告提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。学习型社会的特征是不断学习，包括终身学习、全日制学习和全过程学习。我市老年大学离退休领导、老干部、老同志的优良学风，对推动和带动全社会学习和建设“学习瓷都”具有十分重要的作用。发展老年教育是构建和谐教育的需要。老龄工作已经成为全社会面临的一项重要任务。老年教育的发展不仅能使老年人增长知识，更新观念，增强做事的动力，还能使他们调整心理状态，获得生活的乐趣。陶冶情操，丰富精神文化生活；促进身心健康，提高老年生活质量；保持革命的本色，促进社会发展，为社会主义精神文明建设做出新的贡献。这也是发展和谐教育的应有之义。发展老年教育是依法治教的需要。老年人权益保障法、教育法等。从法律上确立了老年人接受教育的权利本次会议发布的景德镇市老年教育五年发展规划(征求意见稿)客观分析了大背景下我市老年教育的发展情况。它非常具有前瞻性。提出的目标和任务反映了发展中第一个重要任务的时代。提议的措施具有针对性和可操作性。我们将共同努力改进这一计划，并将其要点纳入即将到来的城市国民教育第11个五年计划。会前，我向老年大学的几位高层领导汇报了我的想法：市教育局将大力支持全市老年教育的发展，并将把它作为一项重要任务来抓和落实。三、优势互补，促进全市国民教育与老年教育的融合，老年人蕴含着巨大的精神财富和创造力，是一种非常宝贵的人才资源，是全市老年大学的一个鲜明特色。今后，在我市普通国民教育领域，我们将充分利用我市高中老领导、老学者、老专家的优势，他们消息灵通，经验丰富。我们将邀请他们来我们学校进行指导、教学、讲座等。挖掘有价值的资源，补充和完善普通国民教育。当前，应充分利用老年教育的示范辐射效应，促进社区教育、家庭教育、政府教育、企业教育等的发展。还必须通过各种手段，包括远程教育、网络和其他资源共享，促进城市各类教育的发展。我们将尽最大努力补充和改善普通公民对老年人的教育，并开展合作和交流工作。采取多种形式，创新老年教育