兰州市2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题A卷

兰州市2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 公元前209年，陈胜、吴广起义的地点是（ ）A长安B渔阳C咸阳D大泽乡2 . 大泽乡起义，又名陈胜、吴广起义，也是秦末农民战争的序幕。下面对其评价准确的是A是继牧野大战后中国历史上第二次大规模的农民起义B在大泽乡建立了“张楚”政权C项羽、刘邦领导军队最后镇压了陈胜、吴广起义D陈胜、吴广起义表现出了革命首创精神3 . 铁农具和畜拉犁得到推广是在（ ）A战国时期B商朝C春秋时期D西周4 . “这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房屋都看不见了，但是他们建造房屋时留的柱洞、灶洞、门槛，以及半地穴式的结构都还清晰可见。”材料中的“这里”是A北京周口店遗址B元谋人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址5 . “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”古人赞颂的是（ ）A灵渠的开凿B修长城C大禹治水D都江堰的修建6 . 2017年11月24日至26日，中华文化郑州论坛暨第二十回世界易经大会在黄帝故里新郑市举行。下列成就与黄帝有关的是（ ）建造宫室开垦耕种制作衣裳挖掘水井ABCD7 . 我国在世界上最早种植的两种农作物是A小麦、玉米B小麦、水稻C水稻、粟D水稻、玉米8 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。某学习小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他们应该去A陕西蓝田B北京周口店C云南元谋D山东大汶口9 . 战国七雄中位于最北方和最南方的两个国家分别是A秦、齐B赵、楚C燕、楚D秦、魏10 . 道家学派的经典著作是（ ）A论语B道德经C韩非子D孙子兵法11 . 我国古代历朝统治者为强化君主专制中央集权采取了一系列措施。下列表述正确的是秦朝推行郡县制唐朝颁布“推恩令”元朝设立“厂卫”机构清朝设立军机处ABCD12 . 华夏族是汉族的前身，形成华夏族主体的部落是A黄帝、蚩尤部落B炎帝、蚩尤部落C黄帝、炎帝部落D黄帝部落13 . 在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（ ）A这是一种进步B无所谓进步与退步C这是一种退步D进步与退步交织在一起14 . 春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是A齐桓公B楚庄王C晋文公D秦孝公15 . 我国出现青铜器是在A原始社会末期B原始社会初期C夏朝D商朝16 . 关于下图，解释错误的是A商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字B我国有文字可考的历史从商朝开始C甲骨文使用象形、指事等多种造字方法D是研究商朝历史的唯一可信资料17 . 商朝保持了相对的稳定,控制范围不断扩大是在下列哪一事件后（ ）A商汤胜桀B盘庚迁都C牧野之战D武王伐纣18 . 下列传说中的人物被后人尊称为中华民族的人文始祖的是（ ）A黄帝、炎帝B黄帝、蚩尤C炎帝、蚩尤D尧舜禹19 . 我国早期国家的产生与社会变革时期王朝更替的先后顺序是（ ）A夏朝、商朝、西周B西周、商朝、夏朝C商朝、夏朝、西周D夏朝、西周、商朝20 . 胡适说：“孔子是个了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能印证这一观点的是（ ）A仁者爱人B有教无类C温故知新D因材施教二、判断题21 . 湖南宁乡出土的四羊方尊和桃源出土的皿方罍，是商代青铜器的精品，属“稀世珍宝”。（ ）22 . 孟子是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国。23 . 秦朝时的中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、监察和军事事务，最后的决断权由皇帝掌控。24 . 战国时期，机动性能更好的车兵逐渐取代了骑兵。（ ）25 . （1）歌星刘德华唱的中国人中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我国有着悠久的历史。我国境内目前已知的最早人类来源于黄河流域。（ ）（2）春秋时期道家的代表人物是老子，他认为人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。他在政治上主张“无为而治”。 （ ）（3）人们常称北京一带为燕蓟之地、山东为齐鲁大地、山西为三晋之地主要源于世袭制。（ ）（4）公元前207年，刘邦、项羽领导的农民军推翻了秦朝，建立了西汉。（ ）（5）三国两晋南北朝时期，统一过北方的少数民族政权有曹魏、前秦、北魏和北周。（ ）26 . 周朝分封制形成的贵族等级中，卿大夫是最低的。_（判断对错）27 . 在漫长的历史中，先民用智慧和勤劳推动着社会的发展。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打”错误”，并加以改正。（1）经考古鉴定，北京人已经会制造工具和使用火，他们是我国境内目前已确认的最早的古人类。改正：（2）生活在长江流域的河姆渡原始居民住着半地穴式圆形房子，过着定居生活。改正：（3）炎帝、黄帝部落结成联盟，在涿鹿打败蚩尤后，经过长期发展，逐渐形成华夏族。改正：28 . 判断题，正确的在填“A”，错误的填“B”。秦朝、隋朝、元朝都是由分裂走向统一的王朝，它们的都城都在长安。29 . 辨别下列史实的正误并改正（1）东汉、魏、晋时期，分布在蒙古草原上的匈奴族和氐族由北向南迁到山西一带。（2）孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”赞美的人物是炎帝。（3）东汉末年名医华佗著有伤寒杂病论一书，被称为“医圣”。（4）淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。（5）西晋的顾恺之是著名画家，其作品有女史箴图和洛神赋图。30 . 我国世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”的标志是禹让位于启。（ ）三、综合题31 . 阅读下列材料：材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。在法律上承认土地私有和买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近 .材料三 秦孝公死后，商君遭诬陷，商君起兵反抗，败死后被车裂 .材料四 某水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也” 华阳国志 . 蜀志请回答：（1）材料一是哪一个变法的内容？该变法的目的是什么？（2）请用课本内容写出材料一中变法内容（3）材料一中的变法起到了怎样的历史作用？（4）材料四中该水利工程是什么？修建者是哪一国家的谁？（5）结合材料二三谈谈你对变法或改革的认识。32 . 文化教育对社会发展产生了重要影响。材料一西周时期，学校都由国家兴办，教育由官府垄断。教师由官员兼任，世代世袭。规定课程是礼、乐、射、御、书、数等，受教育者一般为贵族。春秋时期，一些声望高隆的学术大师创办私学，他们多是独立的自由职业者。各国对私学的教学内容不加干预，教师根据自己的学识和见解安排课程，如儒者宣扬仁义之学，法家传播刑名之术等。教育对象也有所变化，如孔子的弟子南宫敬叔等是贵族子弟，子贡出生在富商家庭，颜回却非常贫穷。摘编自孙培青中国教育史等（1）依据材料一，比较西周和春秋时期在教育方面的不同。概括孔子在教育方面的主张。材料二汉武帝建元五年，诗书礼易春秋“五经”皆显博士（研究、传授“五经”的太学教师），而原先设立的传记、诸子等博士则历久不置，最后事实上归于废止。汉代大力兴办官学，鼓励发展私学和社会教育。两汉能够维持四百余年，特别是东汉乱而不亡，与长期的教育分不开。摘编自孙培青中国教育史（2）依据材料二，说出汉武帝推行的政策。结合所学，分析汉武帝推行这项政策的影响。材料三时期措施具体内容明科举考试只在“四书”“五经”范围内命题，文章分为八个部分，强调“代圣贤立言”，不许自由发挥，严格规定体例和字数大兴文字狱凡不利于统治的文字、著述和言行，一概被斥为“悖逆”，罗织罪名，然后处以重刑。从康熙到乾隆的100多年里，大小案件有90多起（3）将表格中补充完整。依据材料三并结合所学，概括这两项措施的共同作用。材料四近代俄国和日本改革中的部分内容俄国日本17世纪末，俄国经济有了很大发展，但与西欧相比差距明显。彼得一世下令设立算术学校，同时学习造船、航海和建筑等技术。西方科技书籍被大量译成俄文。1725年成立俄国科学院，对近代俄国科学文化事业的发展起了重要作用19世纪中叶，日本被迫与西方列强签订系列条约，陷入半殖民地的危机中。明治天皇执政后，引进西方教育制度，确立了小学、中学和大学三级教育体制，设置了纺织、机械、冶金等课程，为日本经济的迅速发展，输送了必要的人才摘编自王斯德世界通史（4）依据材料四，概括俄国和日本教育改革的相同点。33 . 原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始。读图回答问题（1）指出图中A、B分别代表的原始农耕文化遗址？A：B：（2）结合图片，根据所学知识，完成下表中的空白（3）根据上述问题，结合所学知识说说原始农业兴起和发展的主要标志是什么？34 . 阅读下列材料，回答问题。材料一