八年级物理下册第七章运动和力达标测试题

八年级物理下册第七章运动和力达标测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 手握住瓶子，瓶子不掉下来，瓶受到的是（ ）A重力、手对瓶的压力B重力，手对瓶的压力和滑动摩擦力C重力和摩擦力D重力、手对瓶的压力和静摩擦力2 . 班级大扫除时，小明发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（ ）A擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹C黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D书柜下装有滚轮便于移动位置纹3 . 一游客坐在逆流而上的轮船上说他静止选择的参照物是（ ）A河岸B蓝天C轮船D流水4 . 下列说法中，正确的是（ ）A摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B静止于地面上的物体受到的是平衡力C汽车的速度越大，其惯性就越大D沿斜面匀速下滑的物体，其机械能保持不变5 . （2016苏州卷）下列交通提示用语与惯性无关的是A车辆转弯，请拉好扶手B雨天路滑，请减速慢行C保持车距D靠右行驶6 . 汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车在限速为110krn/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少A3mB7mC15mD25m7 . 以下实验装置能完成对应实验目的的是（ ）A探究电流热效应与电阻大小关系B已知Ra阻值测量Rx的阻值C测滑动摩擦力大小D推断牛顿第一定律二、填空题8 . 短道速滑比赛中，运动员用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，不仅说明力的作用是_，还说明力可以改变物体的_；滑过终点线，停止用力，由于_仍会向前滑行9 . 物理学把物体_叫做机械运动在研究物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫_，同一个物体是运动还是静止的；取决于所选的_这就是运动与静止的_10 . 如图甲所示，放在水平地面上（不同路段的路面粗糙程度不同）的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物理运动速度v与时间t的关系如图丙所示由图象可知：当t=1s时，物体处于状态；当t=5s时，物体受到的摩擦力为N11 . 如图所示，玻璃杯上面盖着一个轻质硬纸板质量忽略，纸板上放着一枚鸡蛋。当突然将硬纸板抽走，鸡蛋由于_落入水中，当鸡蛋静止后，容器底对桌面的压强大小将_。12 . 如图甲所示，水平地面上的物体，受到沿水平方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，03s内，推力对物体做功_J；9-12s内，推力对物体做功_J；t=5s时，物体受到的摩擦力是_N。13 . 速度是用来表示物体_的物理量。优秀运动员百米赛跑的速度可达36_，正常人步行速度约为1.2_，大型远程客机的速度约为250_。14 . 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断苹果的运动是_直线运动（选填“匀速”或“变速”）。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为48 cm，下落时间为_ s，则苹果在这段路程上的平均速度是_m/s。15 . 2015年9月3日，如图中的20架武装直升机以160km/h的速度在空中组成数字“70”字样，将抗战胜利70周年大“写”在天安门广场上空以其中的一架直升机为参照物，其余19架直升机是的；天安门广场宽为500m，则直升机群飞越天安门广场用时s三、实验题16 . 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离请你观察实验现象思考后回答：（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的_处释放（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第一次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关（3）进一步推理可知，若水平面是绝对光滑的（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做_运动17 . 在“比较纸锥下落快慢”的活动中：（1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图所示的两个锥角不等的纸锥. 应选择图乙_中所示的位置（A/B），将两个纸锥从同一高度同时释放.（2）在实际实验时，发现该实验有两处操作比较困难 某些纸锥下落时摇摇晃晃，运动的轨迹类似于“S 型”，运动的路程与测量结果不符，请你帮忙改进，你的方法是_ (写出一种即可）； 在实际测量时，发现纸锥_ （下落的距离/下落的时间）较难测量，对此，我们可以做如下改进：a 采用锥角较_的纸锥进行实验（选填“大”或“小”）；b 增加纸锥下落的_.（3）经过以上改进以后，某小组利用频闪照片拍摄处其中一个纸锥下落的过程，如图丙所示，照相机每隔 0.2s 曝光一次，由此可以判断纸锥下落时的速度变化情况是_（不变/先变大后不变/一直变大）.（4）若测得纸锥在 AB 两位置间的实际距离为 8cm，则此过程中，纸锥的速度为_m/s.（5）下图中能反应纸锥下落时速度变化情况的是_18 . 在“探究二力平衡的条件”活动中：（1）两名同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，从A到B方案这样的改进是为了减小_对实验的影响。（2）图C是最终确认的实验方案。此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计。（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图C所示情况下，小华下一步的操作是_。四、计算题19 . 一同学骑自行车以18km/h的速度从家里出发，行驶了120s后到达图书馆地，到达图书馆后停留了80s后发现没带钥匙后返回，再经过100s回到家。求：（1）图书馆离他家有多远？（2）自行车来回全程的平均速度？五、作图题20 . 请画出图