人教版物理八年级下册第七章《力》单元检测题

人教版物理八年级下册第七章力单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对力的认识，下列说法正确的是（ ）A只有相互接触的两个物体才能产生力的作用B摩擦起电的带电体能够吸引纸屑，但纸屑不能吸引带电体C杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等D物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变2 . 如下图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重100N，静止时弹簧秤的读数为A200NB100NC0D条件不足，无法确定3 . 关于重心，下列说法正确的是A物体的重心一定在物体上B只要是质量分布均匀的物体，其重心一定在物体上C物体的重心与物体的质量分布和物体的形状有关D用悬挂法找物体的重心时，细线一定通过物体的重心4 . 下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）A检查相框是否挂正B用力拉弹簧C往墙上敲钉子D往前推桌子5 . 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置开始时通过滑块压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放滑块，研究滑块在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）A滑块从A运动到O的过程中所受弹力方向向右，速度不断增大B滑块从O运动到B的过程中所受弹力方向向右，速度不断减小C滑块运动到B点时将停止运动并保持静止D滑块在运动过程中所受弹力的方向保持不变6 . 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指零C使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程7 . 李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）A3.8NB3.6NC3.4ND无法确定8 . 如图所给出的四个力中，不是弹力的是ABCD9 . 如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的弹力分别为A100 N，200 NB0 N，100 NC100 N，0 ND100 N，100 N10 . 近几年，罗庄区积极推动区域校本课程建设，促进教育内涵发展。如图是某校排球校本课程活动现场。下列有关排球运动的说法正确的是（ ）A击打排球时手感到疼，是因为球对手的力大于手对球的力B排球在上升过程中，速度变小，惯性变小C排球在空中运动到最高点时不再受任何力D排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是对平衡力11 . 下列关于质量的说法中正确的是（ ）A1kg铜比1kg棉花质量大B水结成冰后，体积增大，质量也增大C将铁块从20加热到70后，铁块的质量不变D将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的12 . 在国际单位制中，功的单位是A牛顿B千克C帕斯卡D焦耳13 . 如图用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A力可以改变物体的运动状态B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D力的作用是相互的14 . 初中物理中有一些测量工具，在测量时都用到一定的原理，下列测量工具和其原理不对应的是A天平杠杆的平衡条件B弹簧测力计弹簧的伸长量与受到的拉力成正比C密度计物体的漂浮条件D电压表通电导体在磁场中受力运动15 . 2019年12月27日晚，“长征五号遥三”运载火箭成功发射，如图所示。该火箭的起飞质量约为870t，起飞升力约为1.05107N，关于该火箭，下列说法正确的是（ ）A火箭利用“流体中流速小的位置压强大”的原理获得升力B火箭尾部喷气口热得发红，是通过做功改变了火箭尾部的内能C火箭发射时腾起的“白气”是液态水吸热汽化形成的D火箭起飞时受到向上的合力约为1.8106 N（g取10 N/kg）16 . 手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是A瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用B随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大17 . 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是ABCD18 . 同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法正确的是（ ）（1）观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的（2）终点裁判员是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的（3）物理学中采用观众的方法比较学生运动快慢的（4）物理学中采用终点裁判员的方法比较学生运动快慢的A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（4）D（2）（4）19 . 下列估测正确的是（ ）A一名中学生所受重力约为50NB实际应用中机械的机械效率可达100%C一名普通中学生正常步行上楼的功率约为1000WD将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J20 . 国务院召开青少年足球工作电视电话会议，推进校园足球普及，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）A守门员使足球停下来，表明力可以改变物体的运动状态B踢球时，球所受重力的施力物体是人脚C踢出去的足球受到踢力和重力的作用D球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关二、填空题21 . 在探究弹簧的伸长与拉力的关系实验中得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论小明用7.5N的力拉弹簧，使弹簧伸长了4.5cm；小芳用力将这个弹簧拉长了3cm，则小芳拉弹簧的力是_N。22 . 用脚踢足球，球飞走了是由于_（选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是_的23 . 向上抛出的小球能继续飞行，原因是_，在上升过程中越来越慢，原因是_，在最高点如果将所有的力撤掉，小球将_.三、实验题24 . 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放的目的是_，该实验的目的是研究铁球的动能大小与（选填“质量”或“速度”）的关系。（2）该实验是通过观察的大小,来说明铁球对木块的多少,从而判断出（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答：（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答：若他按此方案操作，他会看到的现象是：。25 . 某同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：(1)将上表空格处补充完整_(2)在实验过程中，需要的两个测量工具是：_和_(3)分析表中数据，能得出的结论是：_四、计算题26 . 一个质量是50kg的人，其中一只鞋底的面积是200cm2，则人走路时对地面的压强是多少？27 . 同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多