重庆市2019-2020年度九年级历史上册第二单元 古代欧洲文明 检测题C卷

重庆市2019-2020年度九年级历史上册第二单元 古代欧洲文明 检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如果想了解早期希腊社会的发展历史，你应该阅读A荷马史诗B汉谟拉比法典C摩诃婆罗多D罗摩衍那2 . 被称为西方文明之源的是（ ）A古罗马B古巴比伦C古印度D古希腊3 . 古希腊是西方文明的发源地，古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古希腊对世界文明作出的重大贡献的有（ ）雅典帕特农神庙创立逻辑学荷马史诗儒略历ABCD4 . 斯巴达起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。这表明（ ）A它是世界上最早爆发的起义B它动摇了罗马共和国的统治C它加速了罗马帝国的分裂D它推翻了罗马奴隶制政权5 . 在伯利克里当政时期，他所在的城邦开出了一朵“民主之花”。这个城邦是A斯巴达B迎太基C雅典D罗马6 . 下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（ ）A古代希腊B古代罗马C中古时代的欧洲D古代欧洲文明7 . 德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是A民主制度B文学成就C科学成就D体育艺术8 . 有古代世界七大奇迹之一的是（ ）A凯旋门B万神庙C宙斯像D帕特农神庙9 . 公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是A伯里克利B凯撒C屋大维D拿破仑10 . 如下图是希腊雕塑艺术中的杰作之一，其名称是（ ）A沉思者B掷铁饼者C拉奥孔D维纳斯像11 . “公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事，所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选择权和被选举权。”这段话主要反映雅典民主政治的特点是（ ）A君主专制B主权在民C轮流执政D君主立宪12 . 下列关于罗马共和国的表述，错误的是（ ）A经过不断扩张，公元前2世纪，罗马取得了地中海的霸权B公元前31年，凯撒首创了“元首制”C共和国后期，斯巴达克起义震憾了罗马的统治D公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国13 . 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，其中最重要的机构是A公民大会B保民官C陪审法庭D元老院14 . “十二铜表法自从定下来之后，有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法适用于整个罗马帝国成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远标志着罗马法体系形成ABCD15 . 学习了古希腊罗马文化这一课后，小红同学想了解早期希腊社会的状况，下列可供她查阅的资料是A荷马史诗B罗马史C埃涅阿斯纪D天方夜谭二、综合题16 . 文化的成就和思想解放密切相关。材料一 中世纪大学巴黎大学招来了心智最敏捷最突出的人士几乎构成了公元11001400年的哲学史。卡塔尼亚大学建立时，教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。为满足人们治病、疗养的需要，中世纪出现了医科大学，培养了众多的医生。中世纪后期的大学，以优厚待遇吸引知名学者，使得高深知识流向整个欧洲大陆。摘编自宋文红欧洲中世纪大学的演进（1）用材料一的史实说明以下观点。（每空选取最恰当的一项）中世纪大学加速了知识的传播：_；中世纪大学确立了后世大学的范式：_；中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学：_。材料二 随着文艺复兴运动的兴起，原本保守的各国大学先后发生了相应的变革。彼特拉克从古代文献中发现了古希腊和古罗马时代的文明，强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学，古典文学研究蔚然成风。摘编自蒋洪池文艺复兴时期大学学科文化探究（2）依据材料二，指出文艺复兴时期大学的变化。材料三 伯恩斯世界文明史部分目录第十七章意大利的文艺复兴文明118一、文艺复兴的原因二、意大利的文艺复兴（注：涉及日心说、物理学家伽利略等）三、意大利文艺复兴的衰微第十八章文艺复兴的传播152一、日耳曼的思想和艺术的复兴二、低地国家的文艺复兴文化三、法国文艺复兴四、西班牙的文艺复兴五、英国的文艺复兴六、文艺复兴的音乐发展七、文艺复兴的宗教（3）依据材料三，分别列举第十七章和第十八章可能涉及到的文艺复兴的成就。结合所学，分析文艺复兴的发展变化。材料四 牛顿对支配天体运动的若干定律的发现和达尔文的理论，对政治思想有深远影响。牛顿在自然哲学的数学原理中用数据论证了根本的宇宙定律；这定律可适用于最微小的物体。牛顿的物理学的分析方法不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会，以寻找决定人类事务的永恒法则。达尔文否认了神的创造行为，他说人类起源于猴子，废黜了人类在地球历史上的中心地位，损害了宗教的权威。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史（4）依据材料四并结合所学，说出牛顿的定律和达尔文的理论。分别分析牛顿的定律和达尔文的理论的影响。17 . 阅读下列材料，回答问题。材料一法典规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。”“奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。”材料二婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。材料三 “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”请回答：（1）材料一反映的是世界古代历史上的哪部法典？法典中体现了该王国的一大特征是什么？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？（2）材料二反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？国王属于哪一等级？（3）材料一和材料二都是维护谁的利益？（4）材料三主要反映了希腊罗马在人类文明历史上的地位。古代希腊、罗马对人类社会的政治、法律层面有什么重大贡献？请用相关的史实来说明。18 . 从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读下列材料，回答问题：材料一：（1）材料一图一石柱上面记叙了哪部古代法典的内容？图二漫画反映了古代哪个国家民主政治的实质？材料二:“在权利方面，宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”北师大版初中历史教材（2）材料二的内容源于法国的什么文献？它在财产方面作出了怎样的规定？材料三美国1787年宪法规定：美国总统可提名大法官，可否决国会的法律；美国国会可弹劾总统，总统提名大法官须经参议院批准；美国最高法院可宣布总统法令违宪，可宣布国会通过的法律违宪无效。（3）根据材料三并结合所学知识回答，美国1787年宪法有何特点？确立了怎样的政体形式？写出这部宪法在世界历史上的地位。（4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法制的认识。19 . 阅读下列有关法制、民主、改革的材料，回答问题。材料一：法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑；拥有公民权的自由民的地位要高于无公民的自由民。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。（1）根据所学知识指出材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？材料二：伯里克利扩大公民的权力全体公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。人教版世界历史上（2）材料二体现了古代哪一地区的民主政治？其在西方民主史上具有怎样的地位？ 材料三:公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。（3）材料三是对哪两部法律的描述？这两部法律维护的是哪个阶级的利益？ 材料四：西欧封建等级制度是通过改革以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。（4）材料四中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？ 材料五：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。世界古代史资料选辑（5）材料五反映的是什么改革？这次改革在该国历史上具有怎样的深远影响？（6）请选择法制、民主、改革中的任何一个方面，结合所学知识谈谈你对其认识。20 . 阅读如下图所示，分析探究以下问题。（1）图中A处城市是欧洲联盟的主要行政机构所在地，也是北大西洋公约组织总部驻地，它是。图中B处国家为，被誉为“西方文明的摇篮”。（2）哪一国际会议导致图中C处国家于1949年一分为二？其分裂对欧洲形势有何影响？哪些因素促成其统一？（3）分析图示组织成立对欧洲和世界局势的影响。21 . 古代建筑是我们了解历史的一条重要途径。下面我们以古代建筑为主题，进行一次探究活动。（搜集资料）（整理资料）（1）请将搜集的图片资料进行归类，并简要说明你的分类标准。（深入研究）（2）请将合适的图片序号填入下面的划线处。如果你想要探究这些图片中最古老的建筑，应该选择。如果你想要探究欧洲的建筑风格，应该选择。如果你选择图片，可以探究。请再举出一个与处于同一文明区域的典型建筑。三、论述题22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一条条大路通罗马。材料二桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徽外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。材料三马克思、思格斯在论述古代战争与历史演