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文档简介

制作人:王亚芳,第4课文章整齐又美观,请同学们来齐读感恩的名言警句!,读名言警句的要求:1、整齐有感情地朗读。2、看看两篇名言警句有什么相同点和不同点?3、你喜欢哪个文章的格式呢?说说自己的理由?,同学们我们一起来给名言警句画画“妆”,让他变得美起来!,怎么才能使第一篇文章变得像第二篇文章一样漂亮呢?得,完成任务:,1.如何设置字体的大小、样式、颜色和形状?2.带着这个问题学生自主学习书本20页到23页,不明白的用笔圈出来。,要想文字变得漂漂亮亮的,就要给他来“化妆”,要请“功能区”来帮忙了。打开word文档,我们先找到“开始”功能区。一起来看看功能区,有哪些“宝藏”呢?1、在Word中,汉字的字体样式有宋体、黑体、隶书、楷体、等等。选择不同的字体样式体现了不同的字体风格,默认宋体。,2.“字号”:表示字的大小。初号字最大,八号字最小,默认5号。字号大小有两种表示方法:文字型(小一,二号)表示:数越大,字越小。数字型(8.10.12.15)表示:数越大,字越大。,3、五彩缤纷的颜色就在的调色板里实现。,4、格式功能区中还有这几个按钮,利用它们可以使文字加粗、斜体、加下划线、删除线、着重号、上标、下标等效果,改变字体的形状。,完成任务:,下面我们以录入的感恩的名言警句为素材,设置具体任务:将标题“感恩的名言警句”的字体设置为楷体,字设体大小置为初号并居中。给每一句名言警句“字体大小、样式、颜色和形状”自己自由调整。,同学想一想只能用功能区来改变字体的格式吗?,发现了其他两种方法:(1)点击字体功能区右下角的这个按钮弹出字体对话框!(2)选中字体右键字体弹出字体对话框。(对话框不能改变大小)(3)找到了字体对话框,看看有什么神奇“宝贝”?,挑战自我:,同学们,喜欢看奔跑吧兄弟吗?我们一起来参加第五季第1期奔跑吧兄弟撕名牌大赛。最终有一名勇士得到“皇冠”。游戏规则:我们读了感恩名言警句,说一说你想感谢“谁”,并写一封感谢信,设置字体大小、样式、颜色和形状,还可以设置其他字体效果。,游戏评价:,要求做的创新、漂亮、美观,大方。(1)学生分成4组,每组1列,每列出1个裁判。(2)每小组进行作品比赛,作品优秀者可以撕掉本组其他人的名牌(评比公平、公正)(3)4个组,最优秀的作品进行再次撕名牌,评出最秀者,撕掉其余3人名牌,最终成为本节课最优秀的电脑高手,颁发“皇冠”,本节课学习到了什么?,文字格式的设置大小字体对话框字体颜色形状,作业布置:,今天大家的作品都很美观,作品很创新,审美水平高,写感恩的信也很感动,希望同学们从今天起做一个感恩的学生。1、大家想不想学习名言

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