人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题D卷（练习）

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是夏商西周东周战国春秋商西周东周商ABCD2 . 根据史记商君列传记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ）A奖励生产B加强刑罚C奖励军功D推行县制3 . 下列朝代排序正确的是A夏-商-西周-春秋-战国-秦-西汉-东汉-三国-西晋-东晋-南北朝B夏-商-西周-战国-春秋-秦-西汉-东汉-三国-西晋-东晋-南北朝C夏-商-西周-春秋-战国-秦-东汉-西汉-三国-西晋-东晋-南北朝D夏-商-西周-春秋-战国-秦-西汉-东汉-三国-东晋-西晋-南北朝4 . 北京天宁寺的佛塔、云居寺的石经、八大处灵光寺的佛牙舍利、法海寺的佛教壁画、雍和宫的檀木大佛等，都是佛教艺术文化乃至中华艺术文化的珍宝。这说明A佛教产生于公元前6世纪的印度B佛教的创始人是乔达摩悉达多C佛教主张众生平等D佛教的传入丰富了中国文化5 . 时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是牧野之战长平之战赤壁之战涿鹿之战ABCD6 . 利用地图学习历史是历史学习的一种基本方法。如图有助于我们掌握A秦末农民战争B春秋争霸战争C黄巾起义D秦灭六国7 . 纸的出现是人类书写材料的一次革命。下列人物中与纸的改进直接相关的是A张仲景B华佗C蔡伦D张角8 . 下列对生活在我国境内的原始居民的表述，正确的一项是（ ）A元谋人是我国境内已知的最早的人类，其大约生活在70万年20万年前。B根据北京人头盖骨化石可以得知，北京人同现代人模样基本相同。C从遗址出土的骨针和装饰品可以得知，山顶洞人已经掌握人工取火技术。D从北京人到山顶洞人劳动工具的进步反映出文明逐渐向前发展9 . 下图中的字是选自甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明A甲骨文是一种体系较为完整的文字B甲骨文已经具备了汉字的基本结构C商朝时我国的历史有了可考的文字记载D甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字10 . 圆周率在自然科学中应用广泛，世界上第一次把圆周率推算到小数点后七位数字的科学家是（ ）A祖冲之B毕昇C宋应星D徐光启11 . 大禹治水，为民造福，其刻苦耐劳的精神永远为后人怀念。暑假期间，小明来到绍兴市东南的大禹陵观瞻，并写了一篇观后感，其中关于大禹的描述错误的一项是A他用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海B他在治水过程中曾三过家门而不入C他继位后扩大了有虞氏部落的势力和影响D他在舜之后继位为部落联盟首领12 . 史书记载：汉初一位皇帝在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至于车骑都没。这是西汉的哪位皇帝（ ）A汉高祖B汉景帝C汉武帝D汉文帝13 . 历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是A官渡之战曹操战败逃往北方B曹操统一北方建立魏国C孙刘联军火烧赤壁大败曹操D周瑜三顾茅庐请诸葛亮14 . 下表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454A“七国之乱”的爆发B“八王之乱”的兴起C外戚和宦官交替专权D五胡十六国局面出现15 . 汉初几位皇帝解决经济萧条的办法不包括A减轻农民徭役B注意发展农业生产C提倡节俭，并以身作则D加紧搜刮百姓16 . 下列搭配中正确的一项是（ ）。A老子道德经凡事都有对立面，对立的双方能互相转化B孟子春秋“兼爱非攻”，反对非正义的战争C孔子论语“无为而治”，顺其自然D韩非孙子兵法以法治国，建立中央集权二、填空题17 . 如下图所示，丝绸之路的起点位于_处，西汉朝廷设置_，作为管理西域的最高长官。东汉时期，长期留守西域，并派甘英出使大秦的历史人物是_。18 . 都江堰的影响：使成都平原变得“_”，2200多年一直发挥作用。19 . 根据提示写出相对应的事件.炎黄联盟打败蚩尤的战役是.周武王消灭商纣的战役.人类进化史上的里程碑是20 . 魏晋时期创造了辉煌的文化（1）_的作者是贾思勰，该作品是我国现存最早的一部完整的农学著作，在世界农学史上具有重要地位。（2）“遒媚劲健，绝代更无”“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对_（书法家）书法作品兰亭序的评价。（3）魏晋南北朝时期的石窟艺术是随着_（填宗教名）的传播而不断发展起来的。21 . 文化是一个民族发展的象征和灵魂。(1)已经具备了汉字的基本结构,是研究商朝历史的重要载体之一。(2)春秋时期思想家认为世界万物都有对立面，体现朴素的辩证法思想。(3)秦朝为巩固统一,把作为全国规范文字。(4)汉代史学家司马迁编写被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。三、综合题22 . 阅读材料，回答问题。材料一三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域各民族纷纷建立自己的政权他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。（1）依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁浪潮”的主要原因是什么？这一现象导致的直接后果是什么？ 材料二魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习，民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。节选自人教版七年级教材（2）结合所学知识，指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用是什么？）材料三三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。（3）依据材料三，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。23 . （节选）中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族为中华民族的发展都做出了贡献。材料一有人认为：秦始皇对我国统一的多民族国家