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文档简介

信息技术计划总结之小学计算机兴趣小组培训计划 一 、指导思想 为了全面实施素质教育，稳步推进新一轮课程改革，以面向本校四五六年级学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；我校在每周一节信息技术课的基础上，根据学校提出的科技兴校的办学理念和小学生已有的知识水平，故成立计算机兴趣小组，旨在进一步提高小学生对计算机基础知识的了解，并掌握一定的计算机操作技能和发展小学生对计算机信息技术浓厚兴趣。二、培训目标 1、掌握电脑的基本使用，逐步培养学生的动手实践能力和操作能力。 2、能围绕主题，利用WORD和PPT完成简单的作品设计。 3、培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。三、培训时间 每周四下午第四节课四、培训地点 计算机室五、培训教师 吴斌 黄镏芳六、培训内容 周次 内容 第二周 选定人员、小组长 第三周 复习画图 第四周 复习指法 第五周 全拼输入法打字1 第六周 全拼输入法打字2 第七周 五笔字型输入法字根学习、键盘认识 第八周 字根巩固及一级简码口诀 第九周 简单字拆分练习 第十周 WORD文字的输入 第十一周 WORD段落的调整 第十二周 WORD文字修饰 第十三周 WORD设置段落格式 第十四周 WORD插入图片 第十五周 WORD自己做课表 第十六周 认识PowerPoint 2003界面 第十七周 文本框的使用及插入新幻灯片 第十八周 图片的插入及幻灯片的美化 第十九周 复习WORD和幻灯片 第二十周 比赛考核 七、活动措施 1、提高小组成员运用信息技术的能力，在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉及更广的知识面，从另一方面又充分提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力，发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。八、小组制度1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。 2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。 3、不能在电脑房追逐嬉戏。不能培训时间做与教学无关的事情。4、小组值日生能及时清除遗留垃圾。5、每位学员能
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