人教版2020年七年级上学期期中历史试题B卷

人教版2020年七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我们常用五谷丰登来形容丰收，孟子滕文公中称五谷为“稻、黍、稷、麦、菽”。吗、那么“五谷”在何时已经备齐了？（ ）A黄帝时期B尧舜禹时期C夏商时期D商周时期2 . 由中国文化中心、德国文化中心联合主办的“2017欢度春节精彩江苏”(德国)非遗展于当地时间1月12日晚8时在德国柏林波茨坦广场购物中心举行。江苏非物质文化遗产“大丰瓷刻”的亮相，博得现场观众赞不绝口。回顾历史，下列掌握了象牙雕刻技术的是 （ ）A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡居民3 . 央视探索.发现栏目播出一期考古专题报道，在大量的考古文物中，有一组生产工具。 请按出现的先后顺序排列（ ）磨制石器打制石器铁制农具青铜工具ABCD4 . 下图牌匾中的书法内容与下面观点的思想源自同一学派的是A因材施教B严刑峻法C兼爱非攻D无为而治5 . 春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（ ）A儒家思想B法家思想C墨家思想D道家思想6 . 汉谟拉比法典石柱上的文字应该是（ ）A象形文字B甲骨文C楔形文字D金文7 . 作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是（ ）A大禹B商鞅C管仲D李冰8 . 要研究古人类进化的历史，最直接、最有力的证据来自（ ）A文献记载B口头传说C考古发掘D主观猜测9 . 周平王东迁后，直接管辖的地区仅在洛邑一带。 诸侯国各自为政，不再听从王命，不再定期向天子纳贡，周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。 这主要反映出A诸侯国“尊王攘夷”的策略B周王室衰微的政治局面C春秋时期大规模的兼并战争D春秋时期社会动荡局面10 . 中国历史上首倡农民起义是（ ）A陈胜、吴广B刘邦、项羽C孟子、荀子D国人暴动11 . 下列关于下图文物的描述不正确的是（ ） A它体现了我国当时青铜冶铸技术的高超水平B它代表了商代青铜器的典型风格C它因其鼎上铸有“司母戊”三字而得名D它堪称青铜器中的精品12 . 下列朝代被分为春秋和战国两个时期的是（ ）A夏朝B商朝C东周D西汉13 . 毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是（ ）A禅让制B分封制C世袭制D郡县制14 . 中国历史上第一个奴隶制王朝建立的时间是（ ）A公元前1046年B公元前1600年C公元2070年D公元前2070年15 . 中华文明上下五千年，传说中华文明的创始者、被称为“人文初祖”的是A夸父B黄帝C蚩尤D舜帝16 . 中共十九大报告中指出，要坚持依法治国和以德治国相结合。西汉时重视“以德化民”是在A汉高祖时期B文帝和景帝时期C汉武帝时期D汉惠帝时期17 . 促使远古居民过上定居生活的最重要的原因是他们（ ）A适应了自然环境B习惯了群居生活C学会了建造房屋D掌握了原始农耕技能二、简答题18 . 七年级（1）班的同学们在学习完先秦历史之后，开展了一次主题四、探究题为“中华文明，光芒四射“的台赛，分为农耕文明，青铜文明、科技文化三个模块来相互考查，请你完成下列问题。模块一农耕文明（1）发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌，请你写出这两大域农耕文明的代表模块二青铜文明（2）仔细观察下列中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称谈谈这一时期的青铜器有何特点。模块三科技文化（3）中国是一个历史悠久的文明古国，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。2006年安阳殷墟被联合国教科文组织列入世界遗产名录。请你列举两个事例来说明殷墟在世界文化中的地位。三、综合题19 . 易中天在中华史中，有一段描述：“从西周、春秋到战国就是我们民族的少年时代他们集体表现出一个民族发展得最完美地方之永久魅力。”故他把东周的历史定名为青春志。请回答：（1）“问鼎中原”、“三家分晋”、“围魏救赵”这些成语均产生于春秋争霸、战国逐雄的进程中，这反映了哪一政治制度的瓦解？春秋初年的170多个诸侯国至战国初年只剩下了十几个，这一现象反映了哪一历史发展趋势？（2）为获取争霸战争的胜利，各诸侯国纷纷展开了人才的争夺。春秋时期谁率先打破了“学在官府”的局面，使私学兴起、人才迭出？战国时期文化繁荣，在思想领域形成了一局面？另请列举此时期科技方面的成就一例。（3）为获取争霸战争的胜利，各诸侯国力求通过变法以实现富国强兵。请以商鞅变法为例，说明哪一措施直接有利于此目的的达成？变法使哪一社会阶级的力量得以壮大？这一阶级的产生是生产力发展进步的产物，当时在生产工具方面有什么新的突破？（4）战国纷争的局面最终结束于哪一年？从春秋到战国，我国社会发生了剧烈变革，这一大变革的实质是什么？20 . 阅读下列材料，结合所学知识回答。材料一西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来，汉景帝时期，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。材料二材料三臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。汉书。董仲舒传请回答：（1）材料一、二的内容说明了什么问题？为了解决两则材料所述的问题，汉武帝时期采取了什么措施来巩固大一统王朝？（2）材料三中，汉武帝为了巩固大一统王朝，接受董仲舒的什么建议？（3）同学们学习了秦汉史实，你认为我国历史发展的主流是什么？21 . 根据下列古代著作，结合所学知识回答问题。问题一：根据图片，完成下表空白处填空。著作图1图2图3图4作者年代问题二：图1作者是什么学派的创始人？这个学派的核心思想是什么？请概述这个学派的学说和道德规范的影响。问题三：图2作者是什么学派的创始人？这个学派的主张是什么？这个学派主张对中国古代制度的建立有重大影响？问题四：图3是一部什么体通史？它记录了大约多少年的史事？问题五：图4作品的名称是什么？该作品的作者由于在书法艺术上的杰出成就，在后世享有什么美誉？22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一:“大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养.材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。（1）材料一讲的是什么时期的情况？ （2）从材料一中“天下为公，选贤与能”中得出当时推行什么制度？运用所学史实，举例说明“天