人教版2019-2020年度九年级上学期期末质量监测历史试题D卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末质量监测历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助”（摘自1882年5月20日签订的同盟条约）。这里所说的“其他两缔约国”是指A德国和奥匈帝国B德国和俄国C英国和奥匈帝国D英国和俄国2 . 下列是用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是A水力蒸汽电力B水力电力蒸汽C蒸汽水力电力D电力水力蒸汽3 . 恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”下列选项中对这句话理解正确的是拿破仑战争传播了革命思想和原理拿破仑战争激起了当地人的反抗拿破仑战争葬送了法兰西帝国拿破仑战争打击了欧洲封建势力ABCD4 . 英、美、法三国革命表现相同之处是：新兴的资产阶级领导了革命推翻封建专制制度革命都以暴力斗争的方式进行确立了自由平等与民主的理想ABCD5 . “任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”因此，1787年的美国宪法规定A实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治B总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念C在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现D总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿6 . 新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出A欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣B世界各地的联系加强C世界连成一个整体，世界观念开始形成D地圆学说被充分证实7 . 下面是一组关于“三角贸易”的图片。结合所学知识分析，图片反映了A欧洲对劳动力的要求B“三角贸易”的血腥性C美洲的经济发展需求大量黑奴D非洲人口过剩8 . 1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是（ ）A沙皇赏赐的B地主分给的C政府低价卖的D农奴出钱赎买的9 . 但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是（ ）A蒙娜丽莎B哈姆雷特C神曲D人权宣言10 . 以下大国关系不能证明“没有永远的朋友和敌人，只有共同的利益”这一结论的是（ ）A.美日关系珍珠港事件美国在日本推行非军事化政策B.美英关系美国独立战争马歇尔计划C.法德关系二战中德国占领法国欧洲经济共同体D.美法关系美国独立战争诺曼底登陆A.A B.B C.C D.D11 . 一战后建立了世界新秩序，形成了新的国际关系格局，被称为A维也纳体系B布雷顿森林体系C雅尔塔体系D凡尔赛一华盛顿体系12 . 土地是农民的生命，19世纪60年代俄国农民获得土地的方式是（ ）A农民向政府交付10美元获得土地B农民可从地主手中赎买一块份地C政府无偿分配土地D农民家庭联产承包土地二、综合题13 . 读图文材料，回答问题。图1限制国王权利 图2签署独立宣言 图3拍卖黑人奴隶广告 图4中国农民拔除地界界碑（1）图1的内容出自哪部法律文献？（2）图2反映的内容宣告了什么？（3）结束图3历史的法律文献是什么？（4）图4反映的事件依据哪部法律文献？（5）20世纪五十年代我国为加强民主与法制建的重大举措是什么？14 . 革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图材料二：在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。材料三：电视专题片大国的崛起有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”请回答：（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？（2）根据材料二，指出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路是在哪次改革实现的？结合所学，指出该“调整”在经济上的措施。（3）结合所学知识指出材料三中林肯在哪些方面“拯救”了美国？现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上，以上材料中大国的崛起过程对我们实现“中国梦”留下了什么启示？15 . 成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片大国崛起解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。 材料一: 15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险，当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。（1）依据材料一，指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。材料二: 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在1719世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。（2）依据材料二和所学知识，分析1719世纪英国成为世界发展领头羊的原因。材料三：一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工业革命的前沿，用30多年的时间超过英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。（3）列举两项体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。并说明第二次工业革命带来了怎样的影响？材料四：150多年前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，在“求知识于世界”的纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。（4）材料三中，日本的“内部变革”指哪一事件?举出最能体现这次“内部变革”