鲁教版八年级上学期期中联考语文试题(练习)

鲁教版八年级上学期期中联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A作为一篇小说，如果在情节上不能做到抑扬顿挫，就不足以吸引读者。B他作为班长不起模范带头作用，却只会在一旁任劳任怨。C李老师一进教师就发现气氛不对，同学们交头接耳，小声议论着什么。D优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界惟妙惟肖地表现出来。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A松驰疮痍唯唯连声洗耳恭听B剽悍沉缅销声匿迹诚惶诚恐C絮叨混淆融汇贯通鞠躬尽瘁D迸射污秽穷愁潦倒锐不可当3 . 下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（ ）A和煦x胆怯qe滑稽 j忍俊不禁jnB星宿xu赈灾 zhng畸形 q言简意赅giC惩罚 chng唠叨lo怪癖p毛遂自荐suD哽咽 yu踉跄 ling教诲 hu锐不可当dng4 . 下列加点字的注音完全正确的一项是(A麂子 (j)累赘( zhu)修葺（q）悲天悯人（min）B卸却（xi）契约（qi）案牍（d）香气四溢（y）C德馨（xng）冗长（rng）亵玩（xi）颠沛流离(din pi)D商酌 (zhu)撵走（nin）循环（xn）鞠躬尽瘁 ( chu)二、现代文阅读阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损缓的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面:一是清除文物和标本上的一切附着物;二是修补文物和标本的残缺部分。(摘编自周耀林可移动文化遗产保护策略研究)材料二：以温度25、相对湿度50为标准寿命(设其指数为1.00)、计算在温度15、35和湿度10、30、70条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：（摘编自李景仁等图书档案保护技术手册）材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档文件进行了实验性去酸和修复，方案如下：（1）去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。（2）修复方案纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。但纸浆补书机也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。档案文件修复后，纸张的强度和柔初性有了很大程度的提高，原来一即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般的变化”。(摘编自周祟润等关于毛里求斯档案文件的去酸与修复)5 . 下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的项是A使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除绣。B使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。C使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。6 . 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A“为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。”这一句的主干是“人们研究方法”。B如果将温度25、相对湿度50%以下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。C纸浆补书机修补对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。D国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动遗产保护的成功案例。7 . 结合材料三的内容，请分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。这一天上午 a 没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。汗呢，只管钻出来，钻进来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，b 不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！猛可地闪光和吼声都没有了，c空气比以前加倍闷！d天加倍黑！8 . 文中a、b、c、d四处填入的句子依次是_。（写出排列顺序） 那幔比以前加倍厚！天空老张着那灰色的幔，还是一张密不通风的灰色的幔！忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！9 . 文段按照_顺序，运用_、_、_、_、等修辞手法，生动地表现了_。10 . 文段中的下列事物分别象征了什么？ 灰色的幔：_天外巨人：_风、雷、电：_三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物，故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注 江水）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（节选自三峡）11 . 下列加点实词意义相同的一项是：（ ）A最外高崖间有石如人负刀牵牛负势竞上，互相轩邈。B加以江湍纡回素湍绿潭C黄牛如故故渔者歌曰D虽途径信宿虽乘奔御风不以疾也12 . 与例句中加点词意义相同的一项是：（ ）例句：其间千二百里A择其善者而从之B水不能冲石，其反激之力C如其言，果得于数里外D悬泉瀑布，飞漱其间13 . 用现代汉语翻译下列句子：（1）朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。（2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。14 . 比较阅读下面两段写三峡的诗文，说说李白和郦道元各运用了什么表现手法，各重在表现什么景物，什么特点。李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。郦道元水经注 江水：朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。四、句子默写15 . 填空。（1）金樽清酒斗十千，_。李白行路难（其一）（2）_，拔剑四顾心茫然。李白行路难（其一）（3）_，二十三年弃置身。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）不知天上宫阙，_。（苏轼水调歌头）（5）行路难（其一）诗中引用“_”和“_”（限填四字）两个典故表达了自己欲有为于当世的理想。（6）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或蕴含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：_，_。（7）苏轼水调歌头中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是：_，_，_。（8）苏轼水调歌头中道尽千载离人心愿的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏古诗阅读，阅读春雪，完成小题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（注）(1)芳华：泛指芬芳的花朵；(2)初：刚刚；(3)嫌：怨恨；(4)故：故意。16 . 这首诗第二句中哪个字用得最为传神?请作简要分析17 . 这首诗的三、四句采用了怎样的手法?请简要分析其表达效果。六、语言表达18 . 用缩句的方法理解句意。“通常，乌鸦的飞行被认为是笔直的，但与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语是，去掉这个修饰语，原句的这部分就成了，于是，整个句子的意思就是“比飞得更直”。七、名著阅读阅读红星照耀中国选段，完成后面的题目。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高唿：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来破灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。19 . 革命文学名著红星照耀中国作者埃德加_，当时该书在国民党统治区，为了方便出版，曾改名为_。20 . 任选一句，赏析加点词的表达效果。进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。八、综合性学习21 . 阅读材料，探究陕西渭南博物馆引起网友热议的原因。近日，有网友在陕西渭南市博物馆参观浏览时，发现馆内关于民国初期将领胡景翼的介绍展示中有篇文章，竟全篇错用了近百年后的一篇网文。网友向博物馆指出错误后，相关工作人员表示将尽快更换。可在记者采访后，这篇“穿越文”仍在博物馆展出了两天才被换掉。文中的“今国美当权者，陈氏是也昔黄先生并购陈氏之永乐”，破绽甚为明显。文章最后注明，1918年元月，胡景翼参与组编陕西靖国军，发表讨陈檄文，通电“讨陈伐段”。记者向博物馆展陈部的工作人员核实，一开始对方竟未意识到错误，还表示“所有展品均经相关专家审核过，应该没有问题。讨陈檄文可能只是摘录了其中一部分。”直至该工作人员拿出了一本“胡景翼将军”的书籍对比后，才承认了错用文章，并表示会尽快更换。（材料摘自常州晚报中华活页文选等）九、作文22 . 从下面两个作文题中，任选其一，按要求作文。题目一：请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。题目二：美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。请以“我发现了的美”为题，写一篇文章。要求：1文体不限。不少于800字。（如果写诗歌，不少于20行）2文中不得出现真实的人名、班名等。3书写优美，字迹工整，卷面整洁。23 . 作文。家乡，是每个人情思萦绕的地方。我们的家乡潜山，近年来发展迅速：撤县设市圆梦成