人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试历史试题D卷（练习）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 巴尔扎克的人间喜剧所属的文学流派是A现代主义B现实主义C浪漫主义D印象主义2 . 图片蕴含着丰富的历史信息，下列图片反映的时代特征是A步入近代B资产阶级统治的巩固和扩大C欧美主要国家的社会巨变D垄断资本主义时代的世界3 . 思想是行动的先导，是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够反映当时社会现实的是A百家争鸣人们普遍赞同分封制B文艺复兴揭露资本主义制度的弊端C启蒙运动追求自由和平等D新文化运动学习西方的君主立宪制4 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是：（ ）A美国内战前存在南北两种不同经济制度的对立B西进运动使美国领土从大西洋沿岸迅速扩展到太平洋沿岸C林肯政府在1862年颁布了解放黑人奴隶宣言D美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争5 . 文艺复兴和新航路的开辟起到的共同作用（ ）A促进欧洲资本主义的产生B使世界连成一个整体C解放了人们的思想D复兴了古希腊古罗马的文化6 . 丘吉尔曾说“世界上没有人比拿破仑更伟大！”最能体现拿破仑“伟大”的是A建立第一帝国B废除农奴制C发动对外战争D颁布法典7 . 体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在16401689年的政治体制先后为（ ）A封建专制君主立宪封建专制共和制B君主立宪封建专制共和制C封建专制共和制君主立宪制D共和制军事独裁制君主立宪制8 . “一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是A权利法案B独立宣言C人权宣言D民法典9 . 他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关。他们分别是A列夫托尔斯泰和贝多芬B伏尔泰和凡高C莎士比亚和达芬奇D达芬奇和凡高10 . 被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”即推翻了神创论，此学说是A伏尔泰的天赋人权说B达尔文的进化论C马丁路德的新教学说D爱因斯坦的相对论11 . 下列所示发明，属于第二次工业革命时期的发明是A蒸汽机B轮船C汽车D电视机12 . 如图示，中间空白处可填充的内容是A.马克思主义B工业革命C启蒙运动D圈地运动13 . 2018年12月9日，在西班牙马德里举行的2018南美解放者杯决赛次回合比赛中，阿根廷河床队通过加时赛以3比1的比分战胜博卡青年队，从而以5比3的总比分夺得冠军。下列人物与“南美解放者杯”这一赛事的创立直接相关的是A华盛顿B章西女王C玻利瓦尔D纳赛尔14 . 19世纪70年代，人类进入“电气时代”，在电力技术的发展方面，走在最前面的国家是（ ）英国 美国 日本 德国 法国ABCD15 . 俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称：“对农奴的解放是一种欺骗。”他如此评价农奴制改革的主要原因是A农奴获得人身自由B农奴在解放时可获得一份土地C农奴可以自由转换职业D农奴被迫以高价赎买份地16 . 法国大革命使“民主共和”的进步思想广为传播，主要是因为A处死路易十六B三级会议的召开C人权宣言的发表D法兰西第一共和国成立17 . 在本州岛中部兴起的奴隶制国家大和，该国基本统一日本是在A1世纪B3世纪C5世纪D7世纪18 . 19世纪末20世纪初的欧洲存在严重分歧和矛盾，其中主要有英德矛盾法德矛盾俄奥矛盾英法矛盾俄德矛盾奥意矛盾ABCD19 . 谈历史学著作，摘录一些笔记，加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记（一）过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。评述的是日本古代历史上哪一场重大变革?（ ）A大化改新B查理马特改革C明治维新D废除农奴制改革二、综合题20 . 【改革浪潮：巨变时代的强国之策】材料一19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。摘编自中国近现代史上册材料二1861年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861年4月，美国南北战争爆发；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。材料三1868年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国资本的年代（1）材料一反映了我国近代哪一次改革？据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的和民用企业的特点。（2）美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？沙皇亚历山大二世签署的新法令是什么？材料二中涉及的两个事件的影响有何相同之处？（3）依据材料三，归纳两条日本改革的措施。（4）比较材料一与材料三，指出在学习西方方面，中日两国存在的差异。21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一一个民族要崛起有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备材料二：材料三 19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理科的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。请回答：（1）据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变”的1个重要史实。产生了怎样的影响？（2）材料二反映了什么历史事件？该事件的世界意义是什么？（3）结合材料一、材料二，请以英国为例，说说英国崛起因素有哪些？（4）马克思主义诞生的标志是什么？列举马克思主义中国化的理论和实践成果各一例？22 . 阅读材料，回答问题。材料一资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。材料二工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以非常明显地看出，资产阶级再不能做社会上的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于全社会了。（1）材料一、二出自哪部文献？它的作者是谁？这个文献是什么时间发表的？该文献的发表有什么重要意义？（2）说说材料一的中心内容是什么。（3）针对材料二中的状况，马克思提出了什么主张？23 . 发生在17-19世纪初的欧美资产阶级革命,在世界上确立了资产阶级的统治,对世界历史的演进产生了深远影响。材料一材料二(1)请填出材料一中所代表的历史事件。（2）材料二中三幅图片分别与哪一个国家的资产阶级革命相关。（3）英法美资产阶级