长春市2020年九年级上学期期末历史试题A卷

长春市2020年九年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各项不属于先秦（秦统一前）文明的是ABCD2 . 关于20世纪的特点，以下说法不正确的是（ ）A科技飞速发展B社会经济变化巨大C战争相对减少D新的学术思潮不断涌现3 . 按照古代印度种姓制度的划分，属于第二等级是A首陀罗B吠舍C刹帝利D婆罗门4 . 三国两晋南北朝时期所呈现的特点是A封建社会呈现繁荣景象B政权分立、民族融合加强C封建国家首次出现大一统D封建国家的初步形成5 . 第二次世界大战的转折点是（ ）A日军偷袭珍珠港B诺曼底登陆C斯大林格勒战役D攻占柏林6 . 在近代科学的发展过程中，“进化论”是人对自身起源认识的伟大突破，这一理论的提出沉重打击了神权统治的根基。下列与此相关的人物及作品是（ ）A但丁的神曲B列夫托尔斯泰复活C达尔文的物种起源D达芬奇的蒙娜丽莎7 . 下图绘制的是一位著名的黄河流域的部落联盟首领“度量地势开掘九州水道”以达到治理黄河的情景。这位首领是A黄帝B炎帝C尧D禹8 . 与“杜鲁门主义”“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”三个词都相关的是A美苏冷战B世界反法西斯联盟的形成C欧共体形成D欧盟形成9 . 毛泽东曾说商鞅是“首屈一指的利国富民的伟大政治家”，下列不属于商鞅制定的“利国富民”政策的是（ ）A奖励军功B允许土地私有C奖励耕作D实行盐铁专营10 . 人权宣言是法国资产阶级革命的纲领性文件，以下条文出自这部文献的是A“国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”B“全世界无产者，联合起来！”C“这些联合殖民地从此成为自由独立的合众国”D“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”11 . 小米饭营养价值很高，不少同学会选择它作为早餐，而我国是世界上最早种植粟（小米）的国家，你知道下列哪一原始居民已将粟作为主食了吗（ ）A元谋人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人12 . “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。古代丝绸之路沟通中国与世界的起止点分别是（ ）A洛阳、大秦B敦煌、大秦C长安、安息D长安、大秦13 . 魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，经济迅速发展，其主要原因在于A三国鼎立局面出现B对外贸易发展C北方人口大量南迁D丝绸之路开辟14 . 如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是A自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天B除了拥有一定土地的使用权外，还可以到“公用地”放牧C自已需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁D和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理15 . 下列哪一部作品是阿拉伯经典著作？A伊索寓言B荷马史诗C天方夜谭D被缚的普罗米修斯16 . 下图历史人物的主要活动是A创立了巴黎公社B创作了国际歌C发表了共产党宣言D掀起了宪章运动17 . 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（ ）A英国人B美国人C法国人D德国人18 . 下图是第二次世界大战期间出现的一幅宣传海报(图中“卐代表德国法西斯”)，这幅海报最早应该与下列哪一事件相关（ ）A慕尼黑会议B联合国家宣言的发表C联合国的成立D中、美、英三国发表波茨坦公告19 . 下图所示最能体现殖民者罪恶贸易路线的起点与终点分别是A欧洲、非洲B非洲、美洲C欧洲、美洲D美洲、欧洲20 . 秦统一后，全国统一使用的规范文字是A甲骨文B金文C行书D小篆21 . 中世纪的西欧，最大的封建土地所有者是（ ）A商人B国王C教皇D大封建主22 . 1921年，华盛顿会议签订了关于中国问题的九国公约，其核心内容是确立在华：（ ）A尊重中国的主权与独立的原则B不得在中国谋取特权的原则C在中国的商业务实的原则D门户开放、机会均等的原则23 . 公元前4世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国是A古代埃及B亚历山大帝国C阿拉伯帝国D奥斯曼土耳其国家24 . 大学的自治地位主要体现在免赋税特权 教育自主权 言论自由权 司法特权ABCD25 . 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是A统一度量衡B地方建县制C废贵族特权D改革户籍制二、综合题26 . 在人类社会发展的长河中，无数人物以其杰出的成就深刻影响着历史的发展进程。阅读材料，结合所学，回答问题。材料一卫鞅日，“治世不一道，便国不法古。”孝公日，“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令.这次变法，是战国时期各国的变法中成效最大的。（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？这次变法在土地方面是如何规定的？材料二孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。（2）西周以来，学在官府，学校教育被统治阶级垄断，孔子打破了这一局面。根据材料二并结合所学知识回答：孔子是如何打破这一局面的？材料三建元年间（前140年-前135年），汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，张骞毅然应募；于公元前138年出使西域。他途经匈奴，被匈奴捉住并拘留了十余年，.后几经波折，于公元前126年回到长安。张骞通西域后，汉朝和西域各国往来频繁，一条沟通欧亚的陆上交通道路开通了。（3）根据材料三，结合所学知识回答：张赛“毅然应募”出使西域的使命是什么？文中的“沟通欧亚的陆上交通道路”指的是什么？这条道路开通有何意义？材料四他利用树皮、麻头、破布、旧渔网.造成了纸，于永元十七年（105年）献给和帝。人们把这种纸称。蔡侯纸”（4）根据材料四，结合所学知识回答：材料中的“他”是谁？“蔡侯纸”的出现有何意义？27 . 阅读下列材料并回答问题。材料一 最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工。工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。伍丹戈工业中资本主义发展的三个阶段材料二 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一、二反映的历史现象分别是什么？ （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括上述历史现象的主要影响。28 . 请结合材料和所学知识回答问题：材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中“哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？材料二英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新时代。（2）材料中的“新时代”指什么？人类跨入这一时代的最主要标志是什么？材料三（3）材料三所示图片反应了什么时代的到来？材料四 1830-1848年英国的新兴城市，天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国的游客都为此感到担忧。艾瑞克霍布斯鲍姆革命的年代：1789-1848（4）根据材料四，说明在社会生产发展的同时出现了什么问题？对此你有何启发？29 . 阅读材料，回答问题：材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国 16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”重读伏尔泰（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律