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人教版2020年七年级上学期期中历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . “周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”,材料反映西周的制度是A禅让制B郡县制C分封制D刺史制2 . 炎帝和黄帝结成部落联盟,与另一部落首领蚩尤大战于A阪泉B河姆渡C陕西半坡D涿鹿3 . 我国古代人类中,最早开始使用天然火的是( )A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人4 . “治民无常,唯治为法明主之所导制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也.何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏故法者,王之本也。”该思想流派所持的治国理念是A以德治国,反对刑罚B无为而治,崇尚自然C以法治国,厉行赏罚D兼爱非攻,提倡节俭5 . 下图反映的是我国古代的一种什么制度A等级制B世袭制C郡县制D分封制6 . 通过成语我们可以了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语中与楚庄王有关的是A退避三舍B问鼎中原C卧薪尝胆D朝秦暮楚7 . 下列哪些主张和评价是属于孔子的( )“为政以德”是大教育家,推动了我国古代文化教育的发展主张“兼爱”“非攻”提出建立君主专制中央集权的封建国家,提倡法制和改革ABCD8 . 火的使用,是人类进化过程中的一大进步,下列有关说法中不正确的是( )A元谋人已经知道用火B北京人已会人工取火C山顶洞人已会人工取火D北京人已会保存火种9 . 据史记记载,禹年老时,举荐皋陶作继承人,皋陶死,又推荐伯益为自己的继承人,但最后启杀了伯益,继承了父位。从中能得到的准确信息是( )A选贤与能的民主制B世袭制代替禅让制C伯益是夏朝建立者D启是夏朝第一代君主10 . 汉字是中国人民聪明智慧的结晶,我国古代人民研究出许多种造字方法,其中最原始的造字方法是A象形B会意C指事D形声11 . 战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。其主要原因是A将领冲锋在前的表率作用B作战武器锋利先进C战场立功国家赐给田宅和爵位D战略战术运用得当12 . 隋朝与秦朝最突出的相同点在于( )A外戚建立,暴政而亡B结束分裂,实现统一C定都长安,疆域广阔D大兴土木,民不聊生13 . 秦统一后,在全国范围内推行使用的货币是A圆形方孔半两钱B五铢钱C交子D银元14 . 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,他的言论由其弟子整理成( )A诗经B尚书C春秋D论语15 . 有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对此最有利的证据是A商代遗址中出土了牛骨B诗经里有农耕生活的描写C孔子学生冉耕字伯牛,名字有耕、牛二字D古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状16 . 从出土文物“秦印封泥”(如图)中能够获取的历史信息有周朝实行分封制度 秦朝实行丞相制度 封泥上文字是小篆字体 秦朝实行郡县制ABCD17 . 战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是A频繁的争霸战争B学术繁荣和思想的活跃C生产力的发展和社会大变革的出现D各国国君纷纷招贤纳士18 . 我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。该时期是( )A夏朝B战国C商周D春秋19 . “周人克商成功后.不仅占据了殷商旧地。且更扩展了势力范围,领土广袤,仅靠中央王朝难能控制,边陲之地更是鞭长未及,然当时危及王朝生存者不仪有中原地区之殷遗民,更有四方所谓戌狄蛮夷”材料所述为周初分封制的( )A背景B内容C特点D影响20 . 我国分封制逐步瓦解开始于( )A商朝B西周C春秋D战国二、综合题21 . 爱好观察,喜欢思考是当代中学生的共同特征。为了真实了解和体验中国古代远古居民的农耕生活状况,小明同学在2016年暑假期间进行了长途旅游,下面是小明在旅游景点拍摄的两张模拟远古居民生活场景的照片,请结合所学知识,回答下列问题。(1)请分别写出两张照片中远古居民居住的房屋样式的名称。(2)文物识别:说出使用下列两幅图中文物的远古居民,填入下面的横线上。AB(3)造成远古居民房屋样式不同的主要原因是什么?22 . 阅读下列材料,回答问题材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子材料二:“古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”白虎通材料三:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先”孙中山请回答:(1)由材料一可知,上古时期的社会状况恶劣,面对这种困境,北京人是怎样生活的?(2)阅读材料二,你能说出会“农作”的远古居民吗?他们在“农作”的基础上,还掌握了哪些技能?(3)材料三中的“轩辕”也就是黄帝,传说中他对中华文明做出了什么贡献?(试举两例)(4)由三个材料所反映远古人类的生产、生活的情况中,你产生了怎样的看法或得到了什么启发?23 . 中华文化是一个广泛的概念,几乎包罗万象。中国特有的文字、思想、科技、医学、史学等等都是中华文化的范畴。阅读材料,结合所学知识探究下列问题:(文字篇)材料一:“字”现历史(1)材料一图1中的“甲骨文猴”在商周时期可能刻写在哪些材料上面?我国首次发现甲骨文是在哪个朝代?(2)材料一图2中的“小篆猴”作为通用文字颁行全国是在谁统治时期?(思想篇)材料二:“文”汇历史从春秋末年到汉初的300多年时间里,各家学说互相争鸣,互相吸取融合,不断丰富,不断深入,形成了学术思想文化上空前繁荣的局面。中国历史七年级上册教师教学用书(3)根据材料二并结合所学知识,概括“学术思想文化上空前繁荣的局面”在历史上被称为什么?(科技篇)材料三:“图”说历史(4)根据所学知识,归纳材料三图3中蔡伦的贡献?图4中的张仲景医术精湛,医德高尚,请写出后世对他的尊称。图5中“五禽戏”的创立者是名医华佗,他发明的哪种药物开创了麻醉手术的先河?(文化篇)材料四:“史”述历史史料:它对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时,它还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚360百科(5)材料

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