人教版2019-2020年度九年级上学期第二次阶段检测（12月）历史试题D卷

人教版2019-2020年度九年级上学期第二次阶段检测（12月）历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极其落后的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率但毕竟达到目标。”此材料评价的是（ ）A彼得一世改革B战时共产主义政策C新经济政策D苏联模式2 . 第一次世界大战后，英国首相劳乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”由此可见A英国向德国勒索钱财意在20年后发动战争B英国与德国的矛盾经过一战没有得到解决C英国从德国得到的钱财使用期限是20年D英国为了20年后的战争与德国签订和约3 . “19世纪中后期，来自美洲、亚洲和非洲等地的原料在英国工厂里被加工成商品销往世界各地。”促成世界市场基本形成的直接因素是A英国资产阶级革命完成B美国内战北方的胜利C殖民扩张与掠夺D第一次工业革命完成4 . 1921年3月，全俄中央执行委员会发布宣言，指出：“现在，全俄中央执行委员会和人民委员会决议取消余粮征集制，代之以对农产品征收实物税。”材料表明苏俄开始推行A第一个五年计划B新经济政策C赫鲁晓夫的改革D农业集体化5 . 关于美国独立战争与美国南北战争相同点的归纳，不正确的是 （ ）A战争原因都与英国有关B都是资产阶级性质的革命C都改变了美国的社会性质D都有利于美国资本主义经济的发展6 . 体现“自由、平等”的民主原则，被马克思称为“第一个人权宣言”的是A权利法案B独立宣言C人权宣言D民法典7 . 林肯写道：“如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照搬。”对这句话理解正确的是（ ）A林肯主张限制奴隶制B林肯的目的是维护国家统一C林肯主张废除奴隶制D林肯的目的是争取国家独立8 . 第一次世界大战爆发于1914年，结束于1918年，这场战争改变了欧洲的政治与地理版图。下面是一战前和一战后的两幅欧洲形势示意图，请结合所学知识，从两幅图对比中能提取到的有效信息有（ ）奥匈帝国瓦解了，奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等国纷纷独立俄国名称变成苏联（或苏俄）德意志帝国变为德国，国力被大大消弱美国在战争中壮大自己ABCD9 . 第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在A发生经济大危机B市场被占领C领土被瓜分D国家被殖民10 . 有学者在笔记中写道：“是谁发动了战争，是德皇威廉二世，还是奥匈帝国皇帝约瑟夫，抑或萨拉热窝街头那颗卑鄙的子弹一切都像巨大的多米诺骨牌，转眼之间将整个世界拖入战争。”文中“战争”是指A克里木战争B美国内战C第一次世界大战D第二次世界大战11 . “亚历山大二世在国务会议上忧心忡忡地说：今后的任何拖延都会有害于国家。亚历山大二世的惊惶和敦促，才使起草工作得以加快进行，草案终于抛了出来。这天是1861年3月3日。”这个“草案”是A解放黑人奴隶宣言B独立宣言C废除农奴制的法令D权利法案12 . 牛顿曾是英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”。他的成就主要是创立了微积分提出了运动三定律提出进化论思想发现万有引力定律ABCD13 . 有一位著名的发明家，他给人们送来了光明，被称为人间盗火的“普罗米修斯”。当他逝世时，美国总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是A史蒂芬孙B法拉第C爱迪生D卡尔本茨14 . 图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是（ ）ABCD15 . 日本是一个始终怀有危机感的国家，善于向先进国家学习，古代向中国学，近代向西方学，从而加速了日本的发展。近代的一次学习使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家，它发生在（ ）A7世纪B18世纪下半期C19世纪下半期D20世纪上半期16 . 右图客轮于1912年4月，从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是使用电灯照明豪华客舱配备计算机航行过程中可用卫星定位来追踪其行程用无线电报与外界联络ABCD17 . 下列各项发明中，属于德国最先发明的交通工具是A汽船B飞机C汽车D火车机车18 . 与世界上第一个无产阶级专政国家诞生相关的历史事件是A俄国1861年改革B二月革命C十月革命D新经济政策19 . 按时间顺序排列以下事件是制定1787年宪法林肯颁布解放黑人奴隶宣言沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令明治维新ABCD20 . 第二次工业革命中由于科技进步的推动而发展和兴起的新兴工业不包括A冶金采矿工业B石油化学工业C电力电器工业D汽车、飞机制造工业21 . 下表是一张俄国粮食产量和耕地面积变化情况统计，你认为导致19211925年俄国粮食不断增产的主要因素是项目1913192119231925粮食作物面积9446万公顷6620万公顷7860万公顷8730万公顷粮食作物产量39.79亿普特22.13亿普特34.55亿普特44.24亿普特A分配土地给农民B实施新经济政策C实现农业集体化D完成了“一五”计划22 . 改革可以革除旧的不适应社会发展的弊端，采取新的措施，促进国家的进步与发展。19世纪60年代，通过改革，使国家走上发展资本主义道路的是彼得一世改革废除农奴制改革明治维新罗斯福新政ABCD23 . “英国在印度要完成双重的使命：一个破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础，”其中反映“建设性的使命”的表现是A东印度公司B克莱武C章西女王D尼赫鲁24 . 下面关于科技成就搭配正确的是A斯蒂芬森一一电磁感应B夏尔多内煤气内燃机C狄塞尔一一汽油内燃机D诺贝尔现代炸药25 . 一个伟人，就是一座丰碑。下列组合不正确的是A牛顿自然哲学的数学原理B达尔文物种起源C巴尔扎克安娜卡列尼娜D贝多芬英雄交响曲二、综合题26 . 一个国家总有一些仰望星空的人”。文学家才华横溢，政治家雄韬大略，科学家、技师聪明睿智，造福万代历史的进程往往因杰出人物而发生变化。以下四位分别是英国在文化、政治、科学和经济领域中涌现的杰出人物。（1）图一是16世纪的文学巨匠。他的作品中体现什么时代精神？列举一部他的文学作品（2）图二是17世纪的革命领袖。他领导的这场革命开始的标志是什么？（3）图三人物是近代自然科学的奠基人之一，列举他的主要贡献（至少一个）（4）图四人物他在工业革命中的重要发明是什么？这项发明将人类带入什么时代？27 . 阅读材料，回答问题。材料一：为摆脱大萧条，在国际联盟的主导下，1933年6月，66个国家的代表聚在英国伦敦召开世界经济会议，试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序。但由于英美等主要大国矛盾重重，会议没有取得任何结果，最后不欢而散。材料二：1933年伦敦经济会议不但没有成功，反而促使各集团之间的对立越来越尖锐。再资源战日益激化的情况下，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德、日、意逐渐相互靠拢，形成了法西斯集团；而垄断了国际市场、资源相对雄厚的英、法、美面临着法西斯国家的争夺，逐渐捐弃前嫌，于1936年秋分别签订了三国货币稳定协议和三国黄金协定，在一定程度上调节了三国之间的经济矛盾。两种不同类型的帝国主义国家在经济上的分化对立和重新组合，为以后两大政治军事集团的形成铺垫了道路。（1）伦敦世界经济会议的失败，表明一战后帝国主义建立的国际关系体系无法解决当时面临的经济问题。这一“国际关系体”系指的是什么？（2）根据材料二，概括德日意三国、英法美三国在经济上重新组合的共同原因？（3）根据材料二和所学的知识，指出德日意、英法美三国最终演变为哪两大政治军事集团？这两大政治军事集团给世界带来的重大影响分别是什么？28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：北方人看不惯南方人，南方不服北方人当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的第一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。1868年某日本官员（1