贵阳市2020年七年级上学期期中历史试题B卷

贵阳市2020年七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 孙子兵法的作者是A吴起B孙膑C庞涓D孙武2 . “昔武王克商，成王定之。选建明德，以蕃屏周。”材料中反映我国古代哪一时期政治制度（ ）A商朝B夏朝C西周D明朝3 . 学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”，“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B夏桀暴政，人民怨声四起C西周灭掉商朝，社会趋于稳定D春秋战国时期社会急剧变化4 . 约3万年前生活在北京西南周口店龙骨山顶部的远古人类是（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人5 . 迄今为止，世界上已发现的最重的青铜器是（ ）A司母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D青铜神树6 . 史记楚世家记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”材料主要反映出当时A周室衰微，诸侯称霸B尊王攘夷，大国争霸C迁都频繁，异姓反叛D列国争战，诸侯兼并7 . 史书记载秦代的一名政府官员，每天处理大量奏章，还要对一些违法乱纪官员进行暗访调查，那么这名高官应是（ ）A丞相B御史大夫C郡守D太尉8 . “天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料诉说的是我国古代历史上第一位建立中央集权的统一多民族国家的统治者。他是（ ）A商纣王B秦始皇C汉武帝D大禹9 . 据史记记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）A伯益建立夏朝B世袭制代替禅让制C夏朝统治范围广阔D启建立夏朝10 . 秦王朝之所以能“一法度、衡、丈、尺，车同轨，书同文”，其主要原因是（ ）A生产力发展的需要B秦始皇的才略C国家实现了统一D秦朝推行法制11 . 农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会在这一天举行祭拜活动。2015年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是指（ ）A炎帝B黄帝C蚩尤D女娲12 . 传说中的部落联盟时期，与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不入的治水英A黄帝B尧C舜D禹13 . 下列图片所示字体最早出现的是（ ）ABCD14 . 下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（ ）A老大应征去修长城，多年未归B老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了C老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书D老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿15 . “斩木为兵，揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是A陈胜项羽B吴广项羽C陈胜吴广D项羽刘邦16 . “哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在电视剧封神榜中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是A周幽王B周武王C周厉王D商纣17 . 我国的每个省级行政区都有一个或两个简称，比如山东简称“鲁”、陕西简称“秦”、山西简称“晋”等，这几个省份的简称都与我国古代实行的一种政治制度有关，这种制度产生于A西周B秦朝C西汉D东晋18 . 下图分别是中国西周时期和西欧中世纪等级示意图，其相同之处是居于顶端的都是国王居于底层的都是农民都有力地维护了统治阶级利益都是以血缘关系为纽带进行分封ABCD19 . 秦统一后，围绕着在地方采取何种统治方式的问题，君臣之间发生过激烈争论。最终，秦始皇在地方推行A分封制B郡县制C科举制D行省制20 . 古人曰：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（ ）A山之南，水之北B山之南，水之南C山之北，水之北D山之北，水之南21 . 后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰A反击匈奴，夺取河套地区B兴修灵渠，沟通两大水系C治理黄河，杜绝了水患D修筑都江堰，造福于民22 . 热播剧芈（m）月传讲述了楚国公主芈月波澜起伏的传奇一生，同时也反映了战国时期风云变幻的历史。剧中芈月远嫁到秦国，即下图中的哪一处AABBCCDD23 . 下列内容中标志着我国世袭制代替禅让制的是A禹传位给伯益B启继承王位C舜传位给禹D炎帝、黄帝大败蚩尤24 . 春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是A兼爱非攻B民贵君轻C无为而治D中央集权25 . 下图是一件珍贵文物“秦始皇诏文权”，权身刻有秦始皇廿六年诏书14行篆文，诏文曰：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”从这段铭文可以知道的历史信息有（ ）“权”是秦朝通行的货币 秦朝以篆字统一全国文字秦始皇统一了度量衡 秦朝开始进入“铁器时代”ABCD26 . 考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。下面遗址保留了我国原始社会人类的生活遗迹，依据时间先后顺序，排列下列遗址，正确的一项是ABCD27 . 下图是某同学学习周朝历史时做的笔记，其中空框中应填的是A西周、春秋B春秋、战国C西周、东周D东周、战国28 . 下列历史人物中，继承和发展了孔子思想成为战国时期儒家代表人物的是（ ）A庄子B墨子C韩非子D孟子29 . 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等，下列属于甲骨文造字法的有（ ）象形会意指事形声ABCD30 . 帝国的终结深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A统一度量衡B统一货币C统一文字D建立中央集权制度二、综合题31 . 阅读下列材料，回答问题材料一 如图材料二 对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”即个人的充分发展的有意识的追求。马克垚世界文明史（1）材料一反映了我国古代文化领域的什么现象？其中“儒”学在何时被确立为国家正统思想？（2）材料二为哪一时代的到来奠定了思想基础？（3）依据上述材料并结合所学知识，说说材料一中“孔子”的思想和材料二的指导思想有何异同？32 . 山东历史悠久，拥有丰富的研学旅行资源。某学校计划组织-次“感悟山东历史”主题研学活动，请你参与完成下列准备工作。（活动一）识历史地图，明悠久历史(1)山东又称“齐鲁之邦”。齐国、春国等诸侯国的出現与西周开始实行的什么制度有关?图中的哪个字母表示齐国的位置?（活动二）读齐鲁历史，晓儒学发展作为齐鲁文化核心的儒学产生于春秋时期的鲁国，由孔子开创，孟子等继往开来，秦始皇统一天下后，儒学崇尚仁义的思想观点并不被秦始皇所重视，反而制造了“焚书坑儒”的文化劫难。汉武帝在位时采纳儒生董仲舒的建议，最终奠定了儒学的正统地位。(2)依据上述材料并结合所学知识回答，儒学的核心思想是什么?汉武帝采纳了董仲舒的什么建议“最终奠定了儒学的正统地位”? （活动三）建资料卡片，知山东名人;(3)完善上面资料卡的内容。_(人物): _ （作品)。（活动四）亲历纪念地，育爱国情怀(4)图一中的“甲午战争”爆发于哪一年?图二纪念的“五四运动”是一次什么性质的运动?图三纪念的“台儿庄大战”的主要指挥者是谁? (5)谈谈你参与这次研学旅行活动的感想。33 . 追寻中华民族的形成与发展。根据所学知识，回答下列问题。中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。（缅怀人文始祖）材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山（1）材料中歌颂的是谁？他为中华民族的形成做出了什么贡献？ （2）今天世界各地炎黄子孙仍到这位先人陵前祭奠，这说明了什么？（领略秦皇汉武的雄才）（3）秦始皇为巩固统一的多民族国家，在经济、文化领域采取了哪些措施？ （4）汉武帝为推进大一统格局在思想领域有何举措？产生了怎样深远的影响？ （5）概括秦皇汉武所采取措施的共同作用。（感受北方民族大融合）材料二（魏主下诏）不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书材料三鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓拓跋拔拔步六孤贺兰独孤汉姓元长孙陆贺刘（6）材料二中的魏主是指谁？他实行改革的目的是什么？ （7）写出魏主改革的内容和作用。（感悟历史）（8）通过以上问题的探究，你对中华民族有怎样的认识？34 . 卫鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”商君书更法阅读上面的材料，结合所学知识回答下列问题