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文档简介
课题二 溶解度(第二课时)【学习目标】1.知道固体物质溶解度的涵义;2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识;3. 知道影响气体溶解度的一些因素,会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。重点难点:重点:利用溶解度曲线获得相关信息。难点:固体物质溶解度的涵义;利用溶解度曲线获得相关信息。学习研讨【自主学习】为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小,定量地描述KNO3与NaCl在水中的溶解性强弱,我们可以用“溶解度”来表示。(1)向盛有20水的烧杯中加入氯化钠,向盛有40等量水的烧杯中加入硝酸钾,都至饱和状态。(比较氯化钠与硝酸钾溶解的量,并讨论能否在该条件下地比较出二者的溶解能力)(2)向40克20水中加入氯化钠,向100克20水中加入硝酸钾,都至饱和状态。(比较氯化钠与硝酸钾溶解的量,讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力)(3)向100克20说中加入氯化钠直至饱和,向100克20水中加入硝酸钾配成不饱和溶液。(比较二者溶解的量,讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力)学生讨论,教师归纳总结固体的溶解度: 阅读课本P36理解溶解度概念的四个要素:_;_;_; _。【合作探究】1.“在20 时,NaCl的溶解度为36.0 g。”这句话所表达的含义是什么呢?(阅读课本P36-37)2溶解度曲线:含义: 作用: 溶解度的变化规律: 3讨论(1)打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)盖时,汽水会自动喷出来。这活命气体在水中的溶解度与什么有关?(2)喝了汽水以后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与什么有关?(3)对于气体物质,研究它的质量方便,还是体积方便?归纳总结: 气体的溶解度: 五因素: 影响因素: 升高温度, ;降低温度, 增大压强, ;减小压强, 教师引导,学生自我小结: 【当堂检测】120时100g水中最多能溶解36g食盐,据此下列叙述正确的是( )A食盐的溶解度是36 B20时食盐的溶解度是36C食盐的溶解度是100克 D食盐的溶解度是362影响同一固体物质溶解度大小的主要因素是( )A溶质的性质 B水量的多少 C温度 D大气压3下列关于气体溶解度的说法正确的是( )A压强减小,气体溶解度增大 B压强减小,气体溶解度减小C温度升高,气体溶解度减小 D温度降低,气体溶解度减小4小华用凉开水养鱼,不久鱼全死了,下列解释合理的是( )A凉开水中几乎不含氧元素B凉开水中几乎不含氧原子C凉开水中几乎不含水分子D凉开水中几乎不含氧气5下列关于硝酸钾的溶解度的说法中正确的是( )A20时,20g硝酸钾溶解在100g水里,所以20时硝酸钾的溶解度为20gB20时,把20g硝酸钾溶解在水里制成饱和溶液,所以20硝酸钾的溶解度为20gC把316g硝酸钾溶解在100g水里,形成饱和溶液,所以硝酸钾的溶解度是316gD20时,316g硝酸钾溶解在100g水里,恰好形成饱和溶液,所以20时,硝酸钾的溶解度是316g6固体物质恶毒溶解度是指在一定温度下,固体物质在 g溶剂里达到 时所溶解的 。气体物质的溶解度是指压强为 和 时,气体溶解在1体积水里达到 时的 。20时,氯化钠的溶解度是36g,其含义是 。【挑战自我】1右图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线。请根据图象回答问题:(1)在A,B,C三种物质中,溶解度受温度影响变化不大的物质是 ;(2)
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