人教版七年级历史下册单元测试题：第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

人教版七年级历史下册单元测试题：第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 以下连线不正确的一组是A耶律阿保机一突厥族B成吉思汗一蒙古族C元昊一党项族D完颜阿骨打一女真族2 . 下列哪项不是宋太祖的政治措施A加强地方节度使的权力B分化事权、削弱相权C设通判分地方州府权力D任用文臣担任地方长官3 . 培根说过，中国古代的印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界。下列说法对“改变了整个世界”这句话理解最恰当的是（ ）A确立了中国文明古国地位B推动了文艺复兴运动型其C推动了哥伦布发现新大陆D促使西欧步入了近代社会4 . 某中学课题组在探究“宋元历史”的过程中，搜集到下列信息：“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“蒙古兴起”、“回族的形成”。这些信息反映出宋元时期的阶段特征是（ ）A国家的产生和社会的变革B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展5 . 元朝统治者为了加强对地方的管理，在地方设置了A司农司B行中书省C宣政院D中书省6 . 洪泽某校七年级同学在学习过程中，收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是宋代针铺商标等 “交子” 清明上河图局部南宋海船A政权并立B艺术精湛C商业繁荣D民族融合7 . 宋代城市的娱乐场所叫瓦子。下列对瓦子的叙述，错误的是A社会经济的发展是其出现的主要原因B是宋代京城内娱乐兼营商业的场所C瓦子的出现，反映了农民的需要D意味着宋代都市文化生活丰富多彩8 . 请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序北宋辽西夏金ABCD9 . 宋朝时期流传着这样的谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映出宋朝（ ）A鼓励人民参军B大力发展科举制C重视文化事业的发展D实行重文轻武的政策10 . 下列中国古代政治制度按时间先后顺序排列，正确的是（ ）郡县制行省制册封“达赖”和“班禅”制度“三省六部”制ABCD11 . 什么时候海上丝绸进入鼎盛时期A北宋B南宋C元D明12 . 食货志记载“大中祥符四年（1101年）帝以江、淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种内出种法，命转运使揭榜示民稻比中国者，穗长而无芒，粒差（稍）小，不择地而生。”这段材料反映了北宋时期占城稻传入中国朝廷指导农民种植占城稻占城稻生长适应性强棉花种植区向北推进到黄河流域ABCD13 . 下面是历史上某一朝代行政区划图(局部)。由此判断这一朝代是（ ）A隋朝B唐朝C元朝D清朝14 . 毛泽东在沁园春雪中所说的“一代天骄只识弯弓射大雕”的“一代天骄”指的是（ ）A忽必烈B唐太宗C宋太祖D成吉思汗15 . 金军进攻南宋时，南宋军民为阻止金军的南下和收复北方失去的家园进行了英勇的斗争。当时出现的著名抗金英雄是A文天祥B赵构C岳飞D元昊二、综合题16 . 江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读相关材料，回答问题。材料一：据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。材料二：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济已发生了影响深远的变化。材料三：国家根本，仰给东南。宋史请回答：（1）材料一反映了汉朝时南方的生产和生活状况是先进还是落后？（2）材料二中所指的“世界上最早的纸币”叫什么？相对于金属货币，它有哪些优点？（3）对比材料一与材料二、三，指出材料二中“中国古代经济已发生了影响深远的变化”的含义？哪些原因导致了这种“变化”？17 . 阅读材料，完成下列要求。材料一朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。摘自陆游集（1）材料一描述的这种现象出现在哪一时期？“苏湖熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？材料二时间地域比例北方南方742年3042万人2036万人3：21080年956万人2368万人2：5（2）材料二呈现的内容分别说明了什么？材料二与材料一描述的现象之间有何关系？材料三每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。（英）李约瑟中国科学技术史（3）请依据材料三概括作者的观点。结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。18 . 制度创新是历史发展的动力之一。阅读下列材料，回答相关问题。材料一这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。摘编自徐中约中国近代史材料二北宋时在中央，他采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，他派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大，他还设置官职以分知州的权利，被以后的历代沿用。材料三元朝疆域图请回答：（1）材料一的“这种制度”指的是什么？创立这种制度的根本目的是什么？（2）材料二中，“他”釆取“分化事权”等一系列措施的主要目的是什么？（3）材料三中的地图表明元朝疆域空前辽阔，这对中华各民族的发展有什么作用