人教版七年级上学期期中历史试题

人教版七年级上学期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于中国古代传统文化思想的表述中，属于古代主流思想的是A兼爱非攻B道法自然C仁者爱人D法不阿贵2 . 步辇图描绘唐太宗接见来求亲的吐蕃使者禄东赞的情景，请分辨人物，下列哪个正确A左起第一是译员B左起第二是唐典礼官员C左起第三是禄东赞3 . 我们都称自己是“炎黄子孙”，主要原因是A传说中的炎帝和黄帝，是有许多重大发明的人B阪泉之战后，炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体C黄帝联合炎帝，在涿鹿打败了善战的蚩尤D尧舜禹是黄帝的后裔，先后担任黄河流域部落联盟的首领4 . 从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时子七。其中与“郡县时代，相对应的朝代是（ ）A秦朝B西周C夏朝D商朝5 . 某校七年级学生想参观距今约7020万年之间的某远古人类遗址，他们应该去A云南元谋B北京周口店C山西丁村D陕西蓝田6 . 唐朝诗人王硅有诗句：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”材料反映西汉的建立者是（ ）A陈胜B项羽C刘邦D刘秀7 . 如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图，其中，与对应的朝代是（ ）A夏朝B商朝C西周D秦朝8 . “民以食为天”。世界上，由我国先民最先培育种植的粮食作物是A稻、粟、黍B稻、麦、黍C粟、麦、黍D稻、栗、黍9 . “一人作难，而庙隳”中的“一人作难”指的是A秦王统一六国B秦二世暴政C陈胜吴广起义D刘邦项羽起义10 . 帝国的终结是著名学者易中天迄今为止最为用力也是最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指秦朝A统一货币、度量衡B焚书坑儒，统一思想C建立统一国家和中央集权制D中央建三公九卿制11 . 下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（ ）。A“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养C主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚D主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗12 . 文艺复兴时期的代表人物莎士比亚在其名剧哈姆雷特中赞叹道：“人啊，天地之精华，万物之灵长！”那么人和动物的根本区别在于A有没有语言B会不会制造工具C会不会直立行走D会不会使用天然火13 . 对联“恢拓禹功名父子,创开天府古神仙”称颂的人物（ ）A治理了黄河水患B编著了论语C修建了都江堰D主持了秦国的改革14 . 古老的中国历史悠久，物产丰富，至今地下还有很多尚未发掘的历史文物，目前我国已经发现的最大的青铜器是（ ）A司母戊鼎B四羊方尊C铜象尊D大盂鼎15 . 2015年12月16日，习近平主席出席乌镇第二届互联网大会开幕式时发表了主题讲话，讲话中提到“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，体现出国家领导人对我国传统文化的灵活运用。这句话反映了哪一学派的思想A儒家B法家C墨家D道家16 . 如下图，是古代巴比伦留给世界的珍贵遗产。它使用什么文字刻写的?（ ）A甲骨文B铭文C象形文字D楔形文字17 . 史记商鞅列传中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。上述材料主要说明了当时的秦国A变法深入民众B变法违背民意C变法阻力重重D变法最终失败18 . 连环画三家分晋的主角是A韩、赵、齐B齐、楚、秦C齐、楚、燕D韩、赵、魏19 . “民以食为天”，从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃，你知道我国最早种植水稻和粟的远古居民分别是什么人吗？A元谋人、北京人B元谋人、半坡人C河姆渡人、半坡人D河姆渡人、北京人20 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合，虎视何雄哉！”“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“封侯非我意，但愿海波平。”“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”ABCD二、综合题21 . 制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。材料一相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。(1)材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？(2)禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？材料二周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品(3)材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？(4)历史证明，随着生产力的发展，这种政治制度给周朝的统治带来了什么样的影响？22 . 观察历史图画是学好历史的重要方法之一。根据以如图画，结合所学知识，回答相关问题。图一图二图三（1）图一反映的是我国哪个原始农耕文化？（2）图二出现的时期社会变革频繁。各国纷纷变革的根本原因是什么？其中最具代表性的社会变革是什么？有何历史影响。（3）图三中的文字是什么字体？反映了该时代的主题是什么？（4）阅读材料，写出每则材料的观点所属学派。材料一：；材料二：；材料三：；材料四：（5）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。材料二习近平指出，近年来，孔子学院在英国快速发展。目前，英国已经建立起29所孔子学院和126个孔子课堂，数量居欧洲之首。全英孔子学院取得的硕果也是中英人文交流蓬勃发展的缩影。通过人文交流，中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应”。（1）孔子是大思想家。他的主要思想有哪些？（2）孔子又是一位伟大的教育家，说说他在教育上有哪些主要贡献？（3）读材料二，说说孔子学院在世界各国的开办有什么意义？24 . 解读邮票，探究其蕴藏的历史信息和文化使命；走进古遗址，感悟历史空间的恒远和生命传承的意义。观察下面两组邮票和古遗址图片，回答问题。（邮票）（古遗址）（1）将四枚邮票和对应的文化遗址进行正确的搭配。E_；F_。（2）河姆渡原始居民和半坡原始居民都过着定居生活。促使他们过定居生活的主要原因是（ ）A自然环境的变化B氏族公社的形成C原始农业的发展D学会建造房屋（3）河姆渡原始居民和半坡原始居民分别属于哪一大河流域？ （4）根据所学知识，说出河姆渡原