高中化学《化学与资源综合利用 环境保护》学案3 新人教版必修2

第二节 化学与资源综合利用、环境保护学案学习目标:1.认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。2.以聚乙烯为例，了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。3.认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的观念。学海探究:一、煤、石油和天然气的综合利用1、煤的综合利用（1）煤成分：复杂的混合物；含有：_-等元素。(2）煤的综合利用：干馏、液化和汽化。 煤的干馏：_的过程。产品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。煤干馏的主要产品和用途煤的汽化方程式：C（s）+H2O（g） _思考天然气主要成分？2、天然气（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。 练习最近，新华社的一条消息中披露：我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半；而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体（CH4H2O）请结合初中化学知识回答下列问题：（1）下列说法中正确的是（填序号）_ACH4H2O晶体中水是溶剂BCH4H2O的组成元素有3种CCH4H2O中CH4和H2O的质量比为1：1D可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性（2）可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景你认为能开发利用 的新能源还有（至少填写二种）_，_3、石油（1）石油的成分：_等。（2）石油的炼制：分馏-_的过程。裂化-_的过程。规律：生成等量的烷烃与烯烃，目的：提高汽油的产量。裂解：_气态烃和少量液态烃，以提供有机化工原料。重整：在加热和催化剂作用下，链状烃转化为环状烃。（3）石油重要产品： 思考与交流1、回收利用废旧合成材料的途径？2、通过必要的数据论证限制生产使用聚苯乙烯快餐盒的意义。小结略二、环境保护与绿色化学1、环境问题：化学工作者的首要任务：2、大气污染物、工业生产中的废水、废渣等固体废弃物。思考与交流1.硫氧化物（SOX）和氮氧化物（NOX）是酸雨形成的主要元凶，工业上常利用一些廉价易得的化学物质反应加以控制、消除或回收利用。请举例说明这些方法的原理和类型。3、酸雨控制：生石灰脱硫思考与交流2. 含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域，造成了水体的富营养化，出现藻类大量繁殖形成赤潮、水华等严重污染问题。你认为在农村和城市造成的这种水体污染各有什么特点，查阅资料了解有关污染和治理的情况。水体富营养化污染物：氮、磷化合物。4、清洁生产：绿色化学：练习 绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比在下列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是 试题反思1、原子利用率与产率相同吗？2、绿色化学对化学、化工提出了那些挑战？小结资源的开发利用和保护环境关系到人类的可持续发展，需要全社会努力。我们只有一个地球，环境问题已成为全球性问题，需要各国政府和人民共同努力，创造一个清洁、美丽的生活环境，也为我们子孙后代留下一个良好的生存空间和更加美好的未来。课堂练习1、为了减少大气污染，许多城市推广汽车使用清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG）。这两类燃料的主要成份都是A、碳水化合物B、碳氢化合物 C、氢气D、醇类2.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。在用CH3CHCH2合成CH2C(C