人教版2019年七年级上学期期末模拟历史试题C卷

人教版2019年七年级上学期期末模拟历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；”，这里的“始祖”被后人尊称为“人文初祖”，“人文初祖”是指A炎帝和黄帝B黄帝和蚩尤C尧和炎帝D舜和禹2 . 历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是A官渡之战中曹操战败逃往北方B孙刘联军火烧赤壁、大败曹操C曹操建立魏国D周瑜三顾茅庐请诸葛亮3 . “尊王攘夷齐称霸，退避三舍晋天下。楚王问鼎中原后，卧薪尝胆成佳话”诗中提到的“齐”“晋”“楚”等诸侯国的产生来源于A行省制B禅让制C郡县制D分封制4 . 在一部电视剧里，由于编导没有弄清佛教传入中国的时间，描写了秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后，躲避战乱，逃入尼姑庵的故事，闹出了笑话。佛教传入我国的大致时间是（ ）A秦朝末年B西汉末年C东汉末年D西汉初期5 . 台湾是中国领土不可分割的一部分，早在三国时期大陆与台湾就有联系。当时为台湾与大陆经济文化交流做出贡献的人物为A刘备B诸葛亮C卫温D曹丕6 . 根据所学知识，判断下列哪一项不是农耕文化的特点A会建造房屋，定居生活B会种植庄稼，经营原始农业C会制造陶器，形式多样的琉璃陶D会饲养家畜，以备不时之需7 . “汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响远远超出了军事范围”。对汉通西域作出杰出贡献的人物是A张骞B董仲舒C卫青D霍去病8 . 商鞅变法的内容中，最能体现变法封建性质的是A奖励耕战B承认土地私有C建立县制D废除旧贵族特权9 . 在烟波浩渺的历史长河中，许多帝王为民族统一作出了贡献。其中建立我国历史上第一个统一多民族封建国家的皇帝是A秦始皇B盘庚C商汤D周武王10 . 造纸术是我国的四大发明之一，它发明于A商朝B秦朝C西汉D东汉11 . 以少胜多，以弱克强，击敌要害，曹操一战而统一北方的战役是（ ）A城濮大战B长平之战C官渡之战D赤壁之战12 . 中国古代有一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，它是A史记B论语C孙子兵法D兰亭序13 . 下列政权中，曾统一黄河流域的有曹魏东晋西晋北魏前秦ABCD14 . 小明参加中央电视台“开心词典”节目网上答题时，遇到了“西汉政府设立西域都护的时间”这道题，他的正确答案应该是（ ）A公元前60年B公元前138年C公元60年D公元138年15 . 鼎，作为礼器，是传国重器，有严格的等级制度，是统治权力的象征，不可僭越。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎，造成这一变化的原因是A分封制有所动摇B青铜器铸造水平提高C王室衰微诸侯争霸D鼎不再是礼器的象征16 . 他被后人尊称为“医圣”，是中医临床理论体系的开创者。他是谁？著作是A张仲景 麻沸散B华佗 伤寒杂病论C张仲景伤寒杂病论D华佗 麻沸散17 . 二十四节气被正式列人联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明。”作者在编写以下著作时需要考虑到节气的是A道德经B史记C齐民要术D论语18 . 南朝时期江南地区得以开发的最重要的客观原因是（ ）A南方自然条件优越B北方先进生产技术传入南方C北方劳动人民大量南迁D南朝统治者注意调整统治政策二、综合题19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。材料二东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高，除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼作江南的经济迅速发展起来。（1）根据材料一，结合所学知识，回答“大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮”的主要原因。（2）材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南的经济迅速发展起来”二者是什么关系？为什么？（3）你认为江南地区经济得到进一步发展的原因还有哪些？（4）结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你对发展经济的感想。20 . “大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题：材料一西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体一统于周天子的统治之下。周书灿从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础材料二秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。黄朴民“大一统”之梦秦汉政治文化的时代精神材料三(魏主)去夷即华，易姓建都，遂(于是)定天下之乱，然后修礼乐，兴制度。 北宋 欧阳修(1)据材料一，指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度？结合所学知识，指出秦朝否定这一制度，实行了什么制度？(2)据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“规范、整齐全国上下的思想”的措施是什么？(3)据材料三并结合所学知识指出“魏主”是谁？他“去夷